天津大学《现代远程学习概论》作业

奥鹏天津大学平时在线作业

《现代远程学习概论》作业-00001

我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象（无视频版本除外）和声音播放，这种课件叫做（ ）。
A:CAI课件
B:IP课件
C:VOD课件
D:直播课堂
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在远程学习中，对学习反省的认识不正确的是（ ）。
A:学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整，它是一种元认知的行为；
B:是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省；
C:可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力；
D:学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要
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下列通过光盘课件和自主网上点播课件来完成的是（ ）。
A:课件学习
B:网上导学
C:网上辅导答疑
D:网上讨论
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目前远程教育中应用双向视频主要是通过（ ），将远程教育师生双方的视频和音频信号传送给对方，达到远程交互沟通的目的。
A:网络和卫星
B:电视
C:电话
D:广播
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决定论文质量的主要因素一般不包括（ ）。
A:字数多少
B:逻辑性
C:表现力
D:条理性
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小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。
A:异步交互
B:同步交互
C:协作交互
D:WE
E:交互
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常用的压缩软件不包括（ ）。
A:WINRAR
B:WinZip
C:ARJ
D:FOXMAIL
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常用的视频（音频）播放器不包括（ ）。
A:Media Player
B:RealPlayer
C:LeapFTP
D:RealOne Player
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网上个别学习的前提条件是（ ）。
A:利用因特网或校园网
B:利用计算机辅助教学软件
C:利用教育电视台的节目
D:利用VCD光盘
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远程教育的基本特征是（ ）。
A:时空分离
B:教学分离
C:空间分离
D:时间分离
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论文的修改主要包括（ ）。
A:主题的修改
B:内容的修改
C:结构的修改
D:写作风格的修改
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课程总评成绩一般由以下几个部分组成？（ ）
A:平时成绩
B:作业成绩
C:章节练习成绩
D:卷面成绩
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学习者利用学习平台可以完成下列哪些操作？（ ）
A:浏览课件
B:完成课程作业
C:进行教学交互
D:查看学籍信息
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远程教育经历了哪几个发展阶段（）
A:课堂教育
B:函授教育
C:广播电视教育
D:现代远程教育
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根据感知觉通道的类型，学习风格可以划分为（ ）。
A:思考型
B:听觉型
C:动觉型
D:视觉型
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关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛（BBS），下列说法正确的是（ ）。
A:利用它学生可以实现与教师的交流
B:利用它学生可以实现与学生的交流
C:利用它学生可以提问
D:利用它学生可以参与讨论
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下面列出的格式中，哪些是压缩文件的格式（ ）？
A:Zi奥鹏天津大学平时在线作业p
B:Rar
C:Exe
D:Txt
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互联网在远程学习中有什么用途 ？ （ ）
A:提供连接到学习平台的通道
B:提供海量的信息资源
C:方便交流学习信息
D:在线玩游戏
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学习者如何与学习材料进行有效的交互？（ ）
A:认真阅读
B:做到在交互中思考
C:按照学习资料的安排和指示进行学习
D:参加测试
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下面哪些属于常见的流媒体格式？（ ）
A:RM
B:MOV
C:ASF
D:SWF
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当天睡觉前复习白天所学习的知识，能大大降低知识的遗忘率（）
A:错误
B:正确
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分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（）
A:错误
B:正确
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一般来说，动觉型学习者具有较强的自制力，学习有自主性，不需太多的指导就能比较快地适应远程的、基于资源的自主学习。（ ）
A:错误
B:正确
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远程教育源于函授教育。（ ）
A:错误
B:正确
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撰写文献综述时，不仅要综合前人的观点，还需要比较、分析和评判前人的观点（）
A:错误
B:正确
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充分利用课程导学资源，能够让学习者的课程学习有的放矢，找到最合适自己的学习方法，获得最好的学习效果。（ ）
A:错误
B:正确
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每一个人都以自己独特的方式学习,具有较高内省智力的人比较容易适应远程学习。（ ）
A:错误
B:正确
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媒体与技术是远程教育中的关键因素，是远程教育赖以生存的基础。（ ）
A:错误
B:正确
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制定自主学习计划的步骤应该是：确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。（）
A:错误
B:正确
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康奈尔笔记能够非常清晰地展示某段文章的结构以及具体内容之间的相互联系。（ ）
A:错误
B:正确
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