奥鹏教育华中师范大学《舞蹈鉴赏》在线作业

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华师《舞蹈鉴赏》在线作业-0002

双人舞（ ）用典型化的民间舞蹈语汇描写了两个年轻人在离开家乡的那一刻内心的挣扎、无奈和踌躇。
A:《萋萋长亭》
B:《牵手》
C:《同行》
D:《出走》
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《雀之灵》属于（ ）的经典作品。
A:民间舞
B:芭蕾舞
C:宫廷舞
D:古典舞
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（ ）是一部具有中国民族特色的芭蕾舞剧作品，凸现了中西方文化的交汇融合。
A:《天鹅湖》
B:《吉赛尔》
C:《大红灯笼高高挂》
D:《罗密欧与朱丽叶》
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舞剧《丝路花雨》以文明中外的丝绸之路和敦煌壁画为素材，再现了（ ）的盛世。
A:汉朝
B:唐朝
C:宋朝
D:明朝
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舞蹈鉴赏作为知觉思维活动是通过意象进行的，这种意象能唤起人类本能的创造性思维。因此，舞蹈鉴赏还具有（ ）功能。
A:德育
B:创新
C:心育
D:美育
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古典双人舞（ ）主要表现“夫”与“妻”长亭送别的场景，大至分为三部分,即悲伤的送别，
浪漫、缠绵的惜别和扣人心弦的离别。
A:《萋萋长亭》
B:《水姑娘》
C:《红珊瑚》
D:《中国妈妈》
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（ ）以跳跃、翻滚、凌空的强劲动势体现一种穿越时空、向生命极限挑战的精神，展示出力与美的极限风采。
A:《红色娘子军》
B:《走、跑、跳》
C:《穿越》
D:《士兵与枪》
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《红色娘子军》属于大型（ ）。
A:民族舞剧
B:芭蕾舞剧
C:踢踏舞剧
D:民间舞剧
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舞蹈（ ）通过20位姑娘，手持绸伞，在迷蒙雨丝中翩翩起舞，嬉戏穿行，那轻盈的步态，飘逸的舞姿。折射出人民安居乐业, 江南祥和的景象。
A:《小城雨巷》
B:《红珊瑚》
C:《水姑娘》
D:《千手观音》
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《天鹅湖》讲的是哪个国家的童话？（ ）
A:俄罗斯
B:奥地利
C:日本
D:美国
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中央芭蕾舞团努力探索西方芭蕾与中国民族文化的结合，创作具有中国民族特色的芭蕾作品，如（ ）等。
A:《红色娘子军》
B:《梁祝》
C:《胡桃夹子》
D:《大红灯笼高高挂》
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以下对《雀之灵》的评价正确的是（ ）。
A:杨丽萍本着创新的精神在传统奥鹏华中师范大学平时在线作业民族舞蹈的基础上进行突破性的尝试，使“雀之灵”不再局限于传统傣族舞蹈所固有的三道弯之中。
B:杨丽萍大胆借用了现代舞的编创元素，以“孔雀”为基本形象入手，通过人体的手指、手腕、手臂、肩、胸、胯、腿等部位的不同动作及变化，以形求神，活灵活现地展现出了孔雀觅食、展翅、跳跃、戏水等种种形态 。
C:舞者肢体的各个细小关节的表现力正是该舞蹈的绝妙之处：细碎的摇头，轻点的下颚，微耸的肩头，无骨般流动的手臂，灵巧的指尖，扭动如水般的细腰等都让观众无不惊叹。
D:编导独具匠心的设计使该作品整体的风格
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以下对舞蹈动作表述正确的是（ ）。
A:动作是舞蹈的基本材料，是外化人物内心世界的一种基本手段。
B:从本质上说，舞蹈动作来源于实际生活。
C:在供人欣赏的目的致使下，舞蹈需要经过两个形式化的转换，即从日常生活动作向舞蹈动作的转换，再从舞蹈动作向舞蹈语言的转换。
D:舞蹈从生活到艺术的确立过程，需要经过形式化的转换动作，最起码要具备时间性的形式美感，同时还具备空间性的造型美感。
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《妈勒访天边》一个简单而富于象征意味的壮族神话传说以寻找光明为直接主题，重释了哪些内容？（ ）
A:重释了中华民族共通的精神内核。
B:重释了人定胜天、坚韧不舍、超越自我的宏大主题。
C:重释了勇敢坚强、不畏牺牲、开拓进取的优秀品质以及乐观积极的民族精神。
D:重释了追求光明、追求自由、追求幸福的生命历程和求索之路。
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以下对芭蕾舞剧《天鹅湖》评价正确的是（ ）。
A:古典芭蕾舞剧《天鹅湖》这部传世名作用芭蕾舞语言塑造了天鹅少女的形象。
B:随着芭蕾舞中女性占主导地位的时代渐渐淡化，男女在舞台上似乎没有过多的界限划分，男版《天鹅湖》在此时应运而生。
C:男版《天鹅湖》展示了充满力量感、阳刚率性的男性之美。
D:两种不同版本天鹅形象的艺术价值将会在不断的传承突破中显现出各自的艺术光芒，它们也将成为鉴证不同社会历史下的文化凭证。
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以下哪些作品都是紧紧抓住了书法与舞蹈相结合的创作思路，通过典型的动作元素形态有机的将毛笔与舞蹈风格和人物情感表现融合在一起。（ ）
A:《书痴》
B:《书韵》
C:《可爱的一朵玫瑰花》
D:《雀之灵》
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以下对舞蹈《扇舞丹青》评价正确的是（ ）。
A:通过扇子的舞动和身体的扭转，将传统的扇舞与绘画艺术自然流畅地结合在一起。
B:舞者随着音乐节奏将扇子“转、甩、开、合、拧、圆”等一系列的飘逸轻盈的动作，蕴含着中国古典舞的无穷魅力。
C:扇子如画笔，同时也延长了手臂，也增强了艺术的表现力。
D:扇子如琴弦，奏出“高山流水”的绝响，流水行云的音乐与龙飞凤舞的舞姿，完美地结合在一起。
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（ ）分别呈现了新时期“当代舞”三个不同时期的舞蹈发展走向。
A:《红色娘子军》
B:《走、跑、跳》
C:《穿越》
D:《士兵与枪》
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以下属于三人舞作品的是（ ）。
A:彝族男子舞《小伙儿四弦马缨花》
B:藏族男女舞《牛背摇篮》
C:傣族女子舞《邵多丽》
D:古典舞《大唐贵妃》
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道具在舞蹈中的运用形形色色，丰富多样。具体作用有（ ）。
A:道具烘托了舞蹈的主题。
B:道具丰富了舞蹈的内涵。
C:道具渲染了舞蹈的氛围。
D:道具成了舞蹈动作的人工延伸，艺术的语言也由此而更为形象。
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第七届全国舞蹈比赛《士兵兄弟》获独舞、双人舞、三人舞组文华舞蹈节目创作奖一等奖和表演奖。
A:错误
B:正确
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动作是舞蹈的基本材料，是外化人物内心世界的一种基本手段。
A:错误
B:正确
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《青蛇与白蛇》通过传达着灵动与欢快等特点的形体语言，以及编导极富个性化的编舞设计，演绎了新时代下的《白蛇传》的故事 。
A:错误
B:正确
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古典芭蕾作品《天鹅湖》是浪漫主义芭蕾的鼎盛之作，这部作品以人鬼两个世界的对比演绎了一部感人至深的爱情传说。
A:错误
B:正确
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大型舞剧《风雨红棉》以自己新的视角诠释了革命主流题材，一如既往地延续了“红色旋律”的历史强音。
A:错误
B:正确
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所有的三人舞都必须有一主要角色，另外两个辅助角色既不抢夺主要人物的分量。
A:错误
B:正确
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《我的兄弟姐妹》中最动人之处不再在三个演员的身体接触有多精密、多流畅，而在于演员的肢体、情感跟音乐的配合天衣无缝。
A:错误
B:正确
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三人舞《邵多丽》将云南民族的民间歌谣与具有现代感的音乐很好地结合到一起，既有时代的气息，却又不失民族特色。
A:错误
B:正确
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中国舞台双人舞没有借鉴西方芭蕾样式，基本是独创的。
A:错误
B:正确
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《原野》在中国当代舞剧创作中是一种常见的类型，即以经典的文学作品为基础，以舞剧形式重新诠释与表现名著。
A:错误
B:正确
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