奥鹏远程教育东北财经大学《网络广告学》单元作业1

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《网络广告学》单元作业1

日产汽车与美国青年足球协会合作，这类“以上内容由某厂商赞助”的做法，大体上仍属（ ）。
A:交易式内容
B:厂商赞助式内容
C:个性化内容
D:体验式内容
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（ ）年10月，美国《连线》杂志的主编克里斯．安德森(Chris Anderson) 提出了一个全新的营销理论—长尾理论。
A:2003
B:2004
C:2005
D:2006
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日本（ ）公司根据碎片化的传播语境重构了广告模式，指出传统的AIDMA模式的逻辑是：消费者从注意商品、发生兴趣并产生购买欲望开始到最后留下记忆、实施购买，通过传统的营销手段就可以完成整个吸引消费者购买过程。
A:索尼
B:电通
C:日历
D:丰田
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（ ）是手机生产商。
A:华为
B:万科
C:海尔
D:联想
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有偿获取模式适合（ ）宣传造势。
A:老产品
B:新产品
C:食品
D:工业品
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对网络用户的（ ）地域分配、学历情况、年龄段分布等信息做认真细致的调查，研究、分析、总结这些调查情况，最终确定广告对象。
A:上网习惯
B:消费习惯
C:男女比例
D:收人情况
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传统广告的弊端包括（ ）。
A:强势灌输
B:无法实现即时的双向交流
C:单纯依靠印象影响消费者
D:缺乏意见反馈
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按照网络广告的活动程度，我们可以把网络广告分为（ ）三类。
A:静态
B:时态
C:动态
D:交互式
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广告的5大要素可以归纳为广告主、（ ）、广告效果，网络广告同样具备这五个要素。
A:广告信息
B:广告媒介
C:广告受众
D:广告费用
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终端置入的方式有（ ）。
A:内置于手机内的不可更新广告。
B:生产商加入的广告。
C:内置于手机内的可更新广告
D:运营商加入的广告。
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观念定位策略可分为（ ）。
A:正向定位策略
B:文化定位策略
C:企业形象定位策略
D:逆向定位策略
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网络广告体验式内容，是指让消费者“体验”（ ）。
A:产品
B:服务
C:品牌
D:环境
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广义的网络广告定义，不利于对网络广告实施更严密的管理。（ ）
A:对
B:错
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网络广告实现了信息的互动传播。（ ）采用交互界面，网络广告可使用户的阅读层次化。（ ）
A:对
B:错
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长尾理论统计的是利润并非销量。（ ）
A:对
B:错
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动态网络广告拥有会运动的元素，或移动或闪烁。（ ）它们通常采用GIF格式，它的原理就是把一连串图像连贯起来形成动画。（ ）
A:对
B:错
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北京奥运会的32个广告主不但加大了传统媒体广告的力度，更是史无前例的加强网络媒体广告的宣传，取得了良好的收益。（ ）
A:对
B:错
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网络消费者的行为或购买决策不会受到网络文化的影响。（ ）
A:对
B:错
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早期网络广告的广告主集中在IT行业，IBM、英特尔、微软等国际IT业巨头.
A:对
B:错
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网络广告创意设计需要考虑所使用词汇的震撼力、图形的选择、色彩与动态的协调、网络广告尺寸的大小等。（ ）
A:对
B:错
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