东北师范大学《幼儿园管理学》期末考试必备题集
奥鹏期末考核
40279–东北师范大学《幼儿园管理学》奥鹏期末考试题库合集
单选题:
(1)要做好幼儿园公共关系管理,首先需要()做起。
A.从外部
B.从内部
C.兼顾
D.内外都不涉及
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(2)下列不属于幼儿园指导家庭教育的形式的是()。
A.家长会
B.家长开放活动
C.家长讲座
D.教师档案
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(3)坚持现代管理的人本原理,必须首先克服的错误思想是()。
A.忽视人的素质教育的思想
B.见物不见人的思想
C.忽视思想政治工作的思想
D.单纯追求经济效益的思想
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(4)幼儿园教育工作的基本原则是()。
A.保教结合
B.保健为主
C.安全第一
D.总务核心
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(5)幼儿园()是教育管理的重要基础,是提高教育管理质量的重要保证。
A.安全工作
B.卫生工作
C.保教工作
D.总务工作
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(6)幼儿园体制改革的核心是()
A.园长对幼儿园工作全面负责
B.实行民主集中制
C.坚持“一切为了孩子”
D.听从上级领导
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多选题:
(1)幼儿园评价的主要内容包括()。
A.幼儿园管理状态的评价
B.幼儿园工作人员的评价
C.幼儿园教养工作
D.幼儿园总务工作评价
E.幼儿园公共关系评价
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(2)确立幼儿园管理目标的依据有()。
A.坚持社会主义的办园方向
B.幼儿家长的要求
C.教育目标的要求
D.幼儿园的实际
E.管理活动的规律
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(3)目标在管理中有以下功能()。
A.启动功能
B.导向功能
C.激励功能
D.聚合功能
E.衡量功能
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(4)幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有()。
A.论证决策
B.目标层层展开
C.建立目标体系
D.咨询指导
E.定责授权
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(5)幼儿园卫生保健工作的任务具体是指()。
A.保护幼儿的生命
B.保护幼儿的健康
C.促进其生长发育
D.增强体质
E.为幼儿全面发展奠定良好的基础
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(6)幼儿园建立科学合理的生活制度的原则需要注意()。
A.合理安排幼儿的“作”与“息”的时间
B.以静止的活动为主
C.以幼儿园游戏为基本内容
D.注意室内外活动的平衡
E.都是室内活动
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(7)幼儿园人员的选聘与任用需要注意以下问题()。
A.知人善任
B.各得其所
C.优势互补
D.合理结构
E.委以重任
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(8)下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有()。
A.早晚接送交流
B.家访
C.家长园地
D.家园联系簿
E.家长园报
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(9)要确保幼儿园管理机制有效的运转,幼儿园应达到以下要求()。
A.幼儿园园内的环境
B.园外的环境
C.上级指示
D.社会环境
E.幼儿园实际
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(10)幼儿园公共关系管理需要遵循的原则主要包括()。
A.注重社会整体效益
B.开发办园
C.做好公共关系
D.注重双向交流
E.从内部做起
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(11)幼儿园卫生保健部门应建立的制度有()。
A.生活作息制度
B.体格锻炼制度
C.卫生防病制度
D.备课制度
E.教研活动制度
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(12)计划的内容和格式一般包括以下几个方面()。
A.幼儿园基本情况分析
B.本阶段幼儿园总的工作任务
C.各方面的具体要求和措施
D.工作日程安排
E.逐月重大的工作项目安排
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判断题:
(1)幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分。
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(2)定量性分析是对被评价对象性质进行分析。定性分析是对被评价对象的数量进行分析。
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(3)我国卫生工作的根本方针是“预防为主”。
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(4)幼儿园的管理层次中,基层为具体工作层,即各班级或班组。
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(5)幼教管理社会化主要表现为政府等部门承担职责,形成合力;承办单位的拥有一定的管理职责;社会统一协调,实现行业以及社会化管理的统一等。
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(6)幼儿成长档案袋评价是幼儿园教育教学中一种非常有效的量性评价方法。
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(7)幼儿园的群体结构中,学历结构要求园长、教师应是各类中等幼儿师范学校及以上毕业生。
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(8)与其他形式的家长工作相比,日常性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式,是班级保教工作的一部分重要内容。
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(9)园所管理者需要对幼儿的个人卫生、饮食卫生、饮水卫生、盥洗卫生、环境卫生、设施卫生等多方面工作,纳入保教管理的体系中,确保园所清洁卫生管理工作正常运行。
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(10)家长开放日不仅要求幼儿园妥善安排开放的时间,而且要全面考虑开放的内容,此外还要正确评价开放的效果,看家长的教育能力是否真正提高。
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(11)幼儿园工作评价强调结果,包含一系列如制定目标,搜集分析资料,形成判断进行指导等的步骤。
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(12)保教结合是整体的概念 ,“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育指的是保护幼儿健康,为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。
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(13)家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会,必要时也可将二者结合进行。
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(14)改革办学体制,实现幼教筹资渠道多元化是促进我国幼教事业发展的重要途径之一。
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(15)我国幼教行政体制是“地方负责,分级管理和有关部门分工负责” 。
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(16)领导性格理论是从领导者个人素质的角度来分析领导者应具有的条件、领导的成败的一种学说。
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(17)幼儿园在管理过程中出现的偏差,都是源于管理者缺乏管理经验造成的。
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(18)阶段性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式,是班级保教工作的一部分重要内容。
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(19)幼儿园机构的设置指的是幼儿园这种教育性和社会公益性的社会组织的建立,幼儿园机构组织是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
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(20)奥鹏期末考核马斯洛认为安全需要是指人们要求劳动安全、职业安全、生活稳定、免于灾难,未来有保障等方面的欲望。
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(21)幼儿园管理是教育管理的一个分支学科,是应用现代管理学和教育管理学的基本理论来研究幼儿园教育管理活动及其规律的一门学问。
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(22)教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。
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案例分析题:
(1)请运用所学的幼儿园管理学的相关理论分析下面的案例。教师之间的沟通与协调 某幼儿教育中心,同班级有一位英文教师和一位中文教师,分别上午或下午带班共同负责本班教学。该班级除壁报一角贴中文字卡外和一张儿童挂图外,没有其他布置。而另一端除一些英文字卡外,还有图片和一些儿童作品。教师还有其他英文书写的挂图。后经过询问,不是她不愿布置而是英文老师预留的壁报空间比较小。笔者建议中文老师和英文老师一起磋商,共同布置把教室布置的更有吸引力。在和园长交流的过程中,园长说老师们没有向她反映过此问题。作为园长,有责任协调不同语种老师们间的关系,让他们更好的配合,并指导她们密切配合,把教室布置的更有特色。
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(2)请运用所学的幼儿园管理学的相关理论分析下面的案例。 大班幼儿正在户外活动,突然明明不小心摔倒了,老师立即带明明去了医务室。经大夫诊断,明明的脚踝可能扭伤了。老师通知了园长,立即将孩子送到了医院,并和明明的家长取得了联系。经医院检查明明脚踝有轻微扭伤。老师见到家长时,诚恳的向家长道歉。园长表示幼儿园会承担所有医药费。但是,家仍然不依不饶,要求幼儿园赔偿误工费、营养费等。园长诚恳地解释,此次明明受伤是教师履行职责中的意外事故,不是老师玩忽职守造成的。根据医院证明,幼儿园应当赔偿医药费用,这一点我们肯定会做好,但是其他费用不属于我们应当承担的范围。我们从职业道德出发,幼儿园及当事教师都是尽心尽力了。在幼儿园发生幼儿伤害事故,此次幼儿受伤是教师法律上是按“过错原则”赔偿,即有过错才给予赔偿。因此,家长不能额外要求幼儿园赔偿误工费、营养费等。最终,家长也接受了幼儿园的建议。
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论述题:
(1)幼儿园家长工作的任务及方式主要包括哪些?
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(2)幼儿园确立幼儿园管理目标的依据有哪些?
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简答题:
(1)幼儿园管理应遵循哪些原则?
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(2)幼儿园卫生保健工作管理需要采取哪些措施?
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(3)幼儿园工作评价包括哪些主要内容?
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(4)幼儿园家长工作有哪些方式?
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(5)幼儿园公共关系管理包括哪些内容?
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(6)幼儿园家长工作有哪些任务?
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(7)学习幼儿园管理有什么意义?
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(8)幼儿园人事管理应遵循哪些原则?
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(9)幼儿园怎样实施目标管理?
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名词解释:
(1)幼儿园管理原则
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(2)管理过程
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(3)幼儿园规章制度
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(4)园长负责制
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(5)幼儿园工作评价
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(6)幼儿园保教工作
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(7)学前教育行政
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