东北师范大学《中外教育简史》期末考试必备题集
奥鹏期末考核
6113–东北师范大学《中外教育简史》奥鹏期末考试题库合集
单选题:
(1)1870年,英国________的颁布,标志着英国国民教育制度的正式形成,从此英国出现了公、私立学校。
A.《教育基本法》
B.《初等教育法》
C.《学校教育法》
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(2)1 2世纪前,欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型是教会学校和
A.商人学校
B.骑士教育
C.文法学奥鹏期末考核校
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(3)洪堡德提出学术自由的原则,于1810年创建了________。
A.剑桥大学
B.柏林大学
C.牛津大学
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(4)骑士教育是一种特殊_____教育形式。
A.职业教育
B.家庭教育
C.商人教育
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(5)联邦德国各州拥有____,主管各类学校教育。
A.地方主权
B.教育主权
C.文化主权
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(6)拿破仑创立的___ __并不是实施高等教育的学校,而是掌握全国教育行政最高权力的领导部门。
A.公立大学
B.帝国大学
C.城市大学
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(7)________的颁布 ,标志着联邦德国全面教育改革的开始。
A.《教育结构计划》
B.《汉堡协定》
C.《总纲计划》
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(8)______撰写了《国民教育和民主主义》一书,为苏联建立国民教育奠定了理论基础。
A.马卡连柯
B.凯洛夫
C.克鲁普斯卡娅
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(9)教育心理学化思想经由赫尔巴特(1776—1841)得到发展。赫尔巴特明确提出, “教育学作为一门科学,是以 ____ 和心理学为基础的。
A.哲学
B.社会学
C.伦理学
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(10)福禄倍尔用____ 的观点说明儿童的发展不应受到压制、束缚与干涉,促使儿童发展的各种活动应该是自觉的 、自动的,是自我活动而不应是来自外部的刺激。
A.性恶论
B.性善论
C.伪善论
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(11)在教育对象的问题上,_____提出了“有教无类”的主张。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
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多选题:
(1)孔子认为 ,学生学习要做到:
A.学问结合
B.学思结合
C.学行结合
D.-
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(2)我国古代对人性善还是人性恶进行激烈讨论的两位教育家是:
A.孟子
B.老子
C.荀子
D.-
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(3)洋务派创办的洋学堂主 要有:____、技术学堂、____、综合性学堂。
A.科技学堂
B.外国语学堂
C.军事学堂
D.-
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(4)新传统教育流派包 括:______。
A.要素主义
B.永恒主义
C.新托马斯主义
D.-
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(5)陶行知生活教育思想的主张是______。
A.生活即教育
B.社会即学校
C.教学做统一
D.-
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(6)朱子读书法是指 _______、熟读精思、虚心涵泳、切己体察 、着紧用力、______。
A.循循善诱
B.循序渐进
C.居敬持志
D.-
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(7)古希腊的教育中具有代表性的两大城邦是 _
A.亚历山大城
B.斯巴达
C.雅典
D.-
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(8)代表道家教育思想的人物是
A.老子
B.庄子
C.荀子
D.-
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(9)提倡“经世致用 ”思想的有:______
A.张之洞
B.龚自珍
C.魏源
D.-
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(10)希腊三哲指的是 :苏格拉底、
A.亚里士多德
B.西塞罗
C.柏拉图
D.-
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(11)戴高乐执政期间 ,颁布的教育法案:________。
A.《教育改革法》
B.《富尔法案》
C.《教育基本法》
D.-
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判断题:
(1)杜威提出了“教育即生长”、“学校即教育”“教育即经验的改造 ”。
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(2)陶行知生活教育思想的核心思想是生活即教育。
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(3)黄炎培职业教育的基本方针和终极目标是无业者有业,有业者乐业。
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(4)《论语》的作者不是孔子。
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(5)经院哲学是中世纪哲学中占统治地位的基督教 哲学。
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(6)《史密斯—休士法》的颁布极大的推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要影响 。
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(7)“罢黜百家 、独尊儒术”是董仲舒提出的。
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(8)提倡大职业教育思想的是黄炎培。
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(9)洋务教育的性质是资本主义教育。
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(10)最早宣称心理学是一门有别于哲学、生理学的科学的教育家是赫尔巴特 。
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(11)1970年 ,联合国教科文组织秘书处成员保罗•朗格朗出版的《终身教育导论》中最早提出了终身教育这一概念。
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(12)杨贤江的教育代表作是《 新教育大纲 》。
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(13)“人类灵魂的工程师”这句名言出自加里宁。
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(14)在外国教育史上,苏格拉底最早提出并论证了知识和道德之间关系的问题 。
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(15)书院是中国古代特有的教育组织形式。它以私人创办和组织为主,是相对于官学之外的民间性学术研究和教育机构。
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(16)陶行知指出“师范教育可以兴邦,也可以促国之亡”。
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论述题:
(1)结合柏拉图的国家化的教育思想,谈谈教育在国家建设中的作用。
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(2)科举制对后来的封建教育有何重大影响?
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(3)论述马卡连柯的劳动教育理论。
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(4)评析民初教育改革。
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(5)评析英国近代教育制度的基本特点。
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简答题:
(1)简述终身教育思想。
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(2)简述梁启超的教育思想及其现代意义。
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(3)二战后苏联进行了哪些大的教育改革,其主要内容是什么?
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(4)洪堡德教育改革的主要内容及意义。
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(5)简述汉代独尊儒术的政策。
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(6)简述人文主义教育思想的基本主张和特征。
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(7)简述柏拉图的国家化教育思想。
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名词解释:
(1)骑士教育
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(2)《论雄辩家》
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(3)性善论
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(4)书院
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(5)时务学堂
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(6)杜威
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(7)《费里法案》
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