奥鹏远程教育东北财经大学《统计学X》单元作业二

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《统计学X》单元作业二

在假设检验中，不能拒绝原假设意味着（ ）。
A:原假设肯定是正确的
B:原假设肯定是错误的
C:没有证据证明原假设是正确的
D:没有证据证明原假设是错误的
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下列指标中为非随机变量的是（ ）。
A:样本均值
B:样本方差
C:样本比率
D:样本容量
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关于假设检验，下面的说法错误的是（ ）。
A:第一类错误——原假设为真，却错误地拒绝了原假设
B:第二类错误——原假设为假，却错误地接受了原假设
C:第一类错误发生的概率与第二类错误发生的概率之和等于1
D:样本容量固定时，不可能使两类错误发生概率都减小
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用样本指标估计总体指标，要求当样本容量充分大时，抽样指标也充分地靠近总体指标，称为抽样估计的（ ）。
A:无偏性
B:有效性
C:一致性
D:充分性
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在其他条件不变情况下，样本容量和抽样误差的关系是（ ）。
A:样本容量越大，抽样误差越大
B:样本容量越小，抽样误差越大
C:样本容量与抽样误差的大小无关
D:抽样误差变化程度是样本容量变动程度的1/2
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样本均值与总体均值（ ）。
A:前者是一个确定值，后者是随机变量
B:前者是随机变量，后者是一个确定值
C:两者都是随机变量
D:两者都是确定值
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反映现象之间严格的确定的依存关系，对于自变量给定一个值，因变量就以一个确定的值与之对应，这种关系称为（ ）。
A:相关关系
B:线性关系
C:函数关系
D:相关关系或函数关系
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进行相关分析，要求相关的两个变量（ ）。
A:都不是随机变量
B:都是随机变量
C:一个是随机变量，一个不是随机变量
D:随机或不随机都可以
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各实际观测值与回归拟合值的离差平方和称为（ ）。
A:残差平方和
B:回归平方和
C:总离差平方和
D:残差
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在假设检验中，“=”一般放在（ ）。
A:备择假设上
B:原假设上
C:可以放在原假设上，也可以放在备择假设上
D:根据具体情况决定
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抽样极限误差是指（ ）。
A:抽样的最大允许误差
B:抽样的相对误差
C:抽样误差的最大可能范围
D:抽样误差的平均值
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根据变量之间的相互关系的表现形式，将相关关系分为（ ）。
A:正相关
B:负相关
C:线性相关
D:非线性相关
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抽样估计量的优良标准主要有（ ）。
A:无偏性
B:有效性
C:一致性
D:充分性
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以下关于样本容量的说法正确的有（ ）。
A:在对总体均值作估计时采用重复抽样，若其他条件不变，容许误差缩小一半，则必要样本容量必须为原来的1/4
B:在对总体均值作估计时采用重复抽样，若其他条件不变，容许误差缩小一半，则必要样本容量必须为原来的4倍
C:在对总体均值作估计时采用重复抽样，若其他条件不变，容许误差扩大一倍，则必要样本容量必须为原来的1/4
D:在对总体均值作估计时，若其他条件不变，总体的方差越大，所需样本容量也大
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相关分析的主要内容有（ ）。
A:确定变量之间有无相关关系
B:确定相关关系的密切程度
C:确定相关关系的数学模型
D:测定因变量估计值误差的程度
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回归分析的目的是通过因变量的值来估计或预测自变量的值。（ ）
A:对
B:错
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当两个变量的相关系数为1时，它们实际上是函数关系。（ ）
A:对
B:错
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抽样平均误差是可以通过改进调查方法来避免的。（ ）
A:对
B:错
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通常所说的大样本是指样本容量大于等于50。（ ）
A:对
B:错
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在回归分析中，要求自变量是随机的，因变量是确定的。（ ）
A:对
B:错
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