奥鹏远程教育兰州大学《文学概论》平时作业3

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《文学概论》21秋平时作业3

在叙事活动中___.
A: 讲述什么重于怎么讲述
B: 怎么讲述重于讲述什么
C: 讲述什么和怎么讲述同等重要
D: 怎么讲述和讲述什么都无关紧要
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完美意象是以表达（）_为目的,以象征性或荒诞性为其基本特征的达到人类审美理想境界的表意之象.
A:哲理观念
B:哲学思想
C:内心情感
D:思想观念
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以读者为中心的批评方法是指
A:女权主义批评
B:结构主义批评
C:精神分析批评
D:接受美学批评
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文学接受理论中"填空"这一术语是由（）提出来的。
A:加达默尔
B:姚斯
C:伊瑟尔
D:英加登
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意境论的集大成者是（）
A:王夫之
B:王国维
C:皎然
D:司空图
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___对人物性格的发展变化起到极大的制约作用，是人物行动的重要依据．
A: 自然环境
B: 其它人物
C: 社会环境
D: 情感因素
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在文学活动中，主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴含与意义的思维方式和心理能力，称为
A:艺术直觉
B:艺术灵感
C:艺术情感
D:艺术想象
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以表现作者个人主观情感为主．偏重审美价值的—类文学作品是___.
A: 抒情性作品
B: 叙事性作品
C: 议论性作品
D: 戏剧性作品
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《牡丹亭》处理情与理的方式是
A:合情合理
B:悖情悖理
C:牵理就情
D:牵情就理
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“抒情诗歌主要是主观的．内在的诗歌、是诗人本人的表现．”是谁提出的___.
A: 别林斯基
B: 车尔尼雪夫斯基
C: 高尔基
D: 鲁迅
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文学接受客体指
A:认识属性
B:审美属性
C:文化属性
D:整体属性
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文学文本通常包含这样一些层面（）.
A: 语言层
B: 形象层
C: 意蕴层
D: 余意层
E: 衍意层
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社会主义时期文学活动具有（）
A:主导性
B:复杂性
C:层次性
D:多样奥鹏兰州大学平时在线作业性
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俄国形式主义文论提出的主要理论观点有
A:文学性
B:陌生化
C:本体论
D:细读法
E:主体论
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文学具有的双重性质为
A:审美
B:情感
C:想象
D:意识形态
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民族风格是民族个性的体现，是不同民族的文学相互区别的重要标志。
A:错误
B:正确
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特征概念是由美国艺术史家希尔特（1759－1839）提出来的
A:错误
B:正确
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叙述者就是指作者.
A:错误
B:正确
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文体期待即读者由文学作品的某种类型或形式特征而引发的期待指向
A:错误
B:正确
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生活真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识.
A:错误
B:正确
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情景交融有三种不同的类型：景中藏情式、情中见景式、情景并茂式。
A:错误
B:正确
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马克思主义文学理论的基石是文学活动论
A:错误
B:正确
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所谓环境,就是那种形成人物性格,"并促使他们行动"的客观条件.
A:错误
B:正确
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文学接受的发展是指文学作品的高层次阅读阶段
A:错误
B:正确
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自20世纪初以来，俄国形式主义与后来的法国结构主义文学批评对叙事文学的研究形成了新的理论观念
A:错误
B:正确
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