奥鹏教育云南开放大学管理学作业4

奥鹏云南开放大学平时在线作业

管理学作业4

通过合理设计与适当分配工作任务来激发员工内在的工作热奥鹏云南开放大学平时在线作业情，这是（ ）。
A:工作激励
B:成果激励
C:综合激励
D:榜样激励
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管理方格理论中，（1,9）是（ ），注意让员工建立满意的关系，营造愉快友好的组织氛围。
A:团队型管理
B:乡村俱乐部管理
C:中间型管理
D:贫乏型管理
E:任务型管理
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假如下属工作无法达到要求，将会被领导处罚，这是领导权力的（ ）。
A:奖赏权力
B:强制权力
C:法定权力
D:参照权力
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人既不是单纯的经济人，也不是完全的社会人，更不是纯粹的自我实现人，这是人性假设中的（ ）。
A:经济人假设
B:社会人假设
C:自我实现的人假设
D:复杂人假设
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领导是多种角色形成一个结合起来的整体，管理者是一个投入—产出的系统，权威和地位产生人际关系方面的角色，这方面的角色导致投入（信息），而这又导致产出（信息和决策）。任何一种角色的缺失都可能使得其他角色无法完整实现。这是领导理论中的（ ）。
A:领导者特质理论
B:领导者角色理论
C:领导者团队理论
D:领导-成员交换理论
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影响有效沟通的障碍有几种，包括（　）。
A:人际障碍
B:组织障碍
C:文化障碍
D:理解障碍
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文化层次论中的文化洋葱比喻，包括以下内容（ ）。
A:表层，外在直观的事物
B:中层，社会规范和价值观
C:核心层，存在的基本假设;
D:战略层，竞争的基本思路
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下列哪些内容是正强化（ ）。
A:改善工作条件和人际关系
B:安排担任挑战性工作
C:惩罚
D:给与学习和成长的机会
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自我实现的需要是人类追求至高人生境界的需要，如实现个人理想和抱负、发挥个人潜能等方面的需要，满足方式包括（ ）。
A:挑战性项目
B:创新与创造机会
C:培训
D:赏识
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豪斯的路径-目标领导理论中，根据下属的特征和环境，领导者可以采取的行为包括四种类型，即（ ）。
A:指导型
B:支持型
C:参与型
D:成就导向型
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绝对报酬比较的结果会使人们产生公平感或不公平感。不公平感会造成人们心理紧张和不平衡感。
A:对
B:错
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保健因素，属于和工作环境或条件相关的因素。当人们得到这些方面满足时，只是消除了不满，却不会调动人们的工作积极性。
A:对
B:错
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个人权力,与职位无关，而与领导者个人的魅力或专业知识有关。
A:对
B:错
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领导是一个在特定情境中，通过影响个体或群体的行为来努力实现目标的过程。
A:对
B:错
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需要层次理论主要研究报酬分配的合理性、公平性对人们工作积极性的影响。
A:对
B:错
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