【期末高分题集】[西安交通大学]《护理心理学》考核必备53

奥鹏期末考核

2419–科目名《护理心理学奥鹏期末考试题库合集

单选题：
（1）人格障碍的特征不包括（ ）。
A.意识障碍
B.人格严重偏离正常
C.智力正常
D.是从童年或少年期开始
E.不易改变
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（2）父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是（ ）。
A.偏执型人格障碍
B.分裂型人格障碍
C.癔症型人格障碍
D.焦虑型人格障碍
E.强迫型人格障碍
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（3）人格的核心是（ ）。
A.能力
B.性格
C.智力
D.气质
E.理想
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（4）濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即（　）。
A.愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期
B.否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期
C.协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期
D.否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期
E.抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期
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（5）生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（ ）。
A.生活事件的强度
B.生活事件的频度
C.生活事件的时限
D.个人对生活事件的体验及态度
E.其他均是
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（6）不属于心理评估常用方法的是（ 。）
A.观察法
B.晤谈法
C.实验法
D.测验法
E.调查法
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（7）护理心理学技术和方法不包括（ ）。
A.临床心理护理方法
B.临床心理护理评价
C.心理健康教育
D.心理保健策略
E.心理治疗技术
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（8）关于人的心理的实质，以下说法不正确的是（ ）。
A.心理是脑的机能
B.心理是人脑对现实的反映
C.心理是人脑对现实主观的反映
D.心理是人脑对现实主观能动的反映
E.有了人的大脑就一定会产生人的心理现象
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（9）下列不符合病人角色涵义的是（ ）。
A.具有与该疾病相符的特定社会地位
B.受到社会的关心和照顾
C.要遵从社会所规定的该疾病病人的权利和义务
D.享受特殊待遇
E.不需遵从社会所规定的该疾病病人的行为规范
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（10）影响护士身心健康的决定性因素是（ ）。
A.个体特质
B.工作压力
C.生活压力
D.嘈杂环境
E.职业心态
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（11）“酸葡萄心理”所属的防御机制是（ ）。
A.抵消
B.合理化
C.升华
D.幻想
E.代偿
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（12）幽默、升华、压抑属于（ ）。
A.自恋型心理防御机制
B.不成熟型心理防御机制
C.神经症型心理防御机制
D.成熟型心理防御机制
E.变态型心理防御机制
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（13）成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后的反应是（ ）。
A.直接攻击
B.间接攻击
C.退行
D.固着
E.冷漠
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（14）一旦被确诊为恶性肿瘤,病人的心理特点主要表现为（ ）。
A.人格特征
B.适应能力
C.病情轻重
D.病程长短
E.其他均是
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（15）一些重大灾难后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人（ ）。
A.经济条件
B.年龄
C.生理基础
D.人格特征
E.文化程度
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（16）因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（ ）。
A.日常生活应激源
B.环境应激源
C.职业性应激源
D.内源性应激源
E.沟通性应激源
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（17）个体的成就动机与其成正比的内容包括（ ）。
A.价值观念
B.社会期望
C.他人嘉奖
D.工作能力
E.气质类型
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（18）人格测试EPQ中N量表代表（ ）。
A.外向和内向
B.神经质
C.精神质
D.掩饰性
E.智力
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（19）支持疗法不包括（ ）。
A.解释
B.保证
C.指导
D.改善环境
E.疏导
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（20）病人最常见、最重要的心理变化是（ ）。
A.人格变化
B.意志变化
C.情绪变化
D.认知功能变化
E.其他都不是
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（21）环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为（ ）。
A.强化
B.形成
C.泛化
D.巩固
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（22）音乐疗法主要适用于（ ）。
A.精神疾病
B.心身疾病
C.感染性疾病
D.各种外伤
E.其他均不是
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（23）认知治疗的主要环节是（ ）。
A.控制个人利益
B.操作性行为矫正
C.识别和对付负性自动想法
D.交互抑制法
E.生物反馈训练
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（24）青年病人与中年病人均有的心理特点是（ ）。
A.焦躁与焦虑
B.失望与悲观
C.寂寞与孤独
D.震惊与否认
E.悲观与抑郁
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（25）“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是（ ）。
A.认知的联想性
B.认知的发展性
C.认知的先占性
D.认知的整合性
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（26）“杯弓蛇影”是一种（ ）。
A.幻觉
B.病理性错觉
C.生理性错觉
D.情绪
E.感觉
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（27）下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人（ ）。
A.焦虑、紧张
B.抑郁
C.偏执
D.恐惧
E.愤怒
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（28）糖尿病健康教育前评估的内容主要包括（ ）。
A.病人对糖尿病的认知
B.病人对糖尿病有关的不良习惯
C.病人存在与糖尿病有关的不良行为
D.其他均是
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（29）下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
A.心理护理与心理干预
B.心理护理和行为指导
C.独立开展心理治疗和行为矫正
D.心理健康教育
E.心理护理和干预效果
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（30）药物治疗的作用主要是（ ）。
A.生理效应
B.心理效应
C.社会效应
D.生理效应和社会效应
E.生理效应和心理效应
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（31）案例“只有病人真正平静下来，手术才能继续”护士采取的主要干预方式没有（ ）。
A.保证
B.倾听
C.劝慰
D.理解
E.鼓励
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（32）腹壁造口的肠癌病人，最为突出的心理问题是难以面对（ ）。
A.孤独
B.异味
C.死亡
D.完整性破坏
E.转移
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（33）过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（ ）。
A.再现
B.再认
C.追忆
D.识记
E.保持
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（34）情绪与情感的区别是（ ）。
A.情感伴有生理性变化
B.情感冲动性较大
C.情感的产生有较大的情境性
D.情感表现外露
E.情感的产生多与社会需要的满足有关
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（35）先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有（ ）。
A.对比性
B.感受性
C.适应性
D.发展性
E.选择性
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（36）人的心理实质是 ()
A.心脏的功能
B.思维的结果
C.脑的机能
D.个性的反映
E.对事物整体属性的反映
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（37）现代护理观主要体现在 ()
A.从疾病护理转变为心身整体护理
B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会
C.护理对象从个体到群体
D.其他都是
E.其他都不是
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（38）A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()
A.冠心病
B.支气管哮喘
C.糖尿病
D.消化性溃疡
E.恶性肿瘤
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（39）关于护理心理学表述不正确的是（ ）。
A.交叉学科
B.边缘学科
C.思想教育学科
D.心理学的重要分支
E.护理学的重要分支
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（40）系统脱敏疗法的主要步骤不包括 ()
A.进行暗示性的检测
B.针对问题建立焦虑和恐怖事件等级
C.实施脱敏疗法
D.将想象的刺激情景改变为现实情景
E.其他均不是
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（41）注意的两个特征是 ()
A.广泛性与集中性
B.指向性与稳定性
C.广泛性与稳定性
D.指向性与集中性
E.间接性和概括性
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（42）大部分自杀行为者在表面平静阶段其内心已经（ ）。
A.从困扰中解脱出来
B.情绪好转
C.自杀态度已定
D.恢复生活信心
E.内心极其矛盾
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（43）看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）。
A.感觉
B.知觉
C.视觉
D.认知
E.注意
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（44）以下哪位科学家绘成了遗忘曲线
A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.华生
D.艾宾浩斯
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（45）“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()
A.实质
B.特征
C.表征
D.焦点
E.本质
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（46）心理过程指的是以下过程()
A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
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（47）与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是 ()
A.安全的需要
B.交往的需要
C.尊重的需要
D.情感的需要
E.信息的需要
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（48）残疾者的心理行为问题包括（ ）。
A.焦虑、恐惧
B.自卑、抑郁
C.依赖、退化
D.忧虑、期盼
E.其他都是
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（49）心身疾病流行病学特征不包括（ ）。
A.年龄分布
B.受教育程度分布
C.职业分布
D.性别和地区分布
E.性别分布
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（50）广义的心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：（）
A.躯体功能性障碍
B.躯体器质性疾病
C.A、B均对
D.A、B均错
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（51）透析时的心理护理不包括 ()
A.出现呕吐时，告诉病人是暂时现象
B.及时处理并发症
C.详细说明并发症产生的原因
D.对病人抱以过高的期望
E.鼓励做些轻微工作
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（52）在记忆过程中不包括的环节为（ ）。
A.验证
B.保持
C.回忆
D.识记
E.再认
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（53）为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，这种需要是（ ）。
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.优越感
E.自豪感
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（54）用于研究社会交往与人际关系的学科是 ()
A.教育心理学
B.发展心理学
C.社会心理学
D.管理心理学
E.其他都不是
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（55）SARS ()
A.主要通过血液传播
B.主要通过近距离飞沫传播
C.主要通过粪便传播
D.主要由不卫生的习惯引起
E.主要临床特征为疼痛
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（56）按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：()
A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒
B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧
C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒
D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒
E.其他都不对
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（57）人的平均智力为：()
A.75～110
B.80～110
C.80～115
D.8～5115
E.85～120
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（58）支持疗法的一般原则不包括 ()
A.提供适当支持
B.调整对应激源的认知评价
C.实施行为矫正
D.提高应对能力
E.善用各种资源
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（59）护理心理学的主要研究任务是（ ）。
A.研究心理行为的物理学基础
B.研究心理行为的化学基础
C.研究心理行为的物理化学基础
D.研究心理行为的生物学和社会学基础
E.研究心理行为的人类学基础
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（60）认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为()
A.心理生物学理论
B.心理动力理论
C.学习理论
D.行为主义理论
E.认知理论
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（61）被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素()
A.气质与性格类型
B.社会适应性
C.人际能力
D.情绪调控能力
E.忠于职守
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（62）临床心理护理的基本程序不包括 ()
A.收集临床资料探索心理行为问题
B.分析确认心理行为问题
C.实施干预方法
D.开展康复训练
E.其他均是
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（63）以单一个案作为研究对象的研究方式为 ()
A.纵向研究
B.横向研究
C.抽样研究
D.个案研究
E.其他均是
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（64）型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()
A.冠心病
B.支气管哮喘
C.糖尿病
D.消化性溃疡
E.恶性肿瘤
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（65）病人不安心住院治疗，常见于()
A.儿童病人思念亲人
B.青年病人挂念学业
C.中年病人因工作繁忙或家庭责任
D.老年病人担心家庭经济负担
E.其他都是
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（66）某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()：
A.优秀
B.很优秀
C.中上
D.中等
E.中下
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（67）护理心理学研究各种疾病病人的（ ）。
A.心理行为变化的一般规律
B.特殊的心理行为表现
C.一般规律和特殊的心理行为表现
D.生物理化致病因素
E.各种疾病的临床表现
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（68）在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为()
A.警觉反应期
B.抵抗期
C.衰竭期
D.稳定期
E.激发期
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（69）“闻其声知其人”属于()
A.情绪记忆
B.长时记忆
C.形象记忆
D.逻辑记忆
E.运动记忆
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（70）护理心理学的主要研究任务是()
A.研究心理行为的物理学基础
B.研究心理行为的化学基础
C.研究心理行为的物理化学基础
D.研究心理行为的生物学和社会学基础
E.研究心理行为的人类学基础
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（71）属于症状评定量表的一项是：()
A.SCL-90
B.16-PF
C.MMPI
D.EPQ
E.CPI
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（72）人类生活中，最为普遍的一类应激源为 ()
A.躯体性应激源
B.心理性应激源
C.不可控制性应激源
D.文化性应激源
E.社会性应激源
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（73）急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是()
A.焦虑、恐惧
B.否认
C.孤独、愤怒
D.依赖
E.自我形象紊乱
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（74）“吃完糖后再喝苦药,就会觉得药更苦”这种现象 ()
A.感觉对比
B.感觉适应
C.感觉补偿
D.联觉
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（75）“记忆的信息储存量有限,一般为72个组块,保存时间约5秒~2分钟”是 ( )
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆.
D.逻辑记忆
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（76）“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为( )
A.气质
B.性格
C.能力
D.动机
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（77）“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是( )
A.否认
B.压抑
C.投射
D.合理化
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（78）下列不属于影响心理挫折程度的因素的是()
A.抱负水平
B.受挫的经验
C.对挫折的认知和态度
D.社会文化
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（79）下列属于儿科患者的心理特征的是()
A.否认心理
B.分离性焦虑
C.自尊心理
D.幼稚心理
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（80）“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点()
A.A型性格
B.B型性格
C.C型性格
D.D型性格
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（81）“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是()
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.社会刻板印象
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（82）艾宾浩斯的遗忘曲线反映遗忘的规律是()
A.先快后慢
B.先慢后快
C.均衡速度
D.无规律
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（83）梦属于想象哪一类?()
A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想
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（84）“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于 ()
A.注意的稳定性
B.注意的分配
C.注意的转移
D.注意的分散
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（85）“我们因为哭,所以悲伤;因为动手打,所以生气”是谁的主张()
A.坎农
B.沙赫特
C.詹姆斯
D.阿诺德
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（86）“狂喜时眉开眼笑,暴怒时拍案大叫”属于人情绪状态的哪一种()
A.心境
B.应激
C.激情
D.意志
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（87）哪种人格类型易引起冠心病的发生( )
A.A型性格
B.B型性格
C.C型性格
D.D型性格
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（88）艾森克人格问卷属于( )
A.能力测验
B.人格测验
C.记忆测验
D.神经心理测验
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（89）下列属于最基本的心理防御机制的是( )
A.反向
B.投射
C.否认
D.压抑
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多选题：
（1）个性的主要特征包括（ ）。
A.家庭性
B.社会性
C.独特性
D.稳定性
E.整体性
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（2）病人的常见心理变化包括（ ）。
A.认知活动变化
B.情绪、意志、人格活动变化
C.气质活动变化
D.自我概念变化与紊乱
E.性格活动变化
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（3）人格特质包括
A.粘液质
B.A型性格和B型性格
C.抑郁质
D.C型性格和D型性格
E.胆汁质和多血质
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（4）护士角色人格要素特质的主要内容（ ）。
A.忠于职守与爱心
B.高度责任心与同情心
C.良好的情绪调节与自控能力
D.较出色的人际沟通能力
E.健全的社会适应性、较适宜的气质与性格类型
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（5）病人的心理需要的主要内容有（ ）。
A.安全与舒适
B.尊重与归属
C.信息与刺激
D.兴奋与欣慰
E.依赖与满足
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（6）护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（ ）。
A.观察法
B.晤谈法
C.实验法
D.测验法
E.调查法
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（7）对待愤怒的病人，我们应该（ ）。
A.帮助病人转移注意力
B.理解与解释
C.帮助病人有效宣泄
D.鼓励病人恢复自信心
E.帮助病人适当的控制情绪
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（8）甲状腺功能亢进病人的心理特点有（ ）。
A.情绪不稳
B.敏感多疑
C.淡漠
D.偏执
E.易激惹
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（9）属于心理健康的标准有（ ）。
A.正常的智力
B.健全的意志
C.有和谐的人际关系
D.健康的情绪特征
E.躯体的健康
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（10）思维过程包括（ ）。
A.分析和综合
B.比较
C.抽象和概括
D.具体化和系统化
E.抽象思维
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（11）按情绪的来源，有那四种最基本的形式（ ）。
A.快乐
B.悲哀
C.忧伤
D.愤怒
E.恐惧
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（12）心理护理的基本要素主要包括（ ）。
A.护士
B.病人
C.心理学理论及技术
D.病人的心理问题
E.病人的家属
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（13）根据记忆的内容，可把记忆分为
A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆
E.感觉记忆
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（14）应激的行为反应包括（ ）。
A.逃避与回避
B.退化与依赖
C.敌对与攻击
D.无助与自怜
E.物质滥用
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（15）护患沟通的原则是（ ）。
A.消除疑虑
B.有针对性
C.及时反馈
D.增强信心
E.宽容和接纳
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（16）粘液质气质的人典型的特征有 （ ）
A.热情活泼
B.做事专心致志
C.敏感
D.稳重
E.灵活
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（17）患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因（ ）。
A.久病的折磨
B.家庭的经济负担
C.家人的厌烦
D.他人的歧视
E.医疗负担过重
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（18）关于护理心理学不正确表述是（ ）
A.交叉学科
B.边缘学科
C.思想教育学科
D.心理学的重要分支
E.护理学的重要分支
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（19）常见的认知歪曲有（ ）
A.一页障目
B.自动思维
C.主观臆想
D.乱贴标签
E.自我对话
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（20）临床心理评估的主要功能（ ）。
A.筛查心理护理对象
B.帮助病人恢复心理健康
C.提供心理护理事实依据
D.针对性实施干预措施
E.评估实施效果
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（21）根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆
E.感觉记忆
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（22）心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（ ）
A.自我实现
B.自我接受
C.促进人际关系
D.增加自我尊重
E.促进满足需要的能力
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（23）心理护理原则（ ）
A.以人为中心的原则
B.个体化原则
C.治疗性原则
D.抓主要矛盾的原则
E.重视病人亲人家属影响原则
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（24）士的角色种类有：（ ）
A.关怀和照顾的提供者
B.教师角色
C.咨询者角色
D.病人辩护角色
E.变化促进者角色
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（25）衡量注意力的标准有（ ）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的目的
E.注意的转移
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（26）下面哪项属于病人的义务（ ）
A.免除或部分免除社会责任
B.认真遵守医嘱
C.饮食控制
D.保守个人秘密
E.改变生活方式
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（27）心理护理的目标（ ）
A.满足病人的合理需要B提供良好的心理环境
B.消除不良情绪反应
C.提高病人的适应能力
D.改善病人的社会地位
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（28）心理护理的目标（ ）
A.满足病人的合理需要
B.提供良好的心理环境
C.消除不良情绪反应
D.提高病人的适应能力
E.改善病人的社会地位
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（29）下列关于护理心理学说法正确的是()
A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科
B.注重护理情境与个体之间的相互作用
C.注重护理情境对个体心理活动的影响
D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响
E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
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（30）下列关于情绪情感的说法正确的是 ()
A.情绪是动物和人共有的心理现象
B.情感是人才具有的高级心理现象
C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的
D.情感带有冲动性
E.情绪带有情境性
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（31）关于患者的心理下列正确的是()
A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强
B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化
C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应
D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化
E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变
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（32）关于心理护理说法正确的是()
A.心理护理是整体护理的核心成分
B.心理护理贯穿于整体护理的全过程
C.心理护理就是做思想工作
D.心理护理不限于护患交谈
E.心理护理不同于心理治疗
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（33）下列哪些是患者常出现的心理变化 ()
A.主观感知觉异常
B.猜疑
C.焦虑
D.愤怒
E.依赖
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（34）老年病人的心理特点包括()
A.分离性焦虑
B.孤独寂寞
C.自尊心强
D.敏感多疑
E.固执刻板
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（35）下列属于心理护理的基本要素的是()
A.护士
B.病人
C.心理学理论和技术
D.病人的心理问题
E.家属
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（36）对疼痛病人可采取的心理护理措施是 ()
A.减轻病人的心理压力
B.分散注意力
C.暗示
D.指导想象
E.行为自我控制训练
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判断题：
（1）疼痛作为一种躯体症状，与机体损伤程度成正比
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（2）外向型人格比内向型人格对疼痛的耐受性格强
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（3）对多重抱怨病人的心理护理要求耐心倾听并加强沟通
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（4）焦虑有损于人们的身心健康
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（5）病人思维活动的变化主要是判断能力下降，依赖性提高
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（6）行为矫正的基本方法只有消退和塑造
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（7）指导病人进行呼吸训练的方法有深呼吸练习、叹气练习、意识性训练
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（8）皮肤饥饿是患儿在疾病过程中发生的非特异性心理反应
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（9）行动转变阶段是心理咨询过程的最重要阶段
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（10）积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。（）
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（11）无意识心理护理是当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点
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（12）味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。（）
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（13）侥幸和否认是健康人初次患较严重的疾病的首先出现的心理反应
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（14）回忆是记忆的最后一个阶段
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（15）多血质的人反应速度快，具有较高的反应性和主动性
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（16）气质是一个人心理活动的稳定的动力特征
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（17）人格的形成只与环境因素有关
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（18）知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。（）
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（19）气质主要是先天的，较多地受高级神经活动类型的制约，无所谓好坏。（）
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（20）最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。（）
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（21）心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。（）
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（22）躯体形式的自主神经功能紊乱包括腹泻综合症
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（23）护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法（）?
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（24）情绪情感的外部表现形式是表情（）
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（25）感觉具有重要的意义，它是人们认识客观事物的基础（）
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（26）暗适应是感受性提高的过程。（）
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（27）感受性和感觉阈限之间呈正比。（）?
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（28）感受性是感觉器官对最小刺激的感觉能力。（）
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（29）知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。
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（30）感受性是感觉器官对最小刺激的感觉能力。
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（31）最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。
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（32）情绪的激动性有激动和平静两极。
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（33）应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。
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（34）精神分析理论的创立者是奥地利的佛洛依德。
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（35）护士职业角色化,以个体的社会化为基础 。
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（36）主动-被动的护患关系模式是一种最常见的单向性的关系模式。
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（37）护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
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（38）心理是脑的功能。
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（39）感觉是人脑对间接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
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（40）性格是一个人不稳定心理特征。
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（41）健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
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（42）能够引起个体产生应激的各种因素被称为应激源。
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（43）根据应激源奥鹏期末考核的可控性,死亡、交通拥挤等应属于不可控制性应激源。
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（44）无论何种应激都可使注意力集中,记忆效果更佳。
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（45）从心身疾病的地区分布看是城市多于农村。
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（46）“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是首因效应
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