东北师范大学《中外教育史》期末考试必备题集

奥鹏期末考核

3442–东北师范大学《中外教育史》奥鹏期末考试题库合集

单选题：
（1）孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要
A.专心有恒
B.盈科而进
C.自求自得
D.教亦多术
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（2）汉代太学教师称____，其职责是“掌教弟子”，以教学为主。
A.祭酒
B.博士
C.仆射
D.太常
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（3）70年代的教育改革,由于推行布鲁纳的课程改革方案后，引起了教育质量的下降，引起了社会公众的批评针对中小学校出现的基础知识教学和基本技能训练方面的问题，70年代，在美国基础教育委员会的倡导和推动下，美国开展了“________”的教育运动。这次教育运动要求在小学阶段强调教学阅读、写作和算术等基本技能。在中学阶段，主要强调新三艺，即英语、自然科学、数学和历史科目的教学。
A.奥鹏期末考核提高质量
B.返回基础
C.加强能力
D.课程结构
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（4）《大同书》的作者是______。
A.康有为
B.张之洞
C.梁启超
D.胡适
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（5）孔子选取学生的原则是
A.只选贫者
B.只选富者
C.有教无类
D.择优录取
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（6）认为“人性之恶，其善者伪也”的观点的是
A.孟子
B.荀子
C.老子
D.墨子
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（7）资产阶级维新派在推动维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂。其中1891年______在广州创办的“万木草堂”。
A.梁启超
B.康有为
C.严复
D.张之洞
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（8）思想自由，兼容并包是__________改革北大时提出的办学方针。
A.陶行知
B.黄培炎
C.李大钊
D.蔡元培
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（9）科举制于_____年被废除。
A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
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（10）_______是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。
A.教育与劳动结合
B.集体教育
C.人的全面和谐发展
D.道德教育
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（11）________的颁布是美国立法史上的一个里程碑，大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用，成为至今美国教育的根本大法。
A.“八年研究”计划
B.《中等教育的基本原则》
C.《史密斯—休士法》
D.《国防教育法》
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（12）初步建立学校系统——官学和私学是在
A.汉代
B.南北朝
C.秦
D.战国
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（13）______在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”。
A.孔子
B.荀子
C.墨子
D.孟子
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（14）______的思想，是资产阶级维新派在教育改革方面的基本思想。
A.政本艺末
B.中体西用
C.师夷长技以制夷
D.思想自由、兼容并包
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（15）福禄倍尔为幼儿编制了多种游戏活动及玩具，他称之为_____。
A.教具
B.玩物
C.恩物
D.智力促进器
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多选题：
（1）宋代把_________的清心寡欲同儒学的安贫乐道结合起来 ，创建新的儒学体系——理学。
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
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（2）宋代的科举制基本上沿用了唐制，但又随着变化了的形势有许多创新和发展。宋初为了网罗人才，进一步加强了科举考试，采取了________等强化科举的举措。
A.扩大了科举考试内容
B.增加了科举取士的名额
C.提高了科举及第后的地位和待遇
D.严格立法，完善考试制度，防范舞弊
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（3）原始社会的教育特点体现在_________
A.教育权利平等
B.教育主要为生产劳动服务
C.教育在整个社会生活中进行
D.教育是极端原始的
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（4）对教师如何教的问题，孔子提出了_____________的原则。
A.启发诱导
B.教亦多术
C.因材施教
D.长善救失
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（5）国家主义教育思想主要代表人物主要是_____
A.拉•沙洛泰
B.米拉博
C.塔列兰德
D.康多赛
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（6）科举制的作用主要有
A.选士权集中到了中央，加强了皇权。
B.选士有了统一的标准，有利于全国思想的统一和学术的统一。
C.选士的范围有所扩大，广大平民子弟也有了入仕的途径。
D.按照家庭出身作为授官晋爵的依据，把统治权牢牢掌握在皇族手中。
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（7）1807年和1833年的英国________是英国国家干预教育的开端。
A.教区学校议案
B.赠地法案
C.教育补助金法案
D.福斯特法案
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（8）王夫之认为教育在人的形成和发展过程中的作用主要是_____
A.可以影响人的“先天之性”，使其潜在的认识能力得到增强和发展
B.通过教育和学习，才能取得知识才能，形成道德观念
C.通过教育的手段，可以革除因“失教”，或教之不当，而形成的“恶习”
D.通过教育，可以发展人的技术，提高国家科技力量
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（9）________等著作，“奠定了杨贤江作为新兴教育理论先驱者光辉的历史地位。”
A.《新教育大纲》
B.《教育史ABC》
C.《教育学》
D.《教育导论》
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（10）伪满“新学制”具有十分明显的殖民地性质，其特点除了教育水平低、强调“实务教育”外，它还具有________等特点。
A.中等教育职业化
B.大学教育程度低
C.强化精神教育
D.强制开设日本语课
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（11）凯兴斯泰坦纳提出了“公民教育”理论。他提出的了“国家公民”应具有_______品质。
A.关于国家的任务的知识；
B.具有为国家服务的能力；
C.具有热爱国家，为国家效力的品质；
D.“一旦危急，则义勇奉公，以扶翼天壤无穷之皇运”的忠诚
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（12）初级学院的重要任务是扩展高等教育，使本地区希望进学院和大学学习的青年在中学毕业后能有机会接受高等教育。初等学院的招生对象是高中毕业生，对他们教授比在高中更广的普通教育和职业教育科目。其特点有_______。
A.初级学院重视设置职业课程，把提供有关农业，工程技术，手艺等科目作为办学宗旨之一；
B.所收学费低廉，使社会经济地位较低家庭的高中毕业生有机会接受高等教育，接受实际生活所需的训练；
C.学生就近入学，可以实施走读制；课程选择设置适合学生的兴趣，能力和需要；
D.办学形式多样化，学生毕业后可以就业，也可以转入四年制学院和大学继续学习。
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（13）英国的___________产生于文艺复兴时期，属中等教育性质，以升入牛津、剑桥大学为任务，以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。
A.导生制学校
B.文法学校
C.公学
D.慈善学校
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（14）自然主义教育思潮的代表人物是________。
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.第斯多惠
D.杜威
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（15）1945年日本无条件投降，美国进驻日本，开始对教育进行全面的改造和改革， 1947年日本先后颁布了________，建立了资产阶级民主化的教育体制。
A.《教育令》
B.《教育敕语》
C.《教育基本法》
D.《学校教育法》
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判断题：
（1）孔子在谈及修养方法时，最强调的是克己内省。克己内省就是要求学生在自我修养上下功夫，经常对自己的言行进行自我省察和自我批评，严格要求自己，克欲制情，不断地修正自己的缺点错误。
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（2）朱熹是南宋时期著名的思想家、教育家，是心学思想的集大成者，主张心即是理、心外无物，是主观唯心主义的代表。
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（3）教会学校，其目的在于造就服从他们的知识干部和愚弄广大的中国人民。（ ）
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（4）关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。
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（5）春秋时期私学具有固定的教学场所。
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（6）罢黜百家，独尊儒术这一政策不仅使养士和选士有了统一的标准，而且从思想理论上奠定了汉王朝巩固封建统一大业的基础，结束了自春秋战国以来百家争鸣的局面。
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（7）康有为认为要解决亡国灭种的危机，根本之策在教民，变法的起点在于“开民智”。（ ）
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（8）蒙学教学始终坚持教学的教育性原则，把道德品质的培养与文化知识的教学紧密结合在一起。在知识教学中灌输伦理道德规范，在道德灌输中加强识字、写字等知识教学的练习，巩固知识教学的成果。
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（9）《大同书》是康有为最重要的著作，是中国近代史上最早探讨人类社会远景问题的一部名著。（ ）
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（10）柏林大学是由德国巴西多创建的。（ ）
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（11）新传统教育流派是以反对永恒主义教育流派的姿态出现的。（ ）
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（12）斯巴达教育的唯一目的是通过军事体育训练将氏族贵族子第培养成为体格强壮的武士。
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论述题：
（1）自然主义教育思想代表人物有哪些?请选取一位为例谈谈自然主义教育思想的基本主张及其影响。
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（2）述评蔡元培“思想自由,兼容并包”的办学思想。
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（3）述评卢梭的自然主义教育思想。
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（4）述评孔子的教育思想。
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（5）论述晏阳初的教育思想。
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简答题：
（1）简述终身教育思想。
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（2）简述杜威教育思想的主要内容。
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（3）简述人文主义教育思想的基本主张和特征。
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（4）简述斯宾塞的教育思想。
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（5）简述宋初三次兴学的内容及其影响。
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（6）张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想。
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（7）我国古代有哪几种选士制度?请分别作简要介绍。
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（8）简述“百日维新”教育改革的内容及意义。
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名词解释：
（1）克己内省
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（2）苏维埃教育总方针
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（3）骑士教育
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（4）导生制
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（5）《学记》
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（6）国家主义教育思想
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（7）万木草堂
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（8）《颜氏家训》
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