超前自学网四川农业大学《创新思维学(本科)82409》期末考试必备题集
奥鹏期末考核
82409–四川农业大学《创新思维学(本科)82409》奥鹏期末考试题库合集
单选题：
（1）古德伊尔多年致力于橡胶研究，他看到面包由于放了发酵剂而多孔松软，联想到能否将这一特征运用到橡胶工业中去。这体现了灵感思维的（ ）。
A.先导功能
B.突创功能
C.连动功能
D.粘合功能
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（2）“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”是指什么？
A.联想
B.灵感
C.直觉
D.想象
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（3）从多方位、多角度地思考问题的思维类型，准确的是（）
A.开放性思维
B.动态思维
C.立体型思维
D.逆向思维
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（4）“真诚到永远” 、“顾客第一”等理念都是属于什么文化？
A.高校文化
B.企业文化
C.校园文化
D.现代文化
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（5）揭开“怪洞之谜”所用的思维方法是下面哪一种？
A.求异法
B.求同法
C.共变法
D.剩余法
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（6）当两种或几种事物同时或连续发生作用而产生的神经联系是（ ）。
A.想象
B.灵感
C.联想
D.直觉
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（7）美国的阿波罗登月创举没有一项新技术，都是现成技术，关键是创新思维的（ ）。
A.综合性
B.超越性
C.发散性
D.创新性
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（8）生物学家用鸡做关于营养的实验所用的思维方法是（ ）。
A.求同法
B.求异法
C.共变法
D.剩余法
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（9）随着科学技术的发展，_____正在成为经济增长的主导因素
A.经济制度
B.军事实力
C.就业
D.知识
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（10）以下关于创新和知识经济的认识中错误的是
A.创新是知识经济的核心
B.知识经济的主要资源依托是信息
C.知识经济的主要资源依托是智力
D.知识将成为发展经济的最重要的直接资源
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（11）以下哪段描述是经济学方面理解的创新
A.科研工作中有新的发现、新的探索，取得新的成绩和突破性的成果。
B.对客观事物的发展规律深入研究，使对客观事物发展规律的认识跃到一个新境界。
C.把土地、劳动、资本、技术等生产要素优化组合，使用代表先进生产力的各式各样的科学技术和管理方法去生产新的产品、开拓新的市场。
D.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
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（12）以下选项中对古代创造思想特点描述正确的是
A.古代自然科学已经从哲学的母体中分化出。
B.古代创造思想建立在直观的、猜测的基础上。
C.古代科学形成了较为统一的体系。
D.古代科学是系统的完备的经验知识的总结。
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（13）以下哪项的描述是关于创造的动力因素的描述
A.该因素在整个实践过程中具有决定性的、方向性的作用。
B.该因素回答了靠什么和依靠什么具体途径去进行创造。
C.该因素是推动人们运用智力因素作用于创造对象时的心理上的保障因素。
D.该因素是指导人们认识事物的关键因素。
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（14）创新主体是从_____分化出来的
A.意识结构体
B.认识主体
C.物质实体
D.精神客体
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（15）以下哪项是社会客体的定义
A.主体活动所指向的自然事物和现象。
B.主体活动所指向的社会存在。
C.主体活动所指向的精神类或意识类对象物。
D.对象化的主体自身。
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（16）创新主体的根基是
A.有目的性、能动性、统一性的意识。
B.实践
C.主体性
D.能动性
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（17）创新主体的特性之一是自主性，以下对自主性的描述中错误的是
A.自主性主要表现在两个方面，一是独立性，二是主动性。
B.在创新主体的意识结构中，主动性是居于最核心地位的一种特性。
C.独立自主性是自我意识的基本功能。
D.独立性主要是指创新主体及其意识结构，都是独立存在的单个的个体。
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（18）分析必须以_____为前提
A.综合
B.分解
C.连接
D.认识
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（19）人的大脑的最基本的功能是
A.记忆和想象
B.记忆
C.理解
D.理解和推理
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（20）以下关于创新思维的主要特征的描述中错误的是
A.创新思维的新颖性是指创新主体在创新过程中突破思维定式的冲击力和强烈的创新意识。
B.创新思维的多向性是指创新主体在创新活动中能从多个角度、多个方位、多个层面思考分析问题。
C.创新思维的综合性是指创新主体在思维活动中能够综合地运用各种思维形式全面地考察问题。
D.创新思维的流畅性是指思维活动的敏捷性和思路的连贯性。
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（21）以下关于联想思维的描述中错误的是
A.联想分为自由联想和强制联想。
B.联想思维分为相似联想、接近联想、关系联想、对比联想。
C.联想有助于强化记忆，扩展思路，引发灵感，导致创新。
D.关系联想是指利用两个事物在形体、外貌、结构、功能、性质、意义等方面的相似而进行的联想。
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（22）_____是人的高级需要
A.社交需要
B.探索需要
C.生理需要
D.安全需要
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（23）_____是创新的直接内部动力
A.创新动机和兴趣
B.探究需要
C.创新理想
D.创新信念
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（24）_____是在需要的基础之上，在生活和实践中形成和发展起来的一种内驱力。
A.动机
B.世界观
C.好奇心
D.兴趣
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（25）主体动机体系中最高层次的动机是
A.创新动机
B.生存动机
C.成就动机
D.社交动机
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（26）创新心理的发展实质上就是_____的过程
A.个体通过同化和顺应不断优化自己心理结构
B.创新心理结构的不断优化和创新心理机能的不断完善
C.艰难探索和思考
D.对各种材料进行深入细致地分析，进行消化、吸收，并提出问题和解决方案
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（27）根据社会主义需求理论，_____是人的自然属性决定的，是人的本能带来的。
A.安全需求
B.生理需求
C.低级需求
D.生存需求
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（28）当某一层次的需求得到满足以后，需求会得到几种不同形式的发展，其中哪种形式的发展对社会有害
A.横向发展
B.纵向发展
C.向较高层次发展
D.向较低层次发展
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（29）创新环境的分类是根据环境对创新活动作用的内容、性质、作用力的强度、范围大小以及效果等五大基本因素来划分的，其中根据_____来划分，_____对创新起制约消极影响
A.内容和性质恶性环境
B.作用的效果恶性环境
C.作用力的强度和范围大小恶性环境
D.性质恶性环境
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（30）_____是事物发展的动力机制
A.机制
B.竞争
C.人际关系
D.信息
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（31）以下关于信息环境的描述中错误的是
A.信息是创新活动的材料和源泉
B.创新从本质上讲就是对信息资源的开发与利用
C.营造一个良好的信息环境，最关键的是通讯的作用
D.良好的信息环境是创新的摇篮和激发器
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（32）以下哪项不属于选择课题阶段适用的创造技法
A.缺点发现法
B.程序设问法
C.联想、想象、发想法
D.组合法
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（33）以下关于信息交合法的描述中错误的是
A.信息交合法是由中国思维学家提出的
B.信息交合法包含3个法则：整体分解法则、信息交合法则、结晶筛选法则
C.信息交合法分为4个步骤：确定中心、设立标线、分析因子信息点、信息碰撞交合
D.信息交合法有3条原则：本体交合原则、功能拓展原则、杂交原则
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（34）“把吹干头发的电吹风功能移植到大型化的‘被褥烘干机’上来”体现的是什么的移植
A.技术手段
B.原理
C.结构
D.材料
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多选题：
（1）企业文化分为哪几个层次？（ ）
A.大众文化
B.现代文化
C.制度文化
D.个性文化
E.传统文化
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（2）衡量一个人的价值标准，不应仅仅看他能创造多少利润，而且重要的看他是否富有什么？
A.想象力
B.创新力
C.影响力
D.活动力
E.平衡力
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（3）与技术相关联的有哪些？（ ）
A.技训
B.技巧
C.技能
D.技引
E.技改
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（4）国际经济与合作组织在把知识归纳为“四个W”的基础上，又把知识进一步分类为
A.编码化知识
B.科学技术知识
C.隐含经验类知识
D.人文社科知识
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（5）根据创新学知识，以下属于知识产品发明者实现自己效益的途径的是
A.自己实施
B.将知识储备好
C.送给朋友
D.出卖自己的研究成果
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（6）以下属于知识商品形成条件的是
A.知识成果的转让对于买卖双方都有效益
B.知识商品的买卖双方都是独立的商品生产者
C.有相应的市场发达程度
D.知识主要是高科技知识已经从直接生产者的天赋、经验、技巧中分离出来，出现了独立的高科技研究部门
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（7）物质的创造包括哪几类
A.科学发现
B.技术发明
C.技术创新
D.理论创新
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（8）以下哪项属于客观精神客体
A.书籍
B.光碟
C.文字
D.语言
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（9）创新主体的特性之一是自主性，以下对自主性的描述中正确的是
A.自主性主要表现在两个方面，一是独立性，二是主动性。
B.在创新主体的意识结构中，主动性是居于最核心地位的一种特性。
C.独立自主性是自我意识的基本功能。
D.独立性主要是指创新主体及其意识结构，都是独立存在的单个的个体。
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（10）创新主体的特性之一是统一性，以下哪项属于它的存在形式
A.实践的统一性
B.先验的统一性
C.历史的统一性
D.经验的统一性
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（11）以下不属于创新思维的主要特征的是
A.不确定性
B.对象的潜在性
C.重复性
D.创造性
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（12）以下关于逆向思维的描述中正确的是
A.逆向思维具有逆向性、求异性、批判性三个特点。
B.逆向思维也叫迂回思维，是指从事物现存关系的反面、完全相反的方向和角度提出问题、思考问题、解决问题的思维方式。
C.逆向思维不等于逆反心理。
D.逆向思维是发现错误、坚持真理的有效方法，是揭示事物潜在性质的有力手段。
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（13）以下哪项是思维定式的特点
A.形式化结构
B.强大的惯性
C.非形式化结构
D.较小的惯性
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（14）许多致力于创新研究的心理学家，对创新人格进行了大量的研究和阐述，以下关于创新人格理论研究成果的描述中，正确的是
A.推孟人为高创造力者具有如下人格特点：完成任务的坚毅精神，自信而有进取心，谨慎，好奇心强。
B.索里等人认为性别角色的相反化，即男性具有女性化气质，女性具有男性化气质，是高创造力的人格特点之一。
C.斯滕伯格等人认为要表明实质的创造力，5种人格特征是关键的，它们是：忍受模糊的能力，克服障碍的意愿，奥鹏期末考核成长的意愿，敢冒风险，自信。
D.戴维斯吉尔福特等学者将创新人格的一般特征概括为了5个方面。
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（15）以下关于需求的产生的描述中正确的是
A.人的需求的产生会受到生理状态和所处的外部社会环境影响。
B.生理状态导致人产生的某些需求大多都是天然的需求。
C.生理状态对人的而需求的产生起着巨大的诱发作用。
D.生理状态会直接使人产生某些需求。
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（16）以下关于需求与人的行为的关系的描述中正确的是
A.得到满足的需求依然能支配人的行为和心理活动。
B.需求是个体行为积极性的源泉。
C.需求是个体心理过程的内部动力。
D.需求是个性发展的动力。
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（17）马斯洛需求层次理论中包括
A.安全的需要
B.得到尊重的需要
C.劳动的需要
D.自我价值实现的需要
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（18）以下哪项属于书中所总结的社会主义需求理论的内容
A.生存需求
B.享受需求
C.得到尊重的需求
D.自我价值实现的需求
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（19）以下关于需求和人的行为的关系的描述正确的是
A.需求是人的行为产生的心理原因
B.需求的动力性是暂时的
C.需求是个体心理过程的内部动力
D.需求还是个性发展的动力
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（20）激励应遵循哪些原则
A.认真贯彻党和国家的方针政策
B.贯彻社会主义物质利益原则
C.贯彻按劳分配的原则
D.分析需求种类和层次进而对人的行为进行研究
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（21）组织主体环境主要指_____所具有的各种条件和因素
A.政府
B.企事业单位
C.各种机构
D.家庭
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（22）《创造性想象》一书开列了75个检核问题，按具体内容可概括成为9组问题，以下哪项属于这9组
A.转化
B.颠倒
C.组合
D.取代
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（23）完成课题阶段一般有哪几个阶段
A.利用专业知识精心设计
B.修正完善方案
C.把设想落实为具体的可操作的实物形态
D.确定方案
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判断题：
（1）思维不能对根本不能感知的事物进行反映。
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（2）男女两性大脑两半球在偏侧性功能和专门化的发展方面没有任何差异。
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（3）谁在知识经济中不断地实现知识创新、科技创新，谁就能占领知识经济的制高点
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（4）智力激励法又称为头脑风暴法。
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（5）智力激励法的两项最基本的原则是推迟判断和数量提供质量。
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（6）人是有意识、没有目的的存在物。
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（7）经验综合是建立在先验综合基础上的。
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（8）创新思维的批判性品质要以独立思考为前提。
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（9）发散思维具有逻辑性的特点。
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（10）有意义幻想是创造活动的源头。
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（11）创新理想、信念和世界观是创新的精神支柱。
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（12）无焦虑是创新人格的一个特征。
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（13）人的一切行为、活动归根到底是由需求引起的。
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（14）人的需求是否合理，其判别标准是固定的。
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（15）在马斯洛需求层次理论中，尊重需求是指人希望自己的人格得到他人的尊重，希望自己的能力和才华得到他人承认和赞赏的欲望。
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