超前自学网【期末高分题集】[东北师范大学]《中外教育史》考核必备39
奥鹏期末考核
3442–《中外教育史》2022年东北师范大学期末复习题集
单选题：
（1）学记》来源与__________书。
A.《礼记》
B.《中庸》
C.《大学》
D.《孟子》
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（2）______是中世纪哲学中占统治地位的基督教哲学，是中世纪大学的重要的教学内容，对中世纪西欧的教育产生了深远的影响。
A.教父学
B.经院哲学
C.神学
D.思辨哲学
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（3）墨子代表了_________阶级的利益。
A.士阶层
B.奴隶主
C.奴隶
D.“农与工肆之人”
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（4）《学记》中关于教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系 ，使正课学习有主攻方向，业余爱好广泛多样，而且使业余爱好有助于正课的学习，是______原则。
A.启发诱导
B.长善救失
C.藏息相辅
D.循序渐进
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（5）荀子在论述学习方法时，提出了“_______”的方法，就是一种辩证地、全面地看问题的方法。
A.善假于物
B.行乎动静
C.兼陈中衡
D.盈科而进
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（6）朱熹认为，读书不能仅在纸面上做功夫，而应心领神会，身体力行。这就是“朱子读书法”中的______。
A.熟读精思
B.虚心静虑
C.切己体察
D.著紧用力
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（7）荀子认为人性是________的。
A.有善有恶
B.不善不恶
C.善
D.恶
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（8）资产阶级维新派在推动维新变法运动的过程中，创办了近百所新式学堂。其中1891年______在广州创办的“万木草堂”。
A.梁启超
B.康有为
C.严复
D.张之洞
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（9）_______是韩愈著名的代表作，是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。
A.《论衡》
B.《学记》
C.《颜氏家训》
D.《师说》
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（10）______是新文化运动时期倡导平民教育的教育团体之一。1919年2月由江苏教育会等单位共同组成新教育共进社。
A.全国教育会联合会
B.中国科学社
C.中华职业教育社
D.新教育共进社
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（11）关于教育起源 ，马克思主义认为教育起源于
A.模仿
B.本能
C.劳动
D.抚养
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（12）_______在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。
A.《教育令》
B.《学制令》
C.《教育敕语》
D.《学校令》
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（13）黄炎培是中国近代_____的创导者和理论家，也是中国近代著名的爱国主义和民主主义教育家。
A.科学教育
B.职业教育
C.平民教育
D.乡村教育
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（14）孔子从教育与人身心发展的关系角度提出了人性问题，认为人性是
A.善
B.恶
C.“性相近也，习相远也”
D.有善有恶
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（15）以“天”和“自然”的观念，来反对统治阶级的一切文化和道德的学派是______
A.儒家
B.墨家
C.法家
D.道家
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（16）________是仁德的核心。孔子所提倡的“仁”，是处理人与人之间关系的学问，也是做人的最高准则。
A.爱人
B.孝悌
C.忠恕
D.克己复礼
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（17）苏联30年代_______从根本上摆脱了劳动学校与读书学校对立的公式和学校工作应当以生产劳动为基础的思想羁绊，将学校工作的重点转移到向学生传授系统的教学上，这一转变对提高苏联人民的文化技术水平，培养大批社会主义建设所急需的专业人才起了积极的作用。
A.《八二五决定》
B.《统一劳动学校规程》
C.《改组第二级学校的条例》
D.《关于小学和中学的决定》
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（18）清末《奏定学堂章程》规定的立学宗旨充分体现了________的指导思想。
A.政本艺末
B.中体西用
C.师夷长技以制夷
D.思想自由、兼容并包
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（19）《学记》中的教学进程，要达到“小成”需要________年。
A.七年
B.九年
C.一年
D.三年
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（20）____________是张之洞的教育代表作。
A.《劝学篇》
B.《劝学》
C.《变法通议》
D.《孔子改制考》
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（21）________是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。
A.《巴特勒教育法》
B.《巴尔福教育法》
C.《费舍教育法》
D.《1988年教育改革法》
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多选题：
（1）孔子在道德教育实践的基础上，总结了一整套指导学生进行自我修养的方法。大致有如下几点：（ ）
A.立志有恒，
B.克己内省
C.安仁乐道
D.改过迁善
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（2）王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即
A.儒生
B.通人
C.文人
D.鸿儒
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（3）蒙养教育的教学方法主要有_______。
A.识字教学
B.读书教学
C.写字教学
D.作文教学
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（4）古代中国著名的 蒙养教材有_________。
A.《三字经》
B.《百家姓》
C.《千字文》
D.《千家诗》
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（5）关于培养人才的规格，孔子提出教育要培养
A.“兼士”
B.“圣人”
C.“君子”
D.“士”
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（6）为彻底改革十月革命前人民无权受教育，以及学校不平等、双轨制、教育脱离劳动等现状，从1918年夏天起苏俄开始讨论建立新学校制度的问题，并于当年10月通过了_____。
A.《统一劳动学校规程》
B.《统一劳动学校基本原则》
C.《改组第二级学校的条例》
D.《国家学术委员会教学大纲》
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（7）拿破仑于1806年的《关于创办帝国大学的法令》，逐渐建立起了中央集权制的教育领导体制。其中___________是拿破仑时期教育的突出特点。
A.帝国大学
B.大学区制
C.独立学院制
D.分科教学制
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（8）终身教育的组织模式有______。
A.普通教育与职业教育结合
B.正规教育与非正规教育的奥鹏期末考核结合
C.人人受教育与人人办教育结合
D.个性化与社会化的结合
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（9）蒙养教材的编写特点______
A.寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中
B.考虑儿童的兴趣和特点
C.注意与日常生活相联系
D.重视汉字的特点
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（10）在对心理活动过程的分析上，赫尔巴特把教学过程分为______等阶段。
A.明了
B.联想
C.系统
D.方法
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（11）夸美纽斯重视人的现实生活和教育，强调应当根据人的______进行教育。
A.自然本性
B.年龄特征
C.性格
D.兴趣
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（12）德国的马丁路德在宗教改革时期提出的主张中，_______对后世影响最大。
A.国家掌握教育权；
B.推行普及、强迫义务教育制；
C.国家和教会合力办教育
D.发展职业教育
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（13）夸美纽斯认为学习要逐步加深，课程按照"圆周式"排列。在教学过程中提倡_____。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.兴趣原则
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判断题：
（1）洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用，提出了著名的“白板说”。（ ）
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（2）荀子在中国教育史上首次把教师与天、地、君、亲并提，视教师为“圣人”、“君子”。
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（3）王充是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家，他从朴素的唯物主义观点出发，比较正确地揭示了人性与教育和环境的关系。
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（4）洋务派创办最早的洋学堂是上海江南制造局。（ ）
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（5）太平天国实施的教育方针主要是反儒反封建的教育方针。（ ）
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（6）黄炎培是中国近代职业教育的创导者和理论家，也是中国近代著名的爱国主义和民主主义教育家。（ ）
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（7）墨家重实践，贵功用，墨家成就的最大方面属自然科学理论和知识的教育。
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（8）孔子的忠恕是关于处理家庭内部关系的行为准则。
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（9）《学记》继承了先秦儒家的一贯思想，把教育作为实施政治，进行社会管理的最有效手段。
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（10）汉代太学的教师称祭酒，其主要职责是“掌教弟子”，以教学为主。
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（11）思想自由，兼容并包是孙中山改革北大时提出的办学方针。（ ）
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（12）在新传统教育流派中，新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。（ ）
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论述题：
（1）自然主义教育思想代表人物有哪些?请选取一位为例谈谈自然主义教育思想的基本主张及其影响。
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（2）述评蔡元培“思想自由,兼容并包”的办学思想。
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（3）述评卢梭的自然主义教育思想。
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（4）述评孔子的教育思想。
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（5）论述晏阳初的教育思想。
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简答题：
（1）简述终身教育思想。
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（2）简述杜威教育思想的主要内容。
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（3）简述人文主义教育思想的基本主张和特征。
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（4）简述斯宾塞的教育思想。
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（5）张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想。
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（6）简述“百日维新”教育改革的内容及意义。
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（7）蒙养教材的种类及编写特点。
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（8）简述蔡元培“思想自由、兼容并包”的教育思想。
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（9）《国防教育法》的主要内容及其对美国教育的影响。
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名词解释：
（1）克己内省
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（2）苏维埃教育总方针
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（3）导生制
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（4）《学记》
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（5）教育心理学化思想
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（6）国家主义教育思想
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（7）万木草堂
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（8）《颜氏家训》
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（9）太学三舍法
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