奥鹏教育华师大《语文教学论》在线作业

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华师《语文教学论》在线作业-0003

语文课程的基本特点是()。
A:工具性与人文性的统一
B:人类文化的重要组成部分
C:最重要的交际工具
D:社会性
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标志着语文单独设科的是()。
A:《奏定学堂章程》
B:《钦定学堂章程》的颁布
C:《国文教科书》的编写
D:《中国文学教科书》的编写
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立意要努力达到正确深刻和()。
A:有说服力
B:新颖
C:鲜明
D:求异
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口语交际有两个突出的特点是()。
A:实践性、情感性
B:综合性、实践性
C:综合性、情感性
D:综合性、随机性
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教学是教师教和学生学是谁的观点()。
A:陶行知
B:凯洛夫
C:赫尔巴特
D:苏格拉底和柏拉图
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对“延时反馈”解释正确的一项是
A:教师提问，学生稍加思考作答。
B:学生提问，教师下次讲课时释疑。
C:现场教学过程中的师生双向交流。
D:教学过程完毕后的教育评估和检查测试。
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全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重()维度。。
A:知识与能力
B:过程与方法
C:情感态度
D:价值观
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科举考试以来文科基本上是笔试，下列不属于其考试题型的是
A:帖经
B:写作
C:墨义
D:诗赋
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我国古代语文的教学过程是
A:识字—读文—讲文—作文
B:识字—读文—作文—讲文
C:读文—识字—讲文—作文
D:读文—识字—作文—讲文
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不属于中学语文教材内容的是
A:课文系统
B:助读系统
C:作业系统
D:考试系统
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提出教学过程最优化的是()。
A:赫尔巴特学派
B:凯洛夫
C:杜威
D:巴班斯基
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考试的评价质量指标不必考虑
A:难度
B:区分度
C:无答案
D:效度
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综合性学习的基本方式是()。
A:课外实践活动课
B:科研性学习
C:探究性学习
D:课本知识学习
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不属于作文间接命题的方式是
A:情境命题
B:即景命题
C:结合联想命题
D:隐命题
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语文教育的内容以( )经学典籍为主体。
A:墨家
B:法家
C:道家
D:儒家
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语文单元教学的类型四种，下列说法正确的是
A:综合型、主次型、分合型、比较型
B:统编型、主次型、分析型、比较型
C:统编型、主次型、分合型、比较型
D:综合型、主次型、分析型、比较型
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在我国具有现代学科意义的语文课程是从（ ）年开始的。。
A:1904
B:1919
C:1949
D:1978
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《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是()。
A:2500个
B:3500个
C:4500
D:5500
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下列说法有误的一项是
A:语文教师是语文知识的传播者
B:语文教师是语文教材的主宰者。
C:语文教师是语文能力的训练者。
D:语文教师是综合智力的开发者。
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在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括
A:课堂教学熏染
B:课外阅读感染
C:家庭的影响
D:语文教师的影响
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公元653年，唐太宗颁布的考试标准是
A:《论语集注》
B:《五经正义》
C:《孟子集注》
D:《四书章句集注》
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1949年颁布了下列哪一个课程标准()。
A:《国语课程纲要》
B:中小学《语文科课程标准》
C:《中国国文课程标准》
D:《初级中学汉语教学大纲》
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最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（ D ）
A:蔡元培
B:胡适
C:叶圣陶
D:陶行知
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语文学科教育系统由哪几个子系统组成？正确的一项是
A:学科、知识、过程
B:要素、过程、状态
C:学校、教师、学生
D:教师、教材、课堂
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下列不属于语文基础知识教学的基本方法是
A:讲解引导法
B:比较分析法
C:纵横勾连法
D:系统复习法
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“文”与“道”原是中国古人关于文章评论的提法，指的是文章的形式和内容。
A:错误
B:正确
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中学语文教材的内容一般均有四个方面的具体要求，即从课文系统、助读系统、认知系统、知识系统。
A:错误
B:正确
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“四书”，即《大学》、《礼记》、《论语》、《孟子》
A:错误
B:正确
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社区语文课程资源包括：语文教育人才资源，社区文化艺术场馆，社区文化艺术设施，社区文化艺术环境等。
A:错误
B:正确
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四书五经是封建时代学校必读的科教书
A:错误
B:正确
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“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（加上失传的《乐经》，也称“六经”）。
A:错误
B:正确
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语文教育，就是指作为中华民族通用语的汉语文教育。
A:错误
B:正确
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社会发展推动着语文教育的发展，为语文教育发展提供条件并提出相应的要求
A:错误
B:正确
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语文是表情、达意、载道的工具，这就决定了学生在学习语文教材的过程中，既无法也不应回避“情”、“意”、“道”的内容。
A:错误
B:正确
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课程目标依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过学科内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的目标。
A:错误
B:正确
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在我国古代，虽在夏、商、周时期就已有学校教育，但是没有单独的语文学科，语文教育是与经学、史学、哲学、伦理学等教育融合在一起的。
A:错误
B:正确
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在我国较长的封建社会中，语文教育是和经学、史学、哲学、伦理学、社会学乃至自然科学等结合在一起的。
A:错误
B:奥鹏华中师范大学平时在线作业正确
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中国的学校传说起于夏朝，有的被称作序、庠
A:错误
B:正确
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到了商周时代，学校已较成熟。
A:错误
B:正确
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分散识字：又叫随文识字。
A:错误
B:正确
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跟语文学科关系密切的人格要素，在知识和智能以外，还有情感、意志、习惯、性格等重要因素，常被人们称为“非智力因素”。
A:错误
B:正确
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由教师提供一个单一的或多角度的情境，供学生思考、选择的命题方式叫结合实践命题。
A:错误
B:正确
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前苏联教育家凯洛夫的教学过程五环节：组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业，对我国语文教学产生过广泛而深远的影响。
A:错误
B:正确
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语文课程标准：即语文教学大纲，是语文课程的总体设计
A:错误
B:正确
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完整的听话训练应该是（说者）输出——（听者）输入——（听者）输出的方式。
A:错误
B:正确
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史学教材是以孔子为代表的儒家经典，在我国漫长的封建社会一直占据主导地位。它不仅是我国传统文化的主体，也是我国古代语文教学的必修教材。
A:错误
B:正确
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美国学者B.S.布卢姆等人编著的《教育目标分类学》一书认为，教育目标分属于认知、情感和心理技能三大领域。
A:错误
B:正确
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由古埃及“智者派”创立的三艺“文法、修辞学、辩证法”，实际是宽泛意义上的语文课程。
A:错误
B:正确
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周代的高级学府“国学”还有诗书教育。
A:错误
B:正确
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《岗位》《灯塔》《习惯》可以写成各种文体，能扩大学生撰文的自由度，属于作文命题的全命题方式。
A:错误
B:正确
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