【期末高分题集】[东北师范大学]《普通心理学》考核必备23

奥鹏期末考核

50074–《普通心理学》2022年东北师范大学期末复习题集

单选题：
（1）外界环境的刺激只有通过人格的中介才能起作用，说明人格具有（）。
A.认知性
B.情绪性
C.稳定性
D.功能性
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（2）按照情绪状态可将情绪分为：（）
A.心境、激情、应激
B.基本情绪和复合情绪
C.道德感、理智感和美感
D.快乐、愤怒悲哀和恐惧
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（3）能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫：（）
A.内驱力
B.诱因
C.情绪
D.爱好
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（4）工作记忆的三成分不包括什么？（）
A.语音环路
B.视空间画板
C.中央执行系统
D.短时存储
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（5）奥尔波特把人格个人特质分为：（）
A.首要特质、中心特质和次要特质
B.外向特质和内向特质
C.共同特质和个人特质
D.一般特征和特殊特质
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（6）（）是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。
A.错觉
B.梦
C.无意识
D.幻觉
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（7）“感觉剥夺”实验说明：（）
A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。
B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据。
C.感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。
D.感受器不同，接受适宜刺激不同。
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（8）注意活动中不表现出的性质是：（）
A.选择性
B.转移性
C.分配性
D.多样性
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（9）情绪和情感变化的维度包括：（）
A.动力性、激动度、强度和紧张度
B.积极性、消极性
C.强和弱的程度
D.增力性、减力性、饱和度和外显度
E.兴奋性、激动性、外显度和内隐度
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（10）表象具有( )。
A.直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B.抽象性、概括性和稳定性
C.直观性、概括性和片断性
D.直观性、可操作性和概括性
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（11）神经元接受从感受器或其他神经元发出的刺激的结构是：（）
A.胞体
B.树突
C.轴突
D.终扣
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（12）与知觉过程最不密切的特点是：（）
A.组织性
B.稳定性
C.变异性
D.自动性
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（13）心理学是研究什么的学问？
A.灵魂
B.意识
C.行为
D.行为与精神过程
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（14）“晕车”主要是两个感觉系统提供信息冲突的结果。
A.平衡觉（前庭觉）与视觉
B.动觉与平衡觉（前庭觉）
C.视觉与内脏感觉
D.内脏感觉与动觉
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（15）根据需要性质不同，可以将动机划分为：（）
A.生理性动机和社会性动机
B.有意识动机和无意识动机
C.内在动机和外在动机
D.原始动机和习得动机
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（16）人格的倾向性和人格的心理特征是：（）
A.人格的主要特点
B.构成人格的主要成分
C.人格的动力
D.多种心理特点的独特结合
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（17）卡特尔找出了（）种人格根源特质。
A.12
B.16
C.20
D.24
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（18）对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是：（）
A.冯特
B.艾宾浩斯
C.韦伯
D.费希纳
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（19）下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在？（）
A.系列位置效应
B.近因效应
C.顺行遗忘
D.前摄抑制
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（20）需要是（）。
A.顺利有效的完成某种活动所必需具备的心理条件
B.人对客观外界事物的态度的体验
C.激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力
D.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体内外环境条件的欲求
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（21）表情包括（）。
A.面部表情、动作表情和言语表情
B.面部表情、身段表情和言语表情
C.外部表情和内部表情
D.音调表情、节奏表情和速度表情
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（22）能力发展的个体差异主要表现在（）上。
A.能力发展水平、类型和发展早晚
B.遗传、后天教育影响的程度
C.素质的高低和智力发展水平
D.认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
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（23）巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分为（）等几种类型。
A.胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
B.兴奋型、活泼型、安静型和抑制型
C.内向型、外向型、中间型和特异型
D.甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型
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（24）下面哪个相关系数代表相关程度最高：（）
A.—0.86
B.+0.66
C.+0.10
D.+0.09
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（25）长时记忆的编码主要有：（）
A.形象编码和抽象编码
B.语义编码和声像编码
C.图像编码和声像编码
D.图像编码和语义编码
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（26）吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是：（）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.同时对比
D.即时对比
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（27）有预定目的的耽误需要意志努力的是：（）
A.随意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
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（28）积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）。
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.信号功能
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（29）由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态叫：（）
A.内驱力
B.诱因
C.情绪
D.兴趣
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（30）能力类型的差异是指（）上的差异。
A.天赋条件（如聪明、一般和迟钝）
B.男女性别（如女性抽象思维能力强、男性形象思维能力强）
C.在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面
D.智力水平（如智力超常、弱智）
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（31）下面内容不属于影响问题解决主要因素的是：（）
A.无关信息的干扰
B.功能固着性
C.年龄
D.心向
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（32）月亮在云中穿行是哪一种运动知觉现象：（）
A.诱导运动
B.似动现象
C.自主运动
D.运动后效
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（33）心理测量中的信度与效度关系的不恰当表述是:
A.有效度，一定有高信度
B.没有效度，不一定没有信度
C.有信度，不一定有效度
D.没有信度，一定没有效度
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（34）受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。这是：（）
A.定势
B.迁移作用
C.动机状态
D.变式
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（35）注意的两个特点是：（）
A.指向性和集中性
B.指向性和选择性
C.调节性和集中性
D.选择性和集中性
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（36）三色说无法解释下列哪一种现象？（）
A.补色
B.负后象
C.颜色融合
D.颜色替代
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（37）“月明星稀”是感觉的（ ）现象。
A.适应
B.对比
C.后像
D.视觉障碍
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（38）流体智力的发展模式为：（）
A.在成人阶段里缓慢上升的趋势
B.在成人阶段是缓慢下降的趋势
C.在成人阶段基本保持相对稳定
D.倒U型曲线
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（39）与注意信息加工不相关的理论是：（）
A.瓶颈模型
B.透镜模型
C.特征整合模型
D.眼动理论
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（40）大脑皮层上的颞叶是（）中枢。
A.视觉
B.听觉
C.言语
D.感觉运动
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（41）一般把天才儿童智商最低临界线定为：（）
A.130
B.150
C.160
D.170
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（42）电影、霓虹灯广告按照（ ）制作的。
A.时间知觉
B.位动知觉
C.错觉
D.真动知觉
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（43）动机和行为的关系表现为：（ ）
A.同一行为可以由不同动机引起
B.同一行为必需用同一动机引起
C.同一行为必须由不同动机引起
D.不同行为必须用不同动机引起
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（44）有爱就有狠；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松。说明情绪和情感（）。
A.具有两极对立的特性
B.具有不可调的特性
C.的两极是不相容的
D.的两极是绝对对立的
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（45）表情的产生：（）
A.是先天遗传的结果
B.是后天学习得来的
C.既有先天的，又有后天学习的成分
D.是在人身上建立条件反射的结果
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（46）一名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，一面观察道路的状况，同时操纵方向盘，这种现象属于：（）
A.注意的稳定性
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的集中
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（47）听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术
A.双耳分听
B.中间耳
C.双盲技术
D.声音定位
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（48）我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆，它通常包含一系列复杂的动作过程，这种记忆是：（）
A.陈述性记忆
B.程序性记忆
C.语义记忆
D.情境记忆
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（49）哪种理论认为“认同”是社会文化的重要心理机制：（）
A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.认知理论
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（50）有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？
A.生物学观点
B.行为主义心理学观点
C.人本主义心理学观点
D.认知的观点
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（51）提出智力三元结构理论的心理学家是：（）
A.卡特尔
B.吉尔福特
C.斯滕伯格
D.达斯和纳格利里
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（52）红灯灭了之后眼睛里出现了蓝绿色的后像，这叫：（）
A.正后像
B.负后像
C.明度对比
D.色彩对比
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（53）表情是指：（）
A.情绪的表达
B.情绪变化的维度
C.情绪的状态
D.情绪的不同种类
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（54）“心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”这句话是（）说的。
A.艾宾浩斯
B.詹姆斯
C.冯特
D.华生
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（55）（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A.需要
B.动机
C.意志
D.情绪
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（56）希波克拉底把人划分为（）四种类型，实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说。
A.胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
B.矮胖型、瘦弱型、强壮型和发育异常型
C.内向型、外向型、中间型和特异型
D.甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和发育异常型
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（57）下面哪一种说法是错误的？（）
A.心理是精神现象
B.心理现象是自然界最复杂的现象之一
C.心理是心的机能
D.心理学是研究心理现象的科学
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（58）在智力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是：（）
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
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（59）感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫：（）
A.感觉
B.感受性
C.感觉阈限
D.最小可觉差
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（60）工作记忆的容量是：
A.2-5
B.5-9
C.9-12
D.无限
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（61）下列哪一项不是深度知觉的单眼线索？（）
A.空气透视
B.结构梯度
C.运动视差
D.视轴辐合
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（62）注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是：（）
A.信息的选择或不选择
B.选择发生的阶段
C.信息的过滤
D.信息的衰减
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（63）能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点。
A.听
B.嗅
C.味
D.触
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（64）当代科学心理学的创始人是：（）
A.艾宾浩斯
B.铁钦纳
C.冯特
D.华生
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（65）下列哪些概念与知觉恒常性有关：（）
A.图形与背景
B.封闭性
C.模糊性
D.形状
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（66）天空中由远及近传来了嗡嗡声，一人说："听，飞机过来了！"。问这是什么现象？
A.听觉
B.知觉
C.想象
D.推理
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（67）把一串点知觉为一条虚线的现象叫做：（）
A.整体知觉
B.良好图形
C.空间频率整合
D.主观轮廓
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多选题：
（1）艾森克三因素模型，三因素为：
A.外倾性
B.神经质
C.精神质
D.抑郁质
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（2）言语表情表现在（）上
A.说话的节奏
B.说话的速度
C.说话的音调
D.说话的音色
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（3）处于具体运算阶段具有（）的特征。
A.获得了守恒观念
B.思维具有可逆性
C.可以进行逻辑运算
D.可以提出问题的假设
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（4）气质类型有（）等学说。
A.体液说
B.体型说
C.血型说
D.激素说
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（5）韦克斯勒测验中属于言语能力测验的有：（）
A.常识
B.类比
C.排列
D.积木
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（6）可以激发动机的因素有（）
A.需要
B.内驱力
C.情绪
D.诱因
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（7）表象是（）。
A.过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程
B.头脑中出现的过去感知过的事物的形象
C.形象思维
D.一种再造想象
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（8）横断研究的缺点在于：（）
A.难以得出个体心理连续变化过程
B.难以了解心理变化中各事件的因果关系
C.研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素
D.难以对大样本进行研究
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（9）自我中心是指（）
A.儿童道德水平低
B.认为他人与自己都有相同的感受
C.不能从他人角度看待问题
D.一个人比较自私
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（10）注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有一电灯状的光亮区域，这就是：（）
A.后像
B.智力产品
C.智力内容
D.智力形式
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（11）生理心理学研究的内容包括：
A.心理活动的生理基础
B.心理活动的脑机制
C.心理活动的大脑机能定位
D.心理活动时大脑的物质代谢
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（12）以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为（）等组成部分
A.额叶
B.顶叶
C.枕叶
D.颞叶
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（13）图式从低级向高级发展是通过（）两种形式奥鹏期末考核进行的。
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
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（14）情绪和情感具有（）的功能。
A.适应
B.动机
C.组织
D.信号
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（15）下面内容属于加德纳多元智力理论的是：
A.言语智力
B.空间智力
C.元智力
D.自知智力
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（16）神经元可分为（）等几种。
A.感觉神经元
B.运动神经元
C.思维神经元
D.中间神经元
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（17）心理学常用的研究方法有：（）
A.观察法
B.调查法
C.个案法
D.实验法
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（18）估计信度的方法一般有：（）
A.重测信度
B.内容信度
C.内部一致性信度
D.评分者信度
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（19）心理学家认为，通用的问题解决策略有：
A.算法策略
B.启发式策略
C.分析综合策略
D.抽象概括策略
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（20）记忆是指：（）
A.信息输入到大脑，在大脑中储存，并从大脑中提取的过程
B.改造信息和知识经验的过程
C.过去经验在头脑中的反应
D.人脑对客观事物间接的、概括的反应
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（21）动机的特征有：（）
A.动力性
B.方向性
C.强度
D.持久性和隐蔽性
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（22）距离知觉产生的单眼线索有（）
A.对象的重叠
B.线条或空气的透视作用
C.明暗、阴影或运动视差
D.眼睛的调节作用
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（23）横断研究的优点在于：
A.同时研究较大样本
B.短时间内取得大量资料
C.研究工作降低成本
D.节省时间和人力
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（24）记忆广度：（）
A.就是短时记忆的容量
B.为72
C.是无限的
D.各人不同的
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（25）能够分配注意到条件是：（）
A.所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的
B.所从事的活动不能在同一感觉道内完成
C.所从事的活动不能用同一种心理操作来完成
D.所从事的几种活动之间应该有内在的联系
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（26）智力三元论包括以下哪些亚理论：
A.智力成分压理论
B.智力经验亚理论
C.元认知亚理论
D.智力情境亚理论
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（27）语言具有下列哪些特征？（）
A.创造性
B.结构性
C.意义性与指代性
D.社会性与个体性
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（28）团体测验可分为：
A.智力测验
B.能力倾向测验
C.投射测验
D.成就测验
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（29）处于形式运算阶段具有（）的特征
A.开始思考真理、公平和存在此类深刻的问题
B.开始系统地寻求问题的答案
C.具有从抽象的前提得出逻辑结论的能力
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（30）感觉的属性包括：（）
A.它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反应
B.它是对过去作用于感觉器官客观事物的反应
C.它是人脑对客观事物个别属性的反应
D.它是人脑对客观事物的整体反应
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（31）长时记忆的编码方式有：
A.语义代码
B.语音代码
C.视觉代码
D.表象代码
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（32）陈述性记忆可分为：（）
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序记忆
D.短时记忆
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（33）对动机产生的本能进行论述的人物有：
A.詹姆斯
B.马斯洛
C.弗洛伊德
D.麦克杜格尔
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（34）情绪情感的两极性表现在（）上
A.动力性
B.强度
C.紧张度
D.激动度
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（35）情绪和情感的区别表现在：（）
A.情绪是情感反映的过程；情感代表的是感情的内容
B.情绪适用于动物和人；情感只适用于人
C.情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性
D.情绪有外在表现；情感则没有外在表现
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（36）短时记忆可使用的编码形式：
A.语音代码
B.视觉代码
C.语义代码
D.表象代码
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（37）随意后注意的特点包括：（）
A.它和自觉的目的、任务联系在一起
B.是在随意注意到基础上发展起来的
C.服从于当前的活动目的与任务，节省意志努力
D.有利于完成长期、持续性的任务
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（38）下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理阶段包括（）
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.前习俗水平
D.后习俗水平
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（39）知觉恒常性包括()
A.大小恒常性
B.形状恒常性
C.颜色恒常性
D.内容恒常性
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（40）（）的现象属于感觉适应。
A.入芝兰之室久而不闻其香
B.电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状
C.从亮出到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到
D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了。
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（41）韦伯定律（）
A.说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数
B.说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比
C.可以用公式表示为：S=KlgR
D.可以用公式表示为△I/I=K
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（42）（）在听觉适宜刺激的范围内。
A.5000赫兹的空气波动
B.10000赫兹的空气振动
C.乐音
D.噪声
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（43）视觉的适宜刺激是：（）
A.380纳米-780纳米的电磁波
B.红外线
C.光波
D.紫外线
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（44）（）的现象属于感觉对比现象。
A.吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜
B.一样的灰分别放在白背景和黑背景上看起来明度不一样了
C.声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音缭绕
D.绿叶陪衬下的红花看起来更红
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（45）短时记忆转入长时记忆的条件是：（）
A.对识记的材料加以注意
B.意识到瞬时记忆的信息
C.机械复述
D.精细复述
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（46）智力研究取向包括：
A.生理学研究取向
B.心理测量学研究取向
C.精神分析研究取向
D.信息加工研究取向
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（47）典型的情绪状态包括：（）
A.心境
B.激情
C.应激
D.驱力
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（48）需要（）
A.是对有机体内部不平衡状态的反映
B.表现为有机体对内外环境条件的欲求
C.是人对客观外界事物的态度的体验
D.是顺利有效完成某种活动所必需具备的心理条件
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（49）( )都是启发法的例子。
A.瓦特看到水开时蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机
B.牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律
C.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律
D.鲁班被带刺的丝毛刮破了皮肤而发明了锯子
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（50）下面情境属于定势表现的有：（）
A.把13放在英文字母中间会读成B，而把它放在阿拉伯数字之间会把它读为13
B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉的多给他加几分
C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把他当为朋友
D.天气预报说明天会下雨，我早上带伞上班
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（51）智力研究中，信息加工取向的研究内容：
A.某种智力任务必须经历哪些心理操作
B.测验成绩的哪些方面取决于过去的学习
C.哪些方面取决于注意、短时记忆或信息加工速度
D.考察信息加工过程上的差异
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（52）眼睛的调节作用是()
A.距离知觉的单眼线索
B.距离知觉的双眼线索
C.深度知觉的单眼线索
D.深度知觉的双眼线索
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（53）下面那些是格式塔组织原则的内容？（）
A.接近性
B.相似性
C.封闭性
D.良好图形
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（54）下面选项中哪些与卡特尔人格特质理论内容相符？
A.表面特质和根源特质
B.表面特质和根源特质
C.体质特质和环境特质
D.动力特质、能力特质和气质特质
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（55）绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）
A.同时对比
B.即时对比
C.彩色对比
D.感觉适应
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（56）问题空间就是：（）
A.对问题解决情景的认识
B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识
C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识
D.问题的数量
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（57）信度包括：（）
A.再测信度
B.评分者信度
C.内部一致性信度
D.构想信度
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（58）（）是人本主义的主要观点：
A.要重视人的本能的作用
B.人有自我实现的需要
C.应重视人自身的价值
D.要充分发挥人的潜能
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（59）人格评估方法：
A.测验法
B.投射法
C.实验法
D.调查法
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（60）错觉的性质包括()
A.是对客观事物的歪曲知觉
B.只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生
C.只要知道错觉产生的原因,错觉是可以克服的
D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
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（61）（ ）的现象处于感觉后像。
A.入芝兰之室久而不闻其香
B.电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状
C.声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在缭绕
D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了。
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判断题：
（1）詹姆斯-兰格理论认为：悲伤乃由哭泣而起，愤怒乃由打斗而致，恐惧乃由战栗而来，高兴乃由发笑而生。
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（2）“江山易改，秉性难移”，代表了人格的稳定性特征。
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（3）有需要，就有动机
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（4）人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就缩小。
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（5）短时记忆不能使用视觉代码和语义代码。
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（6）个体能够理解世界的心理结构叫做图式。
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（7）形式运算阶段处于儿童7-11岁。
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（8）格式塔心理学认为一个刺激引起一个反应就是一个心理事件，一个心理事件以接近、相似和对比的性质联系起来就是思维。
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（9）2岁儿童不能具有客体恒常性
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（10）知觉过程分为三个阶段：感觉阶段、知觉阶段、注意阶段
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（11）从心理学上讲，感觉指感受器收集身体内、外信息，产生神经冲动的过程。
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（12）复述分两种：保持性复述和精细复述。
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（13）精神分析理论认为：人的行为是从继承来的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决个人需要和社会要求之间的冲突。
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（14）知觉是对感觉信息进行组织 和 解释的的加工过程。
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（15）威廉冯特1879年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
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（16）从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法分为真实验法、准实验法、非实验法。
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（17）运动神经元从感受器细胞，将信息传向中枢神经系统。
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（18）情绪具有两极性，表明情绪存在对立的性质，而对立的两极是相互排斥的，不可同时存在。
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（19）当人们在工作和学习中体验到成功或失败时，会寻找成功或失败的原因。
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（20）气质是个人生来就有的心理活动的动力特征，体现在强度、速度、灵活性与指向性。
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（21）冒险行为朝向健康、积极、创造性和建设性的方向发展时，就是T-型人格。
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（22）世界上第一个正式的智力测验是由法国心理学家比纳和医生西蒙在1905年编制的。
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（23）现代心理学研究认为，与人格评估有关的因素是血型。
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（24）1900年弗洛伊德(Sigmund Freud，1856—1939)发表了《梦的解释》，1916—1917年发表了《精神分析引论》，创立了精神分析学派。
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（25）由于多血质的人，活泼、灵活、善交际，适应环境的能力强、机智敏锐，这种气质类型应该受到好评。
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（26）赛斯顿认为能力由一般能力和特殊能力构成。
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（27）短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。
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（28）视杆细胞是夜视器官，不能分辨颜色。
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（29）B型人格特征的人易患冠心病。
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（30）母亲在受孕 16 个星期后可以感觉到胎动。
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（31）界定清晰问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。
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（32）表象是物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明性。
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（33）人对外界输入信息的精细加工和整合都发生在注意的状态下。
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（34）在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。
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（35）构造主义认为，人们需要通过分析感觉的构成因素以及其他组成个体精神生活的体验，来揭示人类心理的潜在结构。
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（36）气质更多地体现神经系统基本特性对行为的自然影响,因而具有天赋性和跨文化的一致性。
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（37）构造主义认为：意识是流动的，是与环境持续互相作用的心理活动的内容。人类的意识使人适应环境，因此，重要的是心理过程的行为和机能，而不是心理的内容。
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（38）痒觉属于触压觉的范围，可由不断轻微地针刺痛点而产生，也可由连续快速地骚动皮肤上邻近的压觉点而产生。
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（39）长时记忆的容量是有限的。
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（40）视觉是人类最重要的感觉，它的适宜刺激是可见光（波长范围在16-20000毫微米）。
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（41）动机是引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程.
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（42）气质不影响人的成就高低、贡献大小,但却影响人的活动效率.
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（43）启发法是根据一定经验，在问题空间内部搜索，以图找到解题方法的过程。
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（44）线性三段论属于一种归纳推理。
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（45）神经元能接收、加工或传递信息到体内其他细胞。
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（46）费希纳的对数定律认为：P=KIN公式中的P是指知觉到的大小或感觉大小，I是指刺激的物理量，K和N是被评定的某类经验的常定特征。
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（47）颜色混合分两种：色光混合和颜料混合。
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（48）成熟是指一个种族的所有成员在其种族通常的生活环境中被抚养长大的典型生长过程。
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（49）多元智力理论是有斯滕伯格提出来的。
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（50）机能主义学派的创始人是美国心理学家铁钦纳和美国哲学家约翰?杜威
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（51）注意的集中性是指人在每一瞬间，他的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了另一些对象。
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（52）完成整个暗适应约需要40分钟，其间感受性提高达20万倍。
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（53）感觉是由一定刺激引起的，因此，感觉的大小与刺激强度间有着直接的关系。
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（54）1890年詹姆斯出版了他的代表作《心理学原理》，提出了意识流理论，对美国机能心理学的产生和发展有重要影响。
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（55）动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。
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（56）希波克拉底提出的体液人格类型说是科学的，它与Eysonck的特质理论有相似处。
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（57）绝对阈限是指产生感觉体验需要的最小的物理刺激量
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（58）阈限越低表明感受性越差。
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（59）注意是一个独立的心理过程。
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（60）经济型的人表现出具有探究世界的兴趣，能客观而冷静地观察事物，力图把握事物的本质，尊重事物的合理性
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（61）情绪是人类早期赖以生存的手段。
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（62）线性透视是来自视觉线索本身的深度线索
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（63）首要特质是构成个体独特性的几个重要的特质。
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（64）自我功效论认为：对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。其中期待是决定行为的先行因素，强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中，是一种期待强化。
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（65）人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。
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（66）同卵双生子是由同一个受精卵分裂而来，他们具有完全相同的遗传基因。
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（67）个人特质依其在生活中的作用可分为三种：首要特质、中心特质、次要特质。
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（68）命题、产生式、表征、网络、系统、问题空间、算法、启发法等概念都是认知心理学关于问题解决的提法。
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（69）男女在一般智力因素上有显著的性别差异。
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（70）人们对不同嗅觉刺激物的感觉阈限大体一致。
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（71）心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。
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（72）智力的不同成分达到顶峰的是年龄阶段是基本一致的。
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（73）陈述性记忆又称技能记忆，是记忆程序性知识，是指我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆，它通常包含一系列复杂的动作过程。
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（74）顺应是对新的环境信息加以修改，使之更为适合已有的知识结构。
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（75）社会性动机如果长期得不到满足，不会危及人的生命，也不会导致适应不良，出现某种心理障碍
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（76）内容效度是指测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度。
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（77）从周围的环境获取感觉信息，然后将这些信息发送给大脑以抽取并加工相关的信息，这就是自下而上的加工过程。也被称为概念驱动加工。
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（78）注意是一种有限的资源。
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（79）太强的噪音一般有损于人体健康，使人头晕目弦，注意力分散，工作效率下降。
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（80）功能固着性有助于问题解决
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（81）通用问题解决者模型采用计算机来模拟人的行为。
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（82）由于皮肤的适应现象，生理零点是会暂时改变的。
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（83）记忆是人对当前直接作用于感官的事物的认知，相当于信息的输入。
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（84）前运算阶段的具体特征是获得客体恒常性。
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（85）双加工理论认为，自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意，是自动化进行的。
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（86）遗传是智力发展的基础，是内在根据，环境是智力发展的外部条件，遗传素质越高，环境对智力发展的影响力越大。
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（87）认知是人类各种形式的知识与加工知识过程的总称。
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（88）人不能对自己的表象进行加工。
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（89）积极情绪的体验主要是大脑左半球功能。
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（90）定势是指准备好以某种特定的方式对某刺激进行知觉或反应。
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（91）遗觉象，或称照片式记忆 。是指所有人存在的对所看到的一切几乎都具有自动的、长时的、详细而鲜明的表象。
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（92）“感觉剥夺”实验说明感觉是一切心理活动的最初基础。
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（93）詹姆斯-兰格理论认为：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
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（94）注视蓝色一段时间再注视黄色，这时会觉得黄色比平时更黄。这一现象可用三色说来解释。
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（95）因意外事故而损伤顶叶就会毁坏一个人的行为能力，并引起其人格的改变。
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（96）根据发声体的振动是否具有周期性，声音可分成乐音和噪音。
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（97）表面特质指从外部行为能直接观察到的特质；根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。
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（98）维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。
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（99）精神分析理论认为：人类主要任务是使自身的潜能得到不断发展。
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（100）痛觉很大程度上受信念、期望和情绪状态的影响。
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（101）晶体智力是指一般的学习和行为能力，由速度、能量、快速适应新环境的测验来度量。
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（102）后期选择模型与之前几种模型最大的差异在于，它认为所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减的装置。
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（103）现代心理学是一门研究个体行为及其精神过程的学问。
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（104）新生儿能辨别与他们出生前所听到的声音很接近的声音。
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（105）驱力和诱因都是外界环境对个体的驱动力量。
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（106）洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
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（107）杏仁核在情绪控制和情绪记忆形成中具有一定作用。
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（108）情绪的主观体验是大脑的一种感受状态，是心理活动中一种带有独特的享乐色彩的知觉或意识。
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（109）在动机的驱使下，个体会产生某种行为，并且维持一定的行为强度，这是动机的方向性特征
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（110）意识控制的加工在经过大量的练习后，有可能转变为自动化加工。
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（111）西方心理学的发展可分为两个时期：通俗心理学时期和科学心理学时期。
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（112）对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化，称为大小恒常性
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（113）这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫绝对阈限或最小可觉差
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（114）心理物理学的核心任务是通过把心理经验同物理刺激的量值相联系以说明感觉的强度，说明心理量如何随着刺激的物理量的变化而变化。
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（115）行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。
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