奥鹏远程教育东北财经大学《数据库原理与应用》单元作业三
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东财《数据库原理与应用》单元作业三
下列关于视图的说法,正确的是( )。
A:使用视图可以提高数据查询效率
B:使用视图可以提高数据修改效率
C:使用视图一般会降低数据查询效率
D:通过视图不可以对表中数据进行修改
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修改数据库使用( )语句。
A:DROP DATABASE
B:CREATE DATABASE
C:DELETE DATABASE
D:ALTER DATABASE
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( )是指编译之后可以以一种可执行的形式永久地存储在数据库中的SQL语句。
A:基本表
B:索引
C:数据库
D:存储过程
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下列关于视图的说法,错误的是( )。
A:视图是虚表,其数据并不物理保存
B:视图属于外模式
C:使用视图可以简化客户端查询语句
D:使用视图可以加快查询语句的执行速度
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下述不属于视图好处的是( )。
A:封装复杂的
B:提高数据的操作效率
C:提供逻辑数据独立性
D:保护敏感数据
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要从student表中查出学号(sno)最后一位是0、1和5的学生的信息,正确的查询语句为: select * from student where
A:sno like '01
B:sno like '%015'
C:sno like '%[015]'奥鹏东北财经大学平时在线作业;
D:sno like '%[^015]'
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触发器是一种特殊的。
A:基本表
B:存储过程
C:索引
D:视图
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设有学生表,结构为:学生表(学号,姓名,所在系),现要建立统计每个系的学生人数的视图,正确语句是( )。
A:CREATE VIEW v1 AS SELECT 所在系, COUNT(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系
B:CREATE VIEW v1 AS SELECT 所在系, SUM(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系
C:CREATE VIEW v1(系名,人数) AS SELECT 所在系, SUM(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系
D:CREATE VIEW v1(系名,人数) AS SELECT 所在系, COUNT(*) FROM 学生表 GROUP BY 所在系
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是否创建索引取决于( )的数据量大小和对查询的要求。
A:表
B:数据库
C:记录
D:属性
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在定义视图的语句中,可以包含( )。
A:数据增、删、改、查语句
B:数据的增、删、改、查语句和对象创建语句
C:数据查询语句且仅查询语句
D:数据增、删、改语句
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下列与“WHERE Grade between 60 and 100”子句等价的是( )。
A:WHERE Grade > 60 AND Grade = 60 AND Grade 60 OR Grade = 60 OR Grade <= 100
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下列关于视图的说法,正确的是( )。
A:视图的使用与基本表一样,所有视图都支持对数据进行增、删、改、查操作
B:视图只能从基本表导出
C:视图与基本表一样也存储数据
D:对视图的操作,最终都要转化为对基本表的操作
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关系规范化中的插入异常是指( )。
A:不该插入的数据被插入
B:不该删除的数据被删除
C:应该插入的数据不能插入
D:应该删除的数据未删除
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要求大于子查询结果中的某个值,即表示大于查询结果中最小值,使用( )。
A:>ALL
B:>ANY
C:<ALL
D:<ANY
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使用谓词( )的嵌套查询,用于判断子查询结果是否存在。
A:All
B:Exists
C:Like
D:In
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( )必须借助DBA的帮助,由DBA和系统一起恢复。
A:事务故障
B:系统故障
C:程序故障
D:介质故障
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在面向对象数据模型中,一个对象不仅包括描述它的数据,而且还包括对它进行( )的定义。
A:存取方法
B:计算方法
C:操作方法
D:查询方法
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语句“SELECT * FROM Student WHERE sdept not in (’cs’,’is’)”的功能是( )。
A:查询“cs”系和“is”系两个系的学生
B:查询不是“cs”系但是“is”系的学生
C:查询是“cs”系但不是“is”系的学生
D:查询既不是“cs”系也不是“is”系的学生
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子句:WHERE 姓名 like ’[张王李]_’ 的作用是( )。
A:查询姓“张”或姓“王”或姓“李”的人
B:查询姓“张”或姓“王”或姓“李”且名字为两个字的人
C:查询名字中有“张”或“王”或“李”的人
D:查询名字中有“张”或“王”或“李”的两个字的人
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存储过程中的SQL语句在任何时候都是可以执行的,并存在( )中直到它被撤消为止。
A:视图
B:数据库
C:表
D:索引
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