兰州大学《人员测评理论与方法》平时作业3

奥鹏兰州大学平时在线作业

《人员测评理论与方法》18春平时作业3-0001

有助于有效预测被评价者在未来能否在管理方面获得成功的是
A:直接主管
B:同级同事
C:员工本人
D:下级
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测评标准的正文是
A:标准要求
B:标准等级
C:定量标准
D:定性标准
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项目的独立性分析，一般是采取项目间分数的相关系数来揭示。当相关系数越大时，说明独立性（）。
A:越小
B:越大
C:二者毫无联系
D:条件不足，上述各项均不对
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配置性测评的目的是
A:选拔优秀人员
B:人事合理配置
C:开发人员素质
D:服务于了解素质现状或素质开发中的问题
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研究表明，自我评定与领导评定的绩效结果相关系数为
A:0.42
B:0.62
C:0.82
D:0.92
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______一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
A:动作
B:行为
C:体态语
D:情感
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这种人只是追求自己的基本的生理需求获得满足，而不考虑其他人与周围条件。根据格雷夫斯对价值观的分析，这属于（）。
A:顺从型
B:权术型
C:社交中心型
D:反应型
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1879年德国心理学家( )设立了世界上第一个心理实验室，开始了对个体行为差异的研究，从而引发旷日持久的心理测验运动
A:冯特
B:卢因
C:奥蒂斯
D:麦克里兰
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Z分数大于0，说明个体评定结果：
A:高于总体平均值
B:低于总体平均值
C:等于总体平均值
D:不相关
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360度考评所占比重最大的是
A:上级
B:同级
C:下级
D:客户
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从评价中心活动的内容来看，主要有（）。
A:公文处理
B:管理游戏
C:小组讨论
D:案例分析
E:事实判断
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确定测评指标体系一般要经过哪几个步骤
A:工作分析
B:理论验证
C:指标奥鹏兰州大学平时在线作业调查
D:反馈修订
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下列有关对素质表述正确的是
A:素质具有稳定性
B:素质会通过一定的形式表现出来
C:素质是由遗传因素决定的
D:个体间的素质存在差异
E:素质是一个整体，具有不可分解性
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工作分析的方法有
A:观察法
B:主管人员分析法
C:访谈法
D:关键事例法
E:文件筐法
F:文献查阅法
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以下哪些测评方法适合于高层管理人员的测评
A:工作样本测试
B:公文筐测试
C:明尼苏达书记测试
D:无领导小组讨论
E:管理游戏
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绩效考评中的目标管理法一般适用于从事工作独立性强的人员考评，如管理人员，专业技术人员。销售人员等
A:错误
B:正确
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评价中心法又被称为情景模拟测评
A:错误
B:正确
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没有无用的人，只有放错位置的人。
A:错误
B:正确
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民主评议是通过无记名的方式，在上级、同级和下级之间征询对被测评者的意见，通常按一定要素评价或综合评价，其形式主要有民意测验和民主推荐。
A:错误
B:正确
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人员测评的实施是整个测评的核心。
A:错误
B:正确
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情景评价方法对不同性格的人，评价几乎没有差别
A:错误
B:正确
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心理测试按测验形式可分为个人测验和操作测验。
A:错误
B:正确
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按测评对象的不同可把人力资源测评分为以人为中心的测评和以职位为中心的测评
A:错误
B:正确
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履历一般包括两类型的问题，一是比较容易得到验证的“硬”项目，二是不能核实的自我报告之类的“软”项目。
A:错误
B:正确
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人力资源测评是建立在教育测量学、心理学、行为科学、管理学、计算机技术等基础上的一种综合方法体系
A:错误
B:正确
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