东北师范大学《现代教育技术》期末考试必备题集

奥鹏期末考核

8155–东北师范大学《现代教育技术》奥鹏期末考试题库合集

单选题：
（1）利用铁磁物质具有记忆的特性，运用适当的声－电－磁转换技术的听觉媒体是
A.录音磁带
B.扬声器
C.传声器
D.照相机
答案问询微信：424329

（2）属于虚拟现实建模语言是
A.HTML
B.C#
C.XML
D.VRML
答案问询微信：424329

（3）1970年，美国教育传播和技术协会（AECT）成立，首次提出（）的概念并对其进行了定义。
A.电化教育
B.教育技术
C.视听教育
D.视觉教育
答案问询微信：424329

（4）下面软件中属于抓图软件的是
A.Photoshop
B.Flash
C.Dreamweaver
D.Snagit
答案问询微信：424329

（5）下列不是自我评价的缺点的是（）
A.自我评价既不与客观标准比较，也不与其他被评价者相比较
B.难以判定他的实际水平和差距
C.评价是按一定的价值原则进行的判定，没有标准也没有比较，很难令人相信是一种评价
D.这种评价方法充分照顾到了个性差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力
答案问询微信：424329

多选题：
（1）双绞线可分为
A.非屏蔽双绞线
B.单模双绞线
C.多模双绞线
D.屏蔽双绞线
答案问询微信：424329

（2）属于视频文件的格式有
A.MPG格式
B.MOV格式
C.DAT文件
D.JPEG文件
答案问询微信：424329

（3）下列选项中不属于基于时间的工具的多媒体创作软件是
A.Power Point
B.Authorware
C.Flash
D.Dreamweaver
答案问询微信：424329

（4）协作学习设计模式教学程序中含有（）
A.分析协作学习目标
B.分析协作学心任务
C.确定小组的基本结构
D.-
答案问询微信：424329

（5）对于支持学习的工具性软件，可进一步划分
A.认知工具
B.交流工具
C.问题解决与决策工具
D.效能工具
答案问询微信：424329

（6）学习策略主要包括（）
A.尝试学习
B.自主学习
C.发现学习
D.接受学习
答案问询微信：424329

（7）探究式教学模式的特征有（ ）
A.学习者围绕科学性问题展开探究活动
B.学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据
C.学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答
D.学习者要交流和论证他们所提出的解释
答案问询微信：424329

判断题：
（1）Google高级搜索语法中"site"表示搜索结果局限于某个具体网站。
答案问询微信：424329

（2）教学模式是指在一定的教育思想指导下，根据当前教学现状，为达到一定教育(教学)目标而制定的基本方针
答案问询微信：424329

（3）多媒体计算机兴起于20世纪90年代，它问世没有受到教育界的重视，到现在也很少运用到教育技术领域。
答案问询微信：424329

（4）相对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣
答案问询微信：424329

（5）学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个 方面
答案问询微信：424329

（6）对数字化视频信息进行编辑加工，一般采用专门的视频编辑软件。如PHOTOSHOP软件。
答案问询微信：424329

（7）我国的教育技术萌芽于20世纪20年代，奥鹏期末考核起步于30年代，至今已走过60多年的历程。
答案问询微信：424329

（8）电视教材制作中的编辑是指对所摄取的素材镜头进行取舍和组合，最后形成完整的电视教材的过程。
答案问询微信：424329

（9）MD盒带通常分两类型 ：可录音和不可录音。
答案问询微信：424329

（10）构式测验题要求学习者用自己的语言或运用有关技能来回答问题，这类题的内容广泛，能反映学习者综合运用所学的知识的能力
答案问询微信：424329

（11）建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构
答案问询微信：424329

（12）DOGPILE搜索引擎不支持逻辑运算AND、NOT、OR等，也不支持"＋"、"－"""""等符号
答案问询微信：424329

（13）路由器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。
答案问询微信：424329

（14）感悟型学习者喜欢学习事实，而直觉型学习者倾向于发现某种可能性和事物间的关系
答案问询微信：424329

（15）教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科。
答案问询微信：424329

（16）认知领域目标分类中的运用是指将所学到的规则、方法、步骤、原理、原则和概念等运用到各种情境的能力。
答案问询微信：424329

论述题：
（1）谈谈你对信息化教学设计内涵的理解。
答案问询微信：424329

（2）结合实际情况说明,技术都是如何应用到教育教学中的,为教育带来了哪些影响?
答案问询微信：424329

（3）结合教学或学习实际,阐述如何评价网络课程?
答案问询微信：424329

（4）阐述微博在教学中的应用价值。
答案问询微信：424329

简答题：
（1）举例说明多媒体素材的获取方式。
答案问询微信：424329

（2）学习管理系统的功能模块有哪些?
答案问询微信：424329

（3）信息化教学评价的方法。
答案问询微信：424329

（4）简述等级量表在教学中的评价作用。
答案问询微信：424329

（5）简述建构主义学习心理学的基本观点及其对教学设计的启发。
答案问询微信：424329

（6）简述校园网的硬件组成部分。
答案问询微信：424329

（7）你是如何理解微课的特性的?
答案问询微信：424329

（8）列举四种信息化教学设计的典型模式。
答案问询微信：424329

（9）简述交互白板的功能。
答案问询微信：424329

（10）简述图形的含义和特点,并列举常用的处理软件。
答案问询微信：424329