奥鹏教育华中师范大学《管理心理学》在线作业

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华师《管理心理学》在线作业-0002

以下列举的因素当中，哪一项不是设计组织结构时需要考虑的
A:工作专门化
B:部门化
C:正规化
D:简单化
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有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。这种沟通风格属于
A:专制型风格
B:顺从型风格
C:维持型风格
D:成功型风格
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下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？
A:控制和激励
B:情感表达
C:信息流通
D:维持个体的人际关系
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强调领导者与其下属之间动态关系的重要性，以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是
A:领导特质理论
B:领导行为理论
C:领导—成员交换理论
D:领导行为的权变理论
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下列哪一项不属于Sely提出的“一般适应综合症（GAS）”三阶段之一
A:警觉阶段
B:抗拒阶段
C:衰竭阶段
D:恢复阶段
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具有高度复杂性和不确定性的变革方式是以下哪一种
A:适应性变革
B:创新性变革
C:激进性变革
D:发展性变革
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通常所认为的组织承诺的三成分结构不包括下面的哪一项
A:情感承诺
B:规范承诺
C:持续承诺
D:公正承诺
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下列不属于最具代表性的内容型激励理论是
A:需要层次理论
B:成就需要理论
C:双因素理论
D:期望理论
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影响组织学习能力的因素有组织学习促进因素和
A:组织学习途径因素
B:组织学习环境因素
C:组织学习社会因素
D:组织学习员工因素
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魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括
A:鼓动精神
B:领袖魅力
C:感染力
D:智慧刺激
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下列下哪一种不是组织变革的个体阻力
A:习惯
B:安全感
C:经济因素
D:对专业知识的威胁
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一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于
A:人内冲突
B:人际冲突
C:群体内冲突
D:群体间冲突
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该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。他们关注的焦点是长期效益，并且，他们擅长找到创造性的问题解决方案。这一类个体的决策风格属于
A:指示性
B:分析型
C:概念型
D:行为型
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下面哪一种不属于常见的组织设计结构
A:简单结构
B:复杂结构
C:矩阵结构
D:官僚结构
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下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用
A:影响个体为自己选择的活动和目标
B:提升个体的学习能力
C:影响个体在某项复杂任务上的持久性
D:影响个体对工作的努力程度
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俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是
A:员工导向行为和服务导向行为
B:体贴精神和主动结构
C:领导支持和工作促进
D:目标重点和互相促进
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下面哪一项不是组织文化主要特征
A:创新与冒险
B:进取心
C:物质环境
D:团队取向
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下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略
A:积极锻炼
B:放松训练
C:行为自我控制
D:情绪自我压抑
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非正式群体的名称最早是由心理学家（ ）提出来的。
A:阿希
B:梅奥
C:费斯廷格
D:卡伦
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在组织中奥鹏华中师范大学平时在线作业，重要的变革推动者是
A:管理者
B:环境
C:员工
D:压力
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在人际知觉过程当中，有时候会因为知觉对象某一方面的特征非常突出而掩盖了知觉者对其它特征的知觉，这一类知觉偏误成为
A:首因效应
B:近因效应
C:晕轮效应
D:刻板印象
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下列哪种冲突通常是功能失调的冲突
A:任务冲突
B:关系冲突
C:过程冲突
D:人际冲突
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下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一
A:注意
B:组织
C:解释
D:判断
E:记忆
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下面所列出来的四位心理学家哪一位被誉为“科学管理之父”
A:泰勒
B:韦伯
C:梅奥
D:赫茨伯格
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路径—目标理论是由（ ）提出来的
A:费德勒
B:豪斯
C:布莱克
D:耶顿
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