东财《旅游学》单元作业二

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东财《旅游学》单元作业二

审美体验的动力是（ ）。
A:感知
B:联想
C:理解
D:情感
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旅游交往中，最高水平的交往是（ ）。
A:竞争
B:隔离
C:互助
D:互动
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提出休闲旅行两种驱动力（追求漫游、追求阳光）的学者是（ ）。
A:格雷
B:戴恩
C:克罗姆顿
D:艾泽欧-阿荷拉
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真正意义上的旅游消费等价于（ ）。
A:旅游者对核心旅游产品的消费
B:旅游者对旅游用品的消费
C:旅游者对旅游纪念物的消费
D:旅游者对媒介产品的消费
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根据角色参与的程度划分，深恋的情侣属于（ ）。
A:漫不经心的参与
B:情迷意乱的参与
C:精神与外物合一的参与
D:生物性参与
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根据旅游者—朋友模型，下列旅游者与目的地居民的关系中，旅游者可以在更平等的基础上正式参与到社区的某些事件中的有（ ）。
A:顾客
B:游客
C:旅行者
D:朋友
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旅游观赏对象中，美的存在形态有（ ）。
A:自然美
B:社会美
C:道德美
D:艺术美
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旅游交往的特点包括（ ）。
A:彼此的沟通多为非正式平行关系
B:以感情沟通或物品交换为主要内容
C:没有组织规范的严格约束
D:有组织规范的严格约束
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旅游体验效应阶段产生的效应包括（ ）。
A:审美观念
B:审美理想
C:审美趣味
D:审美欲望
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有关审美愉悦是如何产生的，理论界存在的不同观点有（ ）。
A:这种愉悦的情感来自对对象的直接感受（客观性质说）
B:这种愉悦的情感源于审美主体将个人主观感受投射到对象上去（移情说）
C:由于主体与客体之间存在着结构性的对应关系，情感与对象结构的契合会产生愉悦（结构同形说）
D:由于主体与客体之间展开了一种交往关系，从而感到愉悦（交往促成说）
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旅游者消费的特点有（ ）。
A:对象构成极其复杂
B:有一定的冲动性购买
C:一般具有较高的弹性
D:多数属于生存型消费
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旅游审美愉悦的特点包括（ ）。
A:借助的主要是视听感官
B:感官越灵敏效果就越强烈
C:意志会暂时中断
D:与动物具有类似的感觉过程
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旅游需求与旅游者需求的特点可以粗略地概括为（ ）。
A:存在明显的季节性变动
B:具有较大的弹性
C:关联性很强
D:以时尚为导向
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下列可能增加某一旅游商品需求量的情况有（ ）。
A:竞争性旅游商品价格提高
B:互补性旅游商品价格提高
C:属于生活必需品的非旅游商品价格下降
D:属于奢侈品的非旅游商品价格下降
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旅游交往过程中所表现出来的矛盾主要有（ ）。
A:认识过程的矛盾
B:情感过程的矛盾
C:意志过程奥鹏东北财经大学平时在线作业的矛盾
D:心理过程的矛盾
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旅游角色的特点包括（ ）。
A:以自致性角色为主
B:主要是一种非正式的角色
C:具有伦理脱离倾向
D:角色的参与程度因人而异
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国外对旅游动机的研究，著名的作者有（ ）。
A:麦金托什
B:格雷
C:弗洛伊德
D:戴恩
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群体旅游者的类型有（ ）。
A:家庭型
B:社会组织型
C:社会阶层型
D:临时型
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用情境模型描述交往，可以从（ ）方面着手。
A:交往的目的
B:交往的途径
C:交往关系的性质
D:交往的参与者
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审美过程的理解，涉及到（ ）几个层次。
A:明确地区别真与假
B:清晰地辨别远与近
C:理性地了解象征意义
D:直观地体会内涵意味
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