奥鹏远程教育华中师大《培训与开发》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《培训与开发》在线作业-0005

对经营技能方面,包括销售因素分析与营销策略制定的人力资源培训开发主要针对( )。
A:营销督导层
B:督导管理层
C:决策管理层
D:操作人员层
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柯克帕特里克培训效果评估模型有( )个层面。
A:一
B:二
C:三
D:四
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在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括(???)。
A:教师的教学经验
B:管理人员工积极性
C:教师的领导能力
D:管理人员的合作精神
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( )是第一级评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。
A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估
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在案例分析法中,案例讨论的步骤如下,排序正确的是( )
①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案
A:①②③④⑤
B:①③②④⑤
C:①⑤②③④
D:①⑤③②④
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对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说,企业一般( )。
A:从大中专院校聘请教师
B:聘请专职的培训师
C:从内部开发教师资源
D:聘请本专业的专家、学者
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实施人力资源培训开发无法达到( )。
A:使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会
B:提高和增强员工对组织的认同感和归属感
C:提高组织和个人绩效
D:使员工能够胜任工作职责的要求
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( )应重点进行管理概念与能力的人力资源培训开发、深化专业知识以及学习如何处理人际关系等实务技巧。
A:高级管理人员
B:专业技术人员
C:督导管理人员
D:操作人员层
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( )可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。
A:认知成果
B:技能成果
C:情感成果
D:绩效成果
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培训评估意义的体现来自于对培训过程的( )。
A:全程评估
B:培训前评估
C:培训中评估
D:培训后评估
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研讨法的优点包括( )。
A:形式多样适应性强
B:多向式信息交流
C:有利于大面积培养人才
D:有利于培养学员综合能力
E:加深学员对知识的理解
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开发培训教材的方法有( )。
A:切合学员的实际需求
B:资料包的使用
C:利用可开发的学习资源组成活的教材
D:开发能利用的信息资源
E:设计视听材料
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培训中使用的印刷材料有( )。
A:工作任务表
B:岗位指南
C:学员手册
D:培训者指南
E:测验试卷
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制定培训规划的要求包括( )。
A:系统性
B:标准化
C:有效性
D:普遍性
E:多样性
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员工个人层次的培训需求分析的内容主要包括( )。
A:工作态度
B:员工素质
C:工作绩效
D:员工技能
E:工作任务
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管理人员的一般培训要求主要是( )。
A:提高工作积极性
B:知识补充与更新
C:技能开发
D:观念转变
E:思维技巧
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培训课程的设置应体现的原则有( )。
A:及时进行信息反馈
B:符合企业和学员的需求
C:适时进行课程修订
D:符合成人学员的认知规律
E:体现企业培训功能的基本目标
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管理技能的开发模式有( )
A:敏感性训练
B:角色扮演
C:决策竞赛
D:决策模拟训练
E:轮流任职计划
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起草培训规划时,应做好哪些工作?( )
A:制定培训的总体目标
B:确定具体项目的子目标
C:分配培训资源
D:进行综合平衡
E:描述培训目标
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收集学员、同事、专家的意见常用的方法有( )。
A:信息反馈法
B:头脑风暴法
C:问卷调查法
D:课程演练法
E:情景模拟法
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培训评估的最高标准是最终价值评价。
A:对
B:错
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人力资源培训与开发外包项目最大的风险在于系统性较差。
A:对
B:错
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人力资源培训与薪酬管理有直接的关系。
A:对
B:错
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培训计划制定是整个培训开发工作流程的出发点,其准确与否直接决定了整个培训工作有效性的大小。
A:对
B:错
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培训成果转化是指受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能、行为和态度运用于工作当中,从而使培训项目发挥其最大价值的过程。
A:对
B:错
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培训与开发项目直接源于生产需求。
A:对
B:错
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在企业竞争日益表现为人力资本竞争的今天,培训无疑是企业培养高素质员工并提高企业核心竞争力的重要手段。目前,许多企业已认识到培训的重要性,已把培训作为人力资源管理的重要任务。
A:对
B:错
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根据斯蒂芬.P.罗宾斯等提出的管理原理,可以把管理功能归纳为四个方面:计划,组织,领导,控制。
A:对
B:错
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商业培训属于内部培训。
A:对
B:错
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培训需求分析是一个复杂的系统,组织和人员两个成面的培训需求分析构成了此系统的主体部分。
A:对
B:错
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