超前自学网【期末高分题集】[西安交通大学]《护理学导论(高起专)》考核必备88
奥鹏期末考核
11159–科目名《护理学导论(高起专)奥鹏期末考试题库合集
单选题：
（1）对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于
A.否认
B.文饰
C.幽默
D.外射
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（2）在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是 （ ）
A.角色冲突
B.缺如
C.角色强化
D.恐惧
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（3）下面哪项属于爱与归属的需要（ ）
A.食物.空气.水
B.渴望名誉及声望
C.各种政治宗教制度
D.和周围的人友好相处
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（4）一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：（ ）
A.口欲期
B.肛欲期
C.性蕾期
D.潜伏期
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（5）一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在
A.口欲期
B.肛欲期
C.性蕾期
D.潜伏期
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（6）非语言性沟通包括：（ ）
A.眼神
B.共鸣
C.语调
D.节奏
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（7）人际交流中最传神的非语言表现是（ ）
A.仪表
B.面部表情
C.眼神
D.身体姿势
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（8）病人由于医疗事故所增加的医疗费用，依法由（）
A.医疗卫生单位支付
B.造成事故的个人支付
C.医疗卫生单位与病人共同支付
D.造成事故的个人与单位共同支付
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（9）临终关怀所关注的是（ ）
A.生存质量
B.药物治疗
C.延长生命
D.手术治疗
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（10）某肝癌患者经多方努力仍未找到有效的治疗方法，经医生介绍一种新型的中医疗法，此时，他所抱有的希望的分期为：（）
A.一期
B.二期
C.三期
D.四期
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（11）护士在执行医嘱时，如对医嘱内容有怀疑应()
A.拒绝执行
B.自行改为正确后再执行
C.向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行
D.按医嘱执行
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（12）病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于（ ）
A.安全的需要
B.生理的需要
C.自尊的需要
D.刺激的需要
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（13）当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于（ ）
A.挑战性评价
B.原发性评价
C.继发性评价
D.重新评价
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（14）满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )
A.人院介绍及健康教育
B.提供良好的住院环境
C.关心、重视病人的特性及个人习惯
D.过硬的护理技术
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（15）沟通交流的最高层次是：（ ）
A.事务性沟通
B.分享性沟通
C.共鸣性沟通
D.情感性沟通
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（16）善于抓住事物的规律和本质，预见事物发展过程体现了思维的（ ）
A.思维的间接性
B.思维的逻辑性
C.思维的概括性
D.思维的推理性
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（17）当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（ ）
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
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（18）保健教育过程模式是由谁提出的（）
A.霍克巴姆
B.格林及克鲁特
C.潘德
D.贝克
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（19）护理计划中目标的制定应该是（ ）
A.从病人出发且可以测量
B.以护士为中心
C.标准要高
D.由护士决定，不考虑病人的意见
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（20）下列哪项不属于危机的特征（ ）
A.特殊性
B.普通性
C.时限性
D.循环性
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（21）对人类基本需要理论各层次之间的相互关系，描述错误的是： （ ）
A.生理需要是人类生存所必需的，应该首先得到满足
B.最明显、最强烈的需要应首先得到满足
C.有些需要虽然并非生命所必须的，但它能促进生理功能更加旺盛
D.只有当低一层次的需要被完全满足，高一层次的需要才出现
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（22）某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的
A.行为特征
B.依附特征
C.认知特征
D.情景特征
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（23）人际沟通中距离为1.2米时，是：
A.亲昵距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
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（24）非语言沟通中最丰富的源泉是( )
A.空间距离
B.眼神
C.面部表情
D.身体姿势
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（25）最能体现Maslow’s人类基本需要中自我实现需要的是（ ）
A.他人的认可
B.免于疼痛
C.免于受到心理上的威胁
D.现实感的增加和解决问题能力的增加
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（26）下列护理目标的陈述正确的是
A.每2小时测量血压一次
B.一周后病人自理能力增强
C.出院前教病人注射胰岛毒
D.住院期间病人无褥疮发生
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（27）临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（ ）
A.口腔护理
B.饮食可口
C.化学疗法
D.美化环境
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（28）护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的（ ）
A.明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求
B.严格执行查对制度
C.明确自己的优势和劣势，尽量独立应用
D.委派别人实施护理时，尽量做到心中有数
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（29）人的活动方式与精神产品属于
A.硬文化
B.软文化
C.地域文化
D.传统文化
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（30）用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的（ ）
A.潜抑作用
B.补偿作用
C.抑制作用
D.升华作用
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（31）张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（ ）。
A.主动－被动型
B.共同参与型
C.指导－合作型
D.服务-指导型
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（32）综合护理出现在护理理念的 （ ）
A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段
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（33）促进健康的护理活动是通过护理人员的努力（ ）
A.减轻术前病人的焦虑
B.为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要
C.使病人懂得适当运动有益于健康
D.帮助病人采取舒适体位
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（34）护理行为属法律关系中（ ）的范畴
A.主体
B.客体
C.内容
D.事实
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（35）处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（ ）
A.基础层次
B.复杂层次
C.推理层次
D.决策层次
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（36）沟通交流的最高层次是：（ ）
A.事务性沟通
B.分享性沟通
C.共鸣性沟通
D.情感性沟通
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（37）护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（ ）
A.亲昵距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
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（38）根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，学龄前期发展的危机与转机的关键是
A.主动对内疚
B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧与怀疑
D.自我统一对角色混乱
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（39）以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（ ）
A.适当保证
B.主观判断
C.及时作出反应
D.鼓励病人发泄
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（40）书写病室报告时，首先报告的是（ ）
A.出院病人
B.大手术后病人
C.危重病人
D.新入院病人
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（41）临终关怀所关注的是( )
A.生存质量
B.药物治疗
C.延长生命
D.手术治疗
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（42）在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是 （ ）
A.自我暴露
B.沉默
C.小结
D.接纳和容忍不同的价值观念
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（43）皮亚杰认为，泛灵及自我为中心是下述哪一期的思维特点？（ ）
A.Preoperationalstage
B.Sensorimotorstage
C.Concreteoperationalstage
D.Formaloperationalstage
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（44）在获知患有严重疾病的情况下，考虑下一步应该做什么。这种评价属于
A.重新评价
B.认知评价
C.原发性评价
D.继发性评价
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（45）保健教育过程模式是由谁提出的
A.霍克巴姆
B.格林及克鲁特
C.潘德
D.贝克
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（46）护理诊断具有的显著特点是（ ）
A.病人的病理变
B.从生物学观点考虑问题
C.通过护理措施能解决的问题
D.对疾病本质的判断
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（47）指导妇女如何自己检查乳房属于
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.临床期预防
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（48）瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（ ）
A.性心理发展学说
B.心理、社会发展学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
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（49）护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。” 该沟通属于哪个层次（ ）
A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
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（50）以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
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（51）以下哪一项不属于护理程序的相关理论
A.控制论
B.信息论
C.系统论
D.学习理论
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（52）临终病人最害怕的是：
A.失去隐私权
B.孤独的面对死亡
C.失去控制
D.挂念亲人
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（53）某患者与护士谈论他的病情说：“我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次（ ）
A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
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（54）促进健康模式是由谁提出的
A.霍克巴姆
B.格林及克鲁特
C.潘德
D.贝克
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（55）临终关怀的研究内容不包括（）
A.临终病人的需要
B.临终病人家属的需求
C.延长临终病人的生命
D.死亡教育
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（56）功能制护理出现在护理理念的
A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段
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（57）南丁格尔护理理论的核心是（ ）
A.护理
B.环境
C.健康
D.人体
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（58）以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（ ）
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
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（59）观察危重病人病情的最佳方法是（ ）
A.在护士交接班中
B.与病人日常接触中
C.护士在阅读病历时
D.加强医护间的联系
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（60）某护士由于粗心大意误将青霉素当成链霉素注入病人体内，造成病人死亡应属于（）
A.医疗责任事故
B.医疗意外
C.医疗护理差错
D.技术事故
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（61）以下哪项不属于社会认知的特征：
A.知觉信息的选择性
B.社会认知的整体性
C.认知行为的一致性
D.社会认知的互动性
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（62）“绝处逢生”达到了希望的
A.一级水平
B.二级水平
C.三级水平
D.四级水平
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（63）下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（ ）
A.人是一个适应系统只具有生物属性
B.效应者适应表现在生理功能和自我概念
C.适应性反应是指人能够不断适应而保持健康
D.人是一个适应系统，具有生物和社会属性
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（64）耐心解答病人提出的有关疾病的情况或所要进行检查和治疗的目的及注意事项等，以减轻病人的疑虑属于满足病人以下哪种需要
A.生理需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自尊的需要
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（65）下列人的需要中属于社会性需要的是
A.学习知识
B.休息
C.沟通交往
D.宗教信仰
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（66）《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是（ ）
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年
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（67）在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：（ ）
A.认识
B.接受
C.应用
D.综合
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（68）非语言性沟通包括：（ ）
A.眼神
B.共鸣
C.语调
D.节奏
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（69）以下哪一项属于保健教育模式中的对社会方面的诊断：
A.是否按照健康的生活方式生活
B.对生活习惯改变的看法
C.哪些因素影响生活质量
D.家人对生活习惯改变的反应
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（70）希望的特征不包含（）
A.情感特性
B.依附特性
C.认知特性
D.强化特性
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（71）对某国营大厂女工进行育龄期妇女保健知识教育应采用的适当方法是：（）
A.角色扮演
B.个别会谈
C.团体讨论
D.专题讲座
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（72）著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（ ）
A.心理社会发展学说
B.压力与适应学说
C.道德发展理论
D.智力发展学说
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（73）沟通交流的最高层次是
A.事务性沟通
B.分享性沟通
C.共鸣性沟通
D.情感性沟通
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（74）失落对个体的影响取决于（）
A.失落的可弥补性
B.过去成功的经历
C.个体心理素质
D.实现目标的途径
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（75）宗教信仰属于以下哪种需要
A.精神性需要
B.情绪性需要
C.知识性需要
D.社会性需要
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（76）病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（ ）
A.病人角色行为冲突
B.病人角色行为的强化
C.病人角色行为的消退
D.病人角色行为缺如
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（77）当你在街上突然听到一声巨响，你所关注的是所遇到的事件的结果与你有无关系?有
益或有害?这种评价属于
A.认知评价
B.原发性评价
C.继发性评价
D.重新评价
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（78）一位患者有强迫性的人格,根据佛罗依德的观点,其性心理发展障碍主要在()
A.Oralstage
B.Analstage
C.Phallicstage
D.Latentstage
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（79）护士对病人进行入院介绍术前教育等，主要是为了满足病人（ ）
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自我实现的需要
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（80）以下哪一项不属于危机的特征
A.延续性
B.循环性
C.普遍性
D.时限性
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（81）以下哪一项不属于危机的特征
A.延续性
B.循环性
C.普遍性
D.时限性
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（82）以病人为中心的一种连续性、整体性、协调性的护理方式是指
A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
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（83）被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是（ ）
A.艾瑞克森
B.佛洛伊德
C.科尔伯格
D.、皮亚杰
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（84）病房最适宜的温度和相对湿度为（ ）
A.14-15℃，15%-25%
B.10-17℃，30%-40%
C.20-22℃，40%-50%
D.18-22℃，50%-60%
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（85）目前,护理学发展到了什么阶段（ ）
A.以病人为中心的阶段
B.以健康为中心的阶段
C.以疾病为中心的阶段
D.以人的生理健康为中心的阶段
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（86）学校医务室属于城市医疗卫生保健体系中的
A.一级机构
B.二级机构
C.三级机构
D.四级机构
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（87）一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离奥鹏期末考核开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题（ ）
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
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（88）以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（ ）
A.微弱单向性的关系
B.心理方位为差位
C.护士教会服务对象做什么
D.以生物医学-社会心理模式及健康为中心
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（89）濒死病人最后消失的感觉是（ ）
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.味觉
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（90）“绝处逢生”达到了希望的（）
A.一级水平
B.二级水平
C.三级水平
D.四级水平
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（91）下列应首先满足的生理需要是（ ）
A.水分
B.睡眠
C.营养
D.氧气
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（92）引起文化休克的原因是
A.悲观失望
B.态度信仰
C.沮丧绝望
D.焦虑恐惧
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（93）适用于对急性病病人护理时的护患关系是（ ）
A.共同参与型
B.指导-合作型
C.主动-被动型
D.统一型
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（94）临终关怀所关注的是
A.生存质量
B.药物治疗
C.延长生命
D.手术治疗
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（95）根据弗洛伊德的性心理发展学说7～12岁的儿童处于
A.生殖期
B.肛欲期
C.性蕾期
D.潜伏期
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（96）要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是（ ）
A.讲授
B.讨论
C.示范
D.个别会谈
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（97）临终关怀所关注的是()
A.生存质量
B.药物治疗
C.延长生命
D.手术治疗
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（98）当一个人进入陌生的文化环境，开始学习适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入（ ）
A.意识期
B.接受期
C.转变期
D.兴奋期
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（99）对疼痛患者，最先满足的需求应该是（ ）
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自尊的需要
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（100）临终关怀的研究内容不包括
A.临终病人的需要
B.临终病人家属的需求
C.延长临终病人的生命
D.死亡教育
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（101）护理学对人的理解以下不正确的有（ ）
A.人对维持自身完好状态有所追求
B.人是一个开放系统
C.人有基本需要
D.人从健康状态到疾病状态是有明确界限的
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多选题：
（1）引起文化休克的原因包括( )。
A.悲观失望
B.孤独
C.恐惧
D.焦虑
E.信仰不同
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（2）关于“安乐死”的理解，包括哪些方面（ ）
A.安乐死希腊文的原意有“无痛苦的死，安然去世”
B.终止患者生命的一切治疗措施，任其自然死亡是被动安乐死
C.协助患者自杀为主动安乐死
D.停止食物、治疗、抢救为被动安乐死
E.安乐死的目的是帮患者结束生命和痛苦
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（3）护士在帮助病人家属应对悲哀时，正确的做法是（ ）
A.合理安排工作与休息
B.强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛
C.允许悲伤情绪的释放
D.强化依恋情结
E.回避痛苦的回忆
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（4）库伯勒.罗丝博士认为，临终病人的心理阶段分为 （）
A.Denialstage
B.Angerstage
C.Bargainingstage
D.Depressionstage
E.Acceptancestage
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（5）下列选项中属于非语言沟通类型的有（ ）
A.仪表和身体的外观
B.身体的姿势和步态
C.面部表情
D.目光的接触
E.护理计划
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（6）下列属于护理学基本概念的是（ ）
A.Human
B.Nursing
C.Nurse-patient relationship
D.Enviornment
E.Health
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（7）护患关系的非技术性关系包括（）
A.道德关系
B.法律关系
C.经济关系
D.文化关系
E.价值关系
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（8）护患关系的非技术性关系包括（ ）
A.道德关系
B.法律关系
C.经济关系
D.文化关系
E.价值关系
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（9）以下说法正确的是
A.所有的适应反应都力图最大限度的维持机体的内稳态
B.适应是一种被动的动态过程
C.适应是有限度的
D.适应能力因人而异
E.个体在适应过程中会丧失自己的个性及行为特征
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（10）促进健康的行为包括
A.保健行为
B.预警行为
C.病人角色行为
D.戒除不良嗜好
E.避免有害环境
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（11）确定护理诊断的顺序可遵循的原则有（）
A.Maslow的学说
B.病人的感受
C.先解决现存问题
D.首优问题
E.中优问题
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（12）人际吸引的规律有（ ）
A.相近吸引
B.相异吸引
C.相补吸引
D.相关吸引
E.相似吸引
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（13）下列护理目标的陈述正确的是（ ）
A.每2小时测量血压一次
B.病人半年内体重减轻12公斤
C.出院前教病人注射胰岛毒
D.一周后病人自理能力增强
E.住院期间病人无褥疮发生
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（14）以系统为中心的护理理论的代表人物有
A.罗伊
B.莱宁格
C.罗杰斯
D.奥瑞姆
E.纽曼
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（15）ROY 认为，刺激分为：
A.表面刺激
B.主要刺激
C.内在刺激
D.相关刺激
E.固有刺激
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（16）精神病患者的护理中引起法律问题的行为有（ ）
A.精神病患者私自出走而受意外伤害
B.患者有自杀倾向，没有加强监护和记录
C.虐待精神病人
D.尊重和保护精神病人的人身权
E.因监管不力，患者受到其他患者的伤害
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（17）发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（ ）
A.行政责任
B.民事责任
C.刑事责任
D.赔偿责任
E.违宪责任
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（18）护士在护理实践中接触艾滋病患者应（ ）
A.可以拒绝收治艾滋病病毒感染者和患者
B.艾滋病病毒抗体阳性的结果应通知所有医务人员
C.发现艾滋病病毒抗体阳性立刻向疾病控制中心报告
D.艾滋病患者及家属不应受歧视，应接受与其他普通患者一样的医疗和护理服务
E.执行静脉穿刺等操作时应戴手套
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（19）关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有
A.有些需要必须立即且持续地予以满足
B.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
C.层次越高的需要其满足方式差异越大
D.一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要
E.各需要层次满足的顺序是固定不变的
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（20）病人在学习时的准备包括（）
A.文化程度
B.健康状况
C.智力
D.体力
E.焦虑程度
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（21）国际护理伦理守则包涵内容有（ ）
A.各国护士的权利和责任
B.护理的本质就是尊重人的权利
C.护士的基本任务为增进健康、预防疾病，恢复健康和减轻痛苦
D.护士作为职业力量时，个人行动必须时刻保持能反映职业的标准
E.护士在培养职业知识核心方面起积极作用
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（22）出现文化休克后的表现有（）
A.焦虑
B.恐惧
C.沮丧
D.绝望
E.快乐
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（23）NEUMAN 认为人体的防卫线包括（ ）
A.抵抗线
B.正常防卫线
C.应变防卫线
D.内在防卫线
E.免疫防卫线
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（24）适应可以导致下列情况（ ）
A.各方面处于最佳的功能状态
B.正常的生长与发展
C.对身体的和情绪上的应激存在正常反应
D.有能力承受情境变化
E.机体可以改变应激源
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（25）护理程序具有以下哪些特点（ ）
A.以护理对象为中心
B.有特定目标
C.组织性和计划性
D.适用范围广泛
E.具有创造性
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（26）ROY认为，刺激分为（ ）
A.表面刺激
B.主要刺激
C.内在刺激
D.相关刺激
E.固有刺激
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（27）护患关系的非技术性关系包括
A.道德关系
B.法律关系
C.经济关系
D.文化关系
E.价值关系
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（28）ROY 认为，刺激分为：
A.表面刺激
B.主要刺激
C.内在刺激
D.相关刺激
E.固有刺激
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（29）护理诊断的组成部分有：（ ）
A.名称
B.症状
C.诊断依据
D.相关因素
E.定义
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（30）病人在学习时的准备包括 （ ）
A.文化程度
B.健康状况
C.智力
D.体力
E.焦虑程度
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（31）不符合护理记录书写要求的是（ ）
A.体温单每页第一日应填写月、日
B.一律用蓝钢笔书写特别护理记录单
C.24h出入液量记量均于毫升为单位
D.交班报告按床号先写离去病室的病人
E.体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写
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（32）ROY 认为，刺激分为（）
A.表面刺激
B.主要刺激
C.内在刺激
D.相关刺激
E.固有刺激
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（33）下列属于护理学基本概念的是（）
A.Human
B.Nursing
C.Nurse-patient relationship
D.Enviornment
E.Health
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（34）护理诊断的组成部分有：（ ）
A.名称
B.症状
C.诊断依据
D.相关因素
E.定义
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（35）促进健康的行为包括：（ ）
A.保健行为
B.预警行为
C.病人角色行为
D.戒除不良嗜好
E.避免有害环境
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（36）ROY 认为，刺激分为（ ）
A.表面刺激
B.主要刺激
C.内在刺激
D.相关刺激
E.固有刺激
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（37）LAZARUS 认为，认知判断的结果为有压力的，包括 （ ）
A.Threat
B.Harm
C.Anxiety
D.Fear
E.Challenge
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（38）护理学的基本概念包括（ ）。
A.人
B.环境
C.文化
D.护理
E.健康
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（39）ROY 认为，刺激分为：（ ）
A.表面刺激
B.主要刺激
C.内在刺激
D.相关刺激
E.固有刺激
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（40）帕森斯提出患者角色应包括（ ）
A.可以免除其常态时所承担的社会角色的社会责任
B.对其陷入疾病状态没有责任
C.有按规定缴纳医疗费用的义务
D.有配合医疗和护理的义务
E.有恢复健康的义务
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（41）护理实践中常见的伦理问题在于（ ）
A.护士与患者之间
B.护士之间
C.护士与医生之间
D.护士与医疗机构之间
E.护士与自身亲属之间
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（42）适应的特性包括（ ）
A.适应是一个主动的动态过程
B.生理适应的范围较广，而心理适应的范围较窄
C.适应的效果与时间成正比（时间充分时适应效果好
D.适应性机制可以是不充分、过分或不适当的
E.适应是有限度的
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（43）LAZARUS认为，认知判断的结果为有压力的，包括（ ）
A.Threat
B.Harm
C.Anxiety
D.Fear
E.Challenge
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（44）以下属于患者义务的是（ ）
A.及时寻求和接受医疗和护理帮助的义务
B.自觉遵守医院规章制度和提出改进意见的义务
C.按时、按数交纳医疗费用的义务
D.尊重医疗保健人员的义务
E.支持医学科学发展的义务
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（45）文化休克的表现包括
A.焦虑
B.快乐
C.沮丧
D.恐惧
E.绝望
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（46）出现文化休克后的表现有 （ ）
A.焦虑
B.恐惧
C.沮丧
D.绝望
E.快乐
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（47）健康教育中应遵循的原则有（ ）
A.全面原则
B.参与原则
C.行政原则
D.多重目标原则
E.多样化原则
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（48）NEUMAN认为人体的防卫线包括（ ）
A.抵抗线
B.正常防卫线
C.应变防卫线
D.内在防卫线
E.免疫防卫线
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（49）护士在执行医嘱时不当行为有（ ）
A.随意篡改医嘱或不执行医嘱
B.患者提出疑问时应重新核对医嘱
C.在抢救患者时医生的口头医嘱马上执行
D.当患者病情发生变化时应复核医嘱
E.无条件执行医生下达的任何医嘱
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（50）对需要理论的理解以下哪些是错误的（ ）
A.需要层次是固定的
B.人想做什么由优势需要决定
C.需要的产生与个体生长有关
D.一定时间只产生一种需要
E.高层次需要可抑制低层次需要
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（51）护士实践中有意侵权的行为包括（ ）
A.威胁
B.侵犯隐私权
C.诽谤
D.渎职
E.技术差错
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（52）有关艾瑞克森的心理社会发展学说，以下说法正确的是
A.幼儿期发展的危机与转机的关键是自主对羞愧与怀疑
B.学龄期发展的危机与转机的关键是主动对内疚
C.青春期发展的危机与转机的关键是亲密对孤独
D.老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望
E.中年期发展的危机与转机的关键是精力充沛对颓废迟滞
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（53）局部适应综合征的特点包括（ ）
A.反应是局部的
B.反应是适应性的
C.反应是短时的
D.反应的持续时间是不确定的
E.反应是可恢复的
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（54）ROY 认为，刺激分为（ ）
A.表面刺激
B.主要刺激
C.内在刺激
D.相关刺激
E.固有刺激
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判断题：
（1）老年期发展的危机与转机的关键是完美无憾对悲观绝望。
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（2）对于悲哀绝望的病人应予以同情，告诉病人会好的。（ ）
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（3）在指导合作型的护患关系中，护患双方的地位是平等的。（ ）
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（4）南丁格尔认为护理是使病人处于接受自然作用的最佳环境。（ ）
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（5）适当的刺激能使机体处于应对刺激的紧张状态，促进人的身心健康。
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（6）自尊的需要是指因自己的能力和才能而赢得的他人的尊敬和赞赏。（ ）
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（7）恐惧是一种预期的紧张的不愉快情绪。
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（8）责任事故是指医务人员因违反规章制度、诊疗护理常规等失职行为所致的事故。（ ）
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（9）一般不能从病历、文献资料的查阅中得到有关病人的可靠的资料。（ ）
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（10）环境安排及空间距离属于非语言沟通的表现形式。（ ）
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