超前自学网四川农业大学《发展心理学(专科)88564》期末考试必备题集
奥鹏期末考核
88564–四川农业大学《发展心理学(专科)88564》奥鹏期末考试题库合集
单奥鹏期末考核选题：
（1）塞尔曼的观点采择阶段，有几个阶段（ ）。
A.3
B.4
C.5
D.6
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（2）幼儿时期的游戏主要是：(? ? )。
A.母—婴游戏
B.实物游戏
C.象征性游戏
D.规则游戏
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（3）青年其同伴关系的特点表现为（）。
A.交友范围扩大
B.交友范围缩小
C.知心朋友是异性
D.团伙人数最多
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（4）女性大约在（）岁开始进入“更年期”。( ? )。
A.４０
B.４５
C.５０
D.５５
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（5）柯尔伯格研究道德发展的方法是 (? ? )。
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.临床法
D.心理测验法
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（6）在生态系统理论中，学校是（ ）。
A.微系统
B.中系统
C.外系统
D.大系统
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（7）前够物行为最终在婴儿（）周时会消退
A.7
B.8
C.9
D.10
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（8）童年期儿童的主导活动是（）
。
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.运动
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（9）发展心理学的创始人是（ ）
A.弗洛伊德
B.霍尔
C.华生
D.荣格
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（10）婴幼儿期神经系统发展速度比较快，身体大小的改变相对较慢，这体现了身体发展的 ( )原则。
A.头尾原则
B.近远原则
C.等级整合原则
D.系统独立性原则
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（11）新生儿的唤醒状态中，有规律的睡眠时间为( )
A.每天5—6小时
B.每天6—7小时
C.每天7—8小时
D.每天8—9小时
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（12）婴儿期是指出生到( )岁以内
A.1
B.3
C.5
D.6
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（13）在认知发展方面，思维有一点以自我为中心，但是对他人观点的理解力在增强（）
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄儿童期
D.青少年期
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（14）在弗洛伊德的心理发展阶段理论中，生殖器期的年龄是( )。
A.1—3岁
B.3—6岁
C.6岁至青春期
D.青春期至成年期
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（15）出现“认生”现象的年龄大致在（ ? ）
A.１－３个月
B.３－４个月
C.４－５个月
D.６－１２个月
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（16）埃里克森将儿童的人格发展区分为( )个阶段。
A.8
B.3
C.5
D.6
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（17）提出关怀道德的是（ ）。
A.柯尔伯格
B.埃里克森
C.吉利根
D.皮亚杰
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（18）第二反抗期发生在( )。
A.幼儿期
B.青春期
C.青年期
D.更年期
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（19）(? )月时，婴儿对物体的聚焦以及对颜色的区分就和成人一样了。
A.1
B.2
C.3
D.4
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（20）（ ）是口头语言发展的关键时期。
A.婴儿期
B.婴儿早期
C.幼儿期
D.童年期
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（21）婴儿出生时，脑重约为300—390克，为成人脑重的（）。
A.20%
B.25%
C.30%
D.35%
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（22）中年人对自我的看法（）
A.表现出消极的变化
B.与青年期相比没有什么变化
C.表现出更加积极的、满意的变化
D.因人而异
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（23）（ ）理论认为，发展是有无意识动机推动人的行为而形成的。
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.学习观
D.信息加工理论
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（24）皮亚杰以（ ? ）的标准划分心理发展阶段
A.认知发展
B.生理发展
C.人格特征
D.儿童的主导活动
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（25）老年记忆减退的关键期是：( )。
A.60岁
B.70岁
C.80岁
D.85岁
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（26）（ ）岁时，幼儿说出来的话基本上是完整句，已经完成了“电报句”的蜕变。
A.2
B.3
C.4
D.5
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（27）下列新生儿的反射中，属于生存反射的是（ ）。
A.抓握反射
B.瞳孔反射
C.行走反射
D.莫罗反射
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（28）学龄儿童的性别认同会进一步扩展，不包含哪方面的自我评价（ ）
A.性别的典型性
B.性别的满意度
C.性别的认同
D.服从性别角色的压力
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（29）库伯勒－罗丝把死亡过程分为（?? ）
A.否认、抑郁、愤怒、讨价还价、接受。
B.愤怒、否认、讨价还价、抑郁、接受。
C.否认、愤怒、讨价还价、抑郁、接受。
D.抑郁、否认、愤怒、讨价还价、接受。
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（30）儿童最早掌握的句子是：( )。
A.疑问句
B.否定句
C.陈述句
D.感叹句
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多选题：
（1）新生儿最早对触觉有反应的地方是（?? ?? ）。
A.嘴的周围
B.手掌
C.脚底
D.生殖器
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（2）鲍尔比认为依恋的发展经历的阶段有（）
A.前依恋阶段
B.依恋建立阶段
C.清晰的依恋阶段
D.交互关系的形成阶段
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（3）根据游戏的内容，可以把游戏分为（ ）
A.功能性游
B.团体性游戏
C.建构性游戏
D.假装游戏
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（4）托马斯和切斯，提出的婴儿气质类型有（ ）
A.容易型
B.困难型
C.慢热型
D.回避型
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（5）分类的能力有助于儿童有逻辑思维地思考问题。分类包含了（? ）
A.序列化
B.传递推理
C.空间关系
D.守恒
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（6）在发展心理学中,人的发展反映在哪几个方面（ ）
A.身体发展
B.认知发展
C.行为发展
D.心理社会发展
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（7）婴儿思维的发展主要反映在那几个方面（? ? ）。
A.对环境的适应和探索
B.对客体的理解
C.对他人的反应
D.对符号的使用
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（8）儿童期常用的记忆策略是（ ）
A.外在帮助
B.复述
C.组织
D.精细加工
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（9）能力为基础的模型，认为情绪智力包括的的能力有（? ?? ）
A.对情绪的知觉
B.对情绪的运用
C.对情绪的理解
D.对情绪的管理
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（10）生命过程观关于人类发展的主题中，发展的多重社会背景的纬度包括（? ? ）。
A.社会结构中的位置
B.关于发展和生活事件社会意义的建构
C.宏观—微观石屏上发展的交互作
D.随时间迁移的连续性与变化性的辩证法
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（11）柯尔伯格认为，儿童对自己是男性还是女性的基本理解是逐渐发展的，整个过程经历了哪几个阶段（ ）。
A.性别自认
B.性别稳定性
C.性别恒常性
D.性别判定
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（12）个体发展的影响因素包括（? ? ）。
A.生物学因素
B.心理因素
C.社会文化因素
D.影响因素的交互作用
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（13）学龄儿童期的大运动技能反映了哪几种基本运动能力的发展。（ ）
A.柔韧
B.平衡
C.敏捷
D.力量
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（14）最主要的学习理论是（ ）。
A.行为主义
B.社会学习理论
C.交换理论
D.社会文化理论
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（15）柯尔伯格的道德发展理论中，前习俗水平包括（ ）
A.避罚服从取向
B.寻求认可取向
C.遵纪守法取向
D.相对功利取向
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