华师大《比较教育学》在线作业
奥鹏华中师范大学平时在线作业
华师《比较教育学》在线作业-0004
以下符合日本高校招生考试实际情况的是
A:国立大学和公立大学实施两次考试
B:所有大学均实行两次考试
C:国立大学只实行一次自主考试
D:考生不得重复报考不同的大学
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英国成立最早的大学是
A:剑桥大学
B:牛津大学
C:伦敦大学
D:基尔大学
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印度现行学校教育制度的学制结构分为学前、初等、中等、高等教育四大部分,在全国实行()
A:“十、二、三制”
B:“六、三、三、四制”
C:“六、二、二、四制”
D:十、二、二制”
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英国的现行教育体制中,()负责向高等教育机构分配政府拨款
A:教育标准处
B:中央教育咨询委员会
C:高等教育基金会
D:地方教育当局
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英国大学
A:绝大多数是国家办的
B:国办的和私立的数量相近
C:绝大多数是私立的
D:都是私立的
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美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯曼1842年访问欧洲归来,撰写了一本著名的 ( )。
A:《教育问题专题报告》
B:《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C:《第七年报告》
D:《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
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日本现行教育体制类型为()
A:中央集权型
B:地方分权型
C:中央权力和地方权利结合型
D:地方集权型
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法国制定小学教育大纲的部门是
A:内阁
B:国民教育部门
C:学区
D:省
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1917年美国国会通过了《______》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A:统一劳动学校规程
B:费里法
C:史密斯-休斯法
D:莫雷尔法
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英国以下教育机构中,属于公共学校系统的是
A:私立幼儿园
B:预备学校
C:公学
D:现代中学
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( )年通过《退役军人重新适应法》,规定由联邦政府供给退役军人入学者以学费和生活费,有力地促进了教育的发展。
A:1987
B:1964
C:1957
D:1944
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克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是
A:《2061计划:为了全体美国人的科学》
B:《2000年目标:美国教育法》
C:《美国2000:教育战略》
D:《国家处于危机之中:教育改革势在必行》
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在美国教育史上,18世纪中叶,( )在费城创办了第一所文实中学。
A:富兰克林
B:华盛顿
C:约翰?雷普金斯
D:马兰
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1985年5月,英国教育和科学大臣等向议会提出了(),这被认为是英国高等教育旧时代的结束和后罗宾斯时代开始的标志。
A:《高等教育—迎接新的挑战》
B:《20世纪90年代高等教育的发展的绿皮书》
C:《1988年教育》
D:《詹姆斯报告》
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德国的教育立法权主要在
A:联邦
B:州
C:专区
D:市或县
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德国在教育行政管理上实行
A:理想主义
B:社会主义
C:联邦主义
D:集权主义
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联合国教科文组织巴黎总部编辑出版的一本国际性教育学术刊物是
A:《比较教育》
B:《展望》
C:《比较》
D:《比较教育评论》
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德国的中等教育中,()是传统的文科中学。强调严格的学术教育,教育质量较高,尤其突出外语教学,每个毕业生至少掌握两门外语
A:普通中学
B:实科中学
C:综合中学
D:完全中学
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法国是一个中央集权的国家,设立的中央教育行政机构为( )。
A:联邦教育部
B:教育和科学部
C:文部省
D:国民教育部
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日本现行的中央教育行政机构是( )。
A:教育部
B:文部省
C:国家教委
D:联邦教育部
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英国的初等教育包括()
A:幼儿学校
B:初级学校
C:混合学校
D:初级中学
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英国的高等教育基金会分别设在()三个地区
A:英格兰
B:苏格兰
C:威尔士
D:伦敦
E:北爱尔兰
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1989年法国国民议会通过了《初等教育方向指导法》的主要内容为()
A:取消留级制度,实行弹性学制
B:推进阅读计划
C:增设外语
D:在同班或同年级中建立学科同质小组
E:调整课程设置,把小学的7门课程分为3组
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俄罗斯教育发展与改革的动向()
A:鼓励多种形式办学
B:建立多渠道、多形式的教育经费资助体系
C:采取措施,保障公民和学生的教育权利
D:实行优惠政策.稳定教师队伍
E:加强道德教育
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日本现行教育层次与机构一般分为()层次
A:中央
B:都道府县
C:市町村
D:地方
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俄罗斯的师范教育体系构成主要包括()
A:中等师范学校
B:初等师范学校
C:师范专科学
D:师范学院
E:师范大学
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英国1988年《教育改革法》规定,全国统一课程由()组成
A:核心科目
B:基础科目
C:文科
D:教育基础
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贝雷迪的比较四步法包括()
A:描述
B:解释
C:并列
D:比较
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法国的初中学制4年,分为()
A:预备阶段
B:初级阶段
C:观察阶段
D:方向指导阶段
E:定向阶段
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比较教育的发展历史分为这样几个阶段()
A:借鉴时代
B:发展时代
C:反省时代
D:因素分析时代
E:社会科学方法时代
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下列属于德国学制的特点是()
A:仍然保留了三类不同的中学
B:双元制职业教育独具特色
C:各级种类学校,绝大多数是公立学校
D:国家与教会之间没有冲突
E:几乎所有的学校都是半日制的
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下列学制结构属于英国公共教育系统的有()
A:初等教育
B:中等教育
C:继续教育
D:学前教育
E:高等教育
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教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A:可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B:有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C:更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D:可以引进更多的外资用于发展本国教育
E:可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
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英国白金大学学位分哪四个等级()
A:学士
B:硕士
C:博士
D:哲学博士
E:高级博士
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日本的学前教育机构包括()两种
A:幼儿园
B:保育所
C:保育学校
D:托儿所
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公学是英国最古老的的一种私立学校,以培养英国绅士风度而著称于世
A:错误
B:正确
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印度教育源远流长,近现代教育发端于殖民地时期(1757-1947年),独立后经过不懈的努力,建立起现行的教育制度
A:错误
B:正确
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美国现行教育行政体制是典型的地方分权制
A:错误
B:正确
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校区是美国管理学校的最基本的教育行政单位。
A:错误
B:正确
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17世纪前的英国奥鹏华中师范大学平时在线作业教育主要是僧侣教育、贵族教育以及大众教育。
A:错误
B:正确
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比较教育是以比较法为主要方法,研究当代世界各国的教育制度和重大教育问题,以期发现教育的一般规律和特殊规律,并借鉴他国的经验、教训来改进本国教育的一门教育科学。
A:错误
B:正确
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最早提出“比较教育”这一术语的是萨德勒
A:错误
B:正确
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在英国教育的发展中,1965年,教育和科学大臣罗宾斯勋爵(Lord Robbins)正式提出了高等教育双重制
A:错误
B:正确
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德国学前教育机构属于主管文化教育的机构管辖
A:错误
B:正确
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英国教育受宗教影响较大,有组织教育的复兴与基督教从南北两条路线传入英国密切的相关
A:错误
B:正确
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中央集权和地方分权的国家都倾向于把教育管理和运营的具体权限转让给地方和学校及家长,原因之一是教育民主化的促进
A:错误
B:正确
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英国教育行政的最大特点是中央、地方、教师以及民间团体互相之间形成的所谓“伙伴”关系
A:错误
B:正确
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英国学前教育指的是 7 岁之前的儿童教育,幼儿教育指的是 5 岁之前的儿童教育
A:错误
B:正确
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霍尔姆斯提出的作为分析和验证与问题相关的因素的“理智框架”的“四种模式”分别是:规范模式、 制度 模式、自然模式、 精神模式。
A:错误
B:正确
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法国现代综合大学淘汰率高,辍学率高
A:错误
B:正确
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