奥鹏教育华中师范大学《统计学》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华中师《统计学》在线作业-0002

若销售量增长5%,零售价格增长2%,则商品销售额增长( )。
A:7%
B:10%
C:7.1%
D:15%
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非全面调查中最完善、最有计量科学根据的方法是( )。
A:重点调查
B:典型调查
C:抽样调查
D:非全面统计报表
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某工厂总生产费用今年比去年上升了50%,产量增加了25%,则单位成本提高了( )。
A:25%
B:2%
C:75%
D:20%
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能够测定变量之间相关系密切程度的主要方法是( )。
A:相关表
B:相关图
C:相关系数
D:定性分析
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某商品价格发生变化,现在的100元只相当于原来的90元,则价格指数为( )。
A:10%
B:90%
C:110%
D:111%
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企业领料单和入库单是( )。
A:统计台账
B:企业内部报表
C:原始记录
D:其他选项都选
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如果变量x和变量y之间的相关系数为-1,说明两变量之间是( )。
A:高度相关关系
B:完全相关关系
C:低度相关关系
D:完全不相关
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使用组中值代表该组数列的假设前提条件是( )。
A:组中值是平均数
B:组中值是中间值
C:组内数值均匀变化
D:组中值最有代表性
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研究某高中的学生高考情况,其统计总体为( )。
A:每名高三学生
B:高三所有学生
C:某一班级
D:某一学生成绩
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用简单随机重复抽样方法选取样本的时候,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量需要扩大到原来的( )。
A:2倍
B:3倍
C:4倍
D:5倍
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相关系数与回归系数( )
A:回归系数大于零则相关系数大于零
B:回归系数小于零则相关系数小于零
C:回归系数大于零则相关系数小于零
D:回归系数小于零则相关系数大于零
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位置平均数主要包括()
A:几何平均数
B:众数
C:调和平均数
D:中位数
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连续性变量的取值是连续不变的,以下属于连续性变量的是( )。
A:身高
B:人口数
C:机器台数
D:产值
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关于众数说法正确的是( )。
A:众数是一种位置平均数
B:不受数列中的各单位标志值的影响
C:但数列中存在异常标志值,能够较准确的代表总体中各单位的一般水平
D:如果总体中没有明显的集中趋势,则众数不存在
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众数、中位数和平均数的关系正确的是( )。
A:众数始终是一组数据的最高峰值
B:数据是对称分布时，三者必定相等
C:平均数受极值影响而众数和中位数不受极值影响
D:其他选项都选
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关于算术平均值,以下正确的是( )。
A:简单算术平均值是加权算术平均值的特例
B:各标志值与算术平均值的离差之和等于0
C:各标志值与算术平均值的离差平方和最小
D:简单算术平均值是权数相等条件下的加权算术平均值
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以下可以作为数量指标的是( )。
A:全国第三产业总收入
B:全省棉花产量
C:全市平均住房面积
D:总人口
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普查必须注意以下几个原则()
A:规定统一的标准时点
B:规定统一的普查期限
C:规定统一的普查人员
D:规定普查的项目和指标
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总体各单位标志值倒数的算术平均数的倒数,这是( )。
A:简单算术平均数
B:调和平均数
C:几何平均数
D:倒数平均数
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分配数列中,各组标志值与频数的关系是()
A:各组标志值作用大小从频数大小中反映出来
B:频数愈大的组，标志值对于总体标志水平所起的影响也愈大
C:标志值很小的组，相应的频数也就小
D:组标志值相应的频数很小，对于总体标志水平所起的作用就小
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总体和总体单位是相对而言的,随着研究目的的改变,总体和总体单位不能相互转化。
A:对
B:错
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正确选择分组标志是统计分组的关键。
A:对
B:错
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众数是指总体中出现最多的次数。
A:对
B:错
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(甲)产品产量与单位成本的相关系数是-0.8;(乙)产品产量与单位成本的相关系数是-0.95;因此,(乙)比(甲)的相关程度高
A:对
B:错
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变量就是指数量标志。
A:对
B:错
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相关关系和函数关系都属于完全确定性的依存关系。
A:对
B:错
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零相关就是不相关
A:对
B:错
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比较两组数列的平均数代表性时,标准差系数越小,说明平均数的代表性越大。
A:对
B:错
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在用移动平均趋势剔除法测定季节变动时,剔除长期趋势的方法是将实际值乘以趋势值。
A:对
B:错
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标准差指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性就越小。
A:对
B:错
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