东北财经大学《网络广告学》单元作业1

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《网络广告学》单元作业1

（ ）年10月，美国《连线》杂志的主编克里斯．安德森(Chris Anderson) 提出了一个全新的营销理论—长尾理论。
A:2003
B:2004
C:200奥鹏东北财经大学平时在线作业5
D:2006
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网络广告信息传播的（ ）强。
A:阅读性
B:范围
C:交互性
D:目的性
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需要层次理论是（ ）提出的。
A:马斯洛
B:赫茨伯格
C:弗洛伊德
D:法约尔
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世界上的第一个网络广告出现在（ ）。
A:英国
B:法国
C:美国
D:中国
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有偿获取模式适合（ ）宣传造势。
A:老产品
B:新产品
C:食品
D:工业品
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传统广告的弊端包括（ ）。
A:强势灌输
B:无法实现即时的双向交流
C:单纯依靠印象影响消费者
D:缺乏意见反馈
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按照网络广告的活动程度，我们可以把网络广告分为（ ）三类。
A:静态
B:时态
C:动态
D:交互式
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广告的5大要素可以归纳为广告主、（ ）、广告效果，网络广告同样具备这五个要素。
A:广告信息
B:广告媒介
C:广告受众
D:广告费用
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终端置入的方式有（ ）。
A:内置于手机内的不可更新广告。
B:生产商加入的广告。
C:内置于手机内的可更新广告
D:运营商加入的广告。
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网民结构渐趋合理，主要表现在以下几个方面（ ）。
A:18岁～24岁之间网民和25岁～30岁之间网民所占比例呈现下降趋势。
B:10岁～17岁和31岁～60岁之间网民所占比重增大。
C:10岁～17岁群体增长的原因是“校校通”工程的建设和互联网的娱乐特性在青少年人群中的渗透率的提升。
D:31岁～60岁网民增加是由于国家对国家扫盲的结果。
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网络广告传播消除了（ ）的限制。
A:时间
B:地域
C:空间
D:民族
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根据计算机通信分布距离的长短，网络可以分为（ ）。
A:局域网
B:广域网
C:内联网
D:外联网
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网络广告实现了信息的互动传播。（ ）采用交互界面，网络广告可使用户的阅读层次化。（ ）
A:对
B:错
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有偿获取模式就是广告主或者广告代理商通过提供免费的服务内容，来换取受众的广告时间。（ ）
A:对
B:错
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动态网络广告拥有会运动的元素，或移动或闪烁。（ ）它们通常采用GIF格式，它的原理就是把一连串图像连贯起来形成动画。（ ）
A:对
B:错
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尼考西亚模式的优点是简明扼要，但其局限性在于缺乏对外界环境变量的有效评估。（ ）
A:对
B:错
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狭义的广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告。（ ）
A:对
B:错
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网络广告最大的特点就是实现了广告主和用户之间双向的信息沟通。（ ）
A:对
B:错
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网络环境的消费者购买行为模式与网下环境的消费者购买行为模式并没有本质的区别，从而具有很大程度的共性。（ ）
A:对
B:错
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广告主模型主要用于小型的在线店铺,它们可以直接将广告推送给用户。（ ）
A:对
B:错
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