超前自学网东北师范大学《变态心理学》期末考试必备题集
奥鹏期末考核
108322–东北师范大学《变态心理学》奥鹏期末考试题库合集
单选题：
（1）诊断标准包括内涵标准和()。
A.社会标准
B.排除标准
C.一般标准
D.特殊标准
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（2）DSM-Ⅳ把转换性障碍放在()之下。
A.躯体形式障碍
B.分离性障碍
C.疼痛障碍
D.身份识别障碍
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（3）在人的大脑兴奋水平和操作成绩之间有一个()形的函数关系，一般称为YerkesDodson曲线。
A.倒U字
B.U字
C.椭圆型
D.圆形
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（4）()年，世界卫生组织（WTO）明确提出：“健康不仅仅是没有疾病，而是一种躯体上、精神上和社会适应良好的状态。”
A.1974
B.1976
C.1978
D.1980
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（5）人格障碍的测量和诊断一般有临床会谈、()和医生评定三种形式。
A.量表
B.评定工具
C.他人报告
D.自我报告
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（6）()又称青春型。此型病人青少年起病，主要症状是思维内容荒谬、思维破裂，情感不协调，表情做作，其行为幼稚、愚蠢，做鬼脸，傻笑，常有兴奋冲动行为和本能意向亢进。
A.偏执型
B.紧张型
C.瓦解型
D.残留型
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（7）目前国际上治疗阿片类成瘾最常用的方法是()替代递减或维持疗法。
A.丁丙诺啡
B.美沙酮
C.可乐定
D.洛非西定
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（8）一个人吃了两块饼干后就自我引吐或反复咀嚼大量食物然后吐出来而不咽下去，这属于()。
A.神经性厌食症
B.神经性贪食症
C.神经性呕吐
D.非典型性进食障碍
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（9）PTSD的中心症状是()。
A.回避与创伤性事件有关的刺激
B.警觉性增高
C.反复体验创伤性事件
D.内疚和自责的情绪反应
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（10）CCMD-3中性别认同障碍包括()。
A.双重亦装症
B.儿童性别认同障碍
C.性身份障碍
D.双性恋
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（11）世界上第一个智力量表是()。
A.16PF
B.比内-西蒙智力量表
C.韦氏智力量表
D.MMPI
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（12）指精神障碍中患者的心理功能严重受损，自知力缺失，不能应付日常生活要求并保持与现实的接触的一组情况()。
A.心理障碍
B.神经症
C.精神障碍
D.精神病
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（13）下列哪种遗忘是很少发生的，经常会在在小说和电影中出现()。
A.局限性遗忘
B.选择性遗忘
C.广泛性遗忘
D.系统性遗忘
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（14）()又称妄想型，是精神分裂症中最常见的类型。
A.偏执型
B.紧张型
C.瓦解型
D.残留型
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（15）一个女孩，在别人眼中是一个憔悴、病态、极度瘦弱的女孩；而她自己却自视是一个身体的某些部位仍需要继续减肥的女孩，并且否认自己有任何问题。这说明女孩患有()。
A.神经性厌食症
B.神经性贪食症
C.神经性呕吐
D.非典型性进食障碍
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（16）反社会型人格障碍形成的原因不包括()。
A.生物因素
B.家庭的影响
C.心理因素
D.文化因素
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（17）Ellis（1993）提出了一个叫做()的针对学习障碍的治疗模型，这一干预主要是由教师进行的。
A.整合策略指导
B.学习障碍
C.言语障碍
D.运动障碍
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（18）目前专业人员使用的是对心理障碍的医学诊断分类描述体系，在中国有()。
A.ICD
B.CCMD
C.DSM
D.APA
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（19）()是指病人觉得周围发生的事不仅与他有关，而且矛头是指向他的，认为别人在侮辱、贬低、伤害甚至毁灭他。在环境中无害的事件可被感觉为威胁和跟踪迫害的迹象。
A.嫉妒妄想
B.影响妄想
C.牵连观念
D.被害妄想
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（20）20世纪20年代初，森田正马在日本创立()。
A.来访者为中心疗法
B.脱敏疗法
C.森田疗法
D.团体治疗
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（21）注意缺陷或多动障碍简称()。
A.ADHD
B.LD
C.OCD
D.PTSD
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（22）设定点理论是由()于1997年提出的。
A.Richard Morton
B.Gerald Russell
C.Garner
D.Leigh
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（23）根据DSM-Ⅳ，其诊断包含的要点有()。
A.年龄低于15岁
B.年龄低于16岁
C.年龄低于17岁
D.年龄低于18岁
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（24）对心境障碍治疗，()强调通过认知和行为技术来改变病人的认知歪曲和思维上的习惯性错误，以达到治疗的效果，强调此时此地的困扰，不讨论较远的起因。
A.心理动力学治疗
B.认知治疗
C.行为治疗
D.人本主义治疗
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（25）是一种轻度的抑郁。这样的病人通常是忧郁的、内向的、审慎的，缺乏获取快乐的能力。此外，他们缺乏精力，自尊水平低，有自杀的想法，他们的饮食、睡眠和思维都存在紊乱，与抑郁症很相似，只是其症状还不是那么严重或不够多()。
A.恶劣心境障碍
B.环形心境障碍
C.双相心境障碍
D.迟发型心境障碍
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（26）自然杀伤细胞属于()。
A.A细胞
B.B细胞
C.C细胞
D.T细胞
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（27）病人从自己无法排遣的心理困境或自觉无力承受的生活压力中逃走，这是()。
A.漫游
B.遗忘
C.现实解体感
D.人格解体感
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（28）性偏好障碍又称()。
A.性厌恶
B.性变态
C.性别认同障碍
D.性指向障碍
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（29）被认为是变态心理学医学模式的创始人。()。
A.苏格拉底
B.克雷丕林
C.佛洛依德
D.冯特
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（30）当刺激改变了心身平衡状态之后，个体的心理和生理反应叫()。
A.应激
B.应激源
C.应激反应
D.逃跑反应
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（31）性心理和性行为明显偏离正常的形式，并将这种偏离作为唯一的或主要的获得性兴奋、性满足的方式属于()障碍。
A.性偏好障碍
B.性厌恶
C.性别认同障碍
D.性指向障碍
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（32）个案研究的优势不包括()。
A.内容丰富翔实
B.可记录非常独特的个体经验
C.有助于启发新的理论观点的奥鹏期末考核产生
D.可大范围推广
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（33）()指的是生存在人类社会的人必然会存在的某种不安心理，即为能否在不断变化的环境中生存下来、自身的心身状况能否适应外界环境这样的问题而烦恼。
A.适应不安
B.精神交互作用
C.神经症
D.精神拮抗作用
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（34）酒精能够对认知过程产生影响，并能够缩小注意的范围，这一点也被称为()。
A.酒精依赖
B.酒精滥用
C.酒精戒断
D.酒精近视
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（35）第一次明确提出了关于精神疾病的科学分类方法()。
A.苏格拉底
B.克雷丕林
C.佛洛依德
D.冯特
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（36）()是一组病因未明的常见精神疾病，多起病于青壮年，常有感知、思维、情感、行为等方面的障碍和精神活动的不协调，病程多迁延。
A.精神分裂症
B.神经症
C.强迫症
D.恐惧症
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（37）一个人对日常生活中的一些事情或自然现象，如“到底是先有鸡，还是先有蛋？”寻根究底，反复思考，明知缺乏现实意义，没有必要，但又不能自我控制，这属于()。
A.强迫性穷思竭虑
B.强迫怀疑
C.强迫性回忆
D.强迫联想
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（38）行为技能障碍即()。
A.发展性协调障碍
B.抽动障碍
C.学习障碍
D.精神发育迟滞
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（39）韦氏智力测验分数50~70分属于()。
A.轻度精神发育迟滞
B.中度精神发育迟滞
C.重度精神发育迟滞
D.极重度精神发育迟滞
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（40）()是调节饥饿与进食的关键中枢。
A.大脑
B.下丘脑
C.脑干
D.小脑
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（41）()自杀未遂者更年轻，他们居住在乡村的比例高、自杀前一个月内生命质量比较高、抑郁程度较轻、精神障碍的患病率和自杀意图强度较低，有较多的急性诱发生活事件。
A.理智型
B.冲动性
C.情绪型
D.非冲动性
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（42）时间管理指导被认为属于()。
A.认知重构技术
B.自信训练
C.行为技能训练
D.生理唤醒
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（43）()包括运动、姿势和行为等症状，其共同特征是其自身的不自主性，如木僵、自动症、作态等。它是本能内驱力和运动技能方面出现的障碍。
A.紧张症
B.强迫症
C.抑郁症
D.神经症
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（44）对于抑郁的解释,认知理论的观点认为()。
A.源于未能完整和真实地生活而产生的一种非存在感
B.是自我对内心冲突的防御的表现
C.个体的想法和信念是引发和影响情绪状态的关键因素
D.人际关系过程
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（45）Friedman的“A型行为类型”也称()。
A.A型人格
B.B型人格
C.综合型人格
D.O型人格
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（46）让人通过扭曲感觉，使得使用者以一种不同的方式看见或者听见周围的事物的是()。
A.迷幻剂
B.巴比妥类
C.镇静剂
D.安非他明
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（47）一个男人从一场火灾中死里逃生，而其他家人都丧生于大火中，这个男人将火灾发生直至其后三天的事情都忘掉了。这属于()。
A.局限性遗忘
B.选择性遗忘
C.广泛性遗忘
D.系统性遗忘
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（48）()是将心理科学应用于对心理障碍，包括对其产生的原因及如何治疗进行研究的一个心理学的分支学科。
A.行为心理学
B.变态心理学
C.认知心理学
D.神经生物学
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（49）()是指病人觉得周围发生的事不仅与他有关，而且矛头是指向他的，认为别人在侮辱、贬低、伤害甚至毁灭他。在环境中无害的事件可被感觉为威胁和跟踪迫害的迹象。
A.嫉妒妄想
B.影响妄想
C.牵连观念
D.被害妄想
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（50）当刺激改变了心身平衡状态之后，个体有心理和生理反应，这个过程叫（）。
A.应激
B.应激源
C.应激反应
D.逃跑反应
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多选题：
（1）Nolen-Hoeksema认为对研究者而言，对异常心理现象的研究是极端困难的，因为()。
A.对于异常心理现象无法准确进行测量
B.人们是在变化着
C.大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的
D.无法对某种变量进行控制和操纵
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（2）Poeldinger（1983）认为，非冲动性自杀的发展可分为下列几个阶段()。
A.进行情绪发泄
B.当事人遇到问题后，把自杀当成是解决问题的一种可能的方法
C.准备自杀者发出“求助的呼唤”，内心的矛盾冲突激烈
D.自杀者作出坚决的自杀决定，外表平静
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（3）初次使用海洛因最多的三种原因是()。
A.乐趣
B.好奇
C.同伴压力
D.遗传
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（4）PTSD的双重表征理论认为创伤经历形成双重表征()。
A.言语通路记忆
B.长时记忆
C.情境通路记忆
D.工作记忆
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（5）森田治疗的原则可以被概括为()。
A.听天由命
B.积极关注
C.顺应自然
D.为所当为
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（6）MCMI中评估临床人格障碍的10个分量表包括()。
A.分裂样人格量表
B.自恋型人格量表
C.反社会型人格量表
D.强迫型人格量表
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（7）Seyle把总的应激生理反应称为一般适应综合征认为它包含以下三个阶段()。
A.警觉阶段
B.抗拒阶段
C.枯竭期
D.衰亡期
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（8）进食障碍病因的生物因素有()。
A.人格特点
B.基因
C.设定点理论
D.下丘脑
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（9）广泛性发育障碍包含()。
A.孤独症
B.儿童瓦解性精神障碍
C.语音障碍
D.Rett综合症
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（10）孤独症儿童最为显著的行为特征包括()。
A.沟通障碍
B.行为问题
C.焦虑
D.无想象力的游戏
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（11）在DSM-Ⅳ中，精神分裂症被分为()。
A.偏执型
B.紧张型
C.瓦解型
D.残留型、未分化型
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（12）分离性遗忘的特点有()。
A.逆行性
B.顺行性
C.选择性
D.不太关心自己的症状
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（13）一个有效的、良好的心理测验，应该具备以下基本条件()。
A.标准化
B.常模
C.信度
D.效度
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（14）Seyle把总的应激生理反应称为一般适应综合征认为它包含以下三个阶段()。
A.警觉阶段
B.抗拒阶段
C.衰竭期
D.衰亡期
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判断题：
（1）DSM-Ⅳ中性功能障碍包括：阴冷或缺乏和性厌恶。
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（2）精神分裂症患者中健康与异常的思维特性是并存的。
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（3）Millon临床多轴量表（MCMI）由Millon根据其病理心理学理论编制而成的。
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（4）进食障碍本身有一个随年龄增长而自发缓解的趋势。
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（5）安非他明在治疗抑郁症上，与其他药品相比效果很好。
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（6）被诊断为精神发育迟滞的人中，有85%是轻度精神发育迟滞。
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（7）癔症病人本身不易于接受暗示。
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（8）心身疾病又称为心理生理障碍。
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（9）神经症患者对存在的症状感到痛苦和无能为力，常迫切要求治疗，自知力不完整。
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（10）一般来讲，在疾病的急性发作期，应以生物学治疗为主，着重控制病人的精神症状；在其精神症状逐步得到控制以后，进行心理治疗，主要目标是恢复病人的自知力，促进其社会功能的恢复。
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（11）早在春秋战国时期，我国的《诗》、《易》、《礼》、《左传》中就已经有关于异常心理现象的记载。
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（12）癔症病人本身不易于接受暗示。
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