奥鹏教育华师大《文学批评》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《文学批评》在线作业-0003

文学活动中，主体从对象形式上直接把握其内在蕴含与意义思维方式和心理能力称之为____。
A:艺术直觉
B:艺术灵感
C:艺术情感
D:艺术想象
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口头传播是文学传播发展的____。
A:第一阶段
B:第二阶段
C:第三阶段
D:第四阶段
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艺术真实包括____。
A:生活真实，艺术真实与细节真实
B:现实真实，历史真实与情感真实
C:历史真实，情感真实与细节真实
D:生活真实，情感真实与历史真实
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被朱自清先生称为中国古代诗歌“开山的纲领”的是____。
A:“感物说”
B:“养气说”
C:“诗言志”
D:“诗缘情”
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在西方文论史上，第一次对艺术表现说作出完整解释的理论家是（）
A:德谟克利特
B:柏拉图
C:欧盖尼?弗尔龙
D:柏格森
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托尔斯泰认为艺术抒发情感是____。
A:表现情感
B:宣泄情感
C:传达情感
D:投射情感
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一般说来，在整个文学活动过程中，最为关键的一环是____。
A:文学积累
B:文学创作
C:文学鉴赏
D:文学批评
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“每一种民族文化中，都有两种民族文化”的理论的提出者是（）
A:马克思
B:恩格斯
C:列宁
D:毛泽东
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在关于艺术起源问题的探索中，明确提出并系统阐述"游戏说"的理论家是（）
A:爱德华?泰勒与弗雷译
B:席勒与斯宾塞
C:普列汉诺夫与毕歇尔
D:荣格与克罗齐
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自觉提倡“三一律”的文学思潮是____。
A:现实主义
B:自然主义
C:现代主义
D:古典主义
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审美的实现需要四个层面协调合作，第一个层面是____。
A:客观对象层
B:主体心理层
C:历史文化层
D:心理时空层
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自然主义文学思潮的哲学基础是____。
A:经验主义
B:理性主义
C:唯物主义
D:实证主义
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以读者为中心的批评方法是____。
A:女权主义批评
B:结构主义批评
C:精神分析批评
D:接受美学批评
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在文学活动中，当情与理不一致的时候，恰当的做法是()
A:牵情就理
B:存情去理
C:牵理就情
D:存理去情
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19世纪法国自然主义文艺思潮的哲学基础是（）
A:经验主义
B:唯理主义
C:实证主义
D:实用主义
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高尔基认为，在诗篇和诗句中，占首要地位的因素是____。
A:人物
B:情节
C:性格
D:形象
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在我国文论史上，最先对诗歌中的作家作品风格进行类型研究的是（）
A:曹丕
B:陆机
C:刘勰
D:钟嵘
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在第三人称叙述中，由于叙述者的叙述视点可以游移，因此，这种叙述又被称作 ( )
A:游移焦点叙述
B:多焦点叙述
C:无焦点叙述
D:反焦点叙述
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意大利诗人但丁认为诗友四种意义，它们是____。
A:字面意义，道德意义，譬喻意义，奥秘意义
B:语音，修辞，语法 ，逻辑
C:表层意义，深层意义，言内之意，言外之意
D:审美意义，认识意义，教育意义，伦理意义
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“我恐惧又希望，我燃烧又冰凉”，这种表面上自相矛盾的语句，一般称之为____。
A:意象
B:隐喻
C:典故
D:悖论
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文学鉴赏的基本过程可区分为以下几个阶段____。
A:感受形象阶段
B:理性分析阶段
C:审美判断阶段
D:体味玩赏阶段
E:综合评价阶段
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现实主义的典型化，特别重视____。
A:现象真实
B:细节真实
C:本质真实
D:情感真实
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下列文学流派中属于西方现代主义范畴的是 ( )
A:自然主义
B:表现主义
C:象征主义
D:存在主义
E:超现实主义
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4. 有关风格的理论主要有____。
A:风格是独特的言语形式
B:风格是作家的个性在作品中的自然流露
C:风格是主题与对象，内容与形式相契合时呈现的特色
D:风格是读者辨认出的一个格调
E:风格是在一定的时空范围内盛行的文学创作和文学思想的共同趋向
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文学语言组织的审美特征主要表现在以下哪些方面 ( )
A:内指性
B:音乐性
C:陌生化
D:本色化
E:表现性
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文学之所以具有社会性，是因为____。
A:文学是人类意识活动的艺术结晶
B:文学的对象是人和人的社会生活
C:文学造型的语言是社会交际工具
D:创作者的审美意识带有社会印记
E:接受者的审美需求含有社会因素
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诗歌按其内容性质来分有两类，即____。
A:叙事诗
B:散文诗
C:戏剧诗
D:抒情诗
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清代刘锡才将意境分为____。
A:云雷奋发
B:花鸟缠绵
C:雪月空明
D:大漠孤烟
E:弦泉幽咽
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后现代主义作品中最突出体现新观念的特征的是文本的 ( )
A:拼贴
B:拼接
C:杂陈
D:并置
E:排列
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有关文学创作的代表性理论包括____。
A:感物说
B:养气说
C:巫术说
D:镜子说
E:劳动说
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依据塑造艺术形象的不同方式来给文学作品进行类的划分，可将其区分为以下几个类别____。
A:叙事类文学
B:诗体类文学
C:抒情类文学
D:戏剧类文学
E:影视类文学
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文学鉴赏之所以具有审美享受的性质，其主要原因是 ( )
A:鉴赏的客体作品内蕴审美特质
B:鉴赏的客体作品具有思想倾向
C:读者以审美的态度去观照作品
D:读者以理性的思维去分析作品
E:读者以科学的精神去阐释作品
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以审美的方式掌握世界的特点是 ( )
A:以抽象的理性形式反映对象
B:以具体的感性形式描绘对象
C:以冷静的客观态度说明对象
D:以浓烈的主观情思观照对象
E:以观念性的图式去图解对象
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典型人物性格的丰富性，通常有以下几种表现形态____。
A:性格内容浑然如圆的多侧面性
B:性格内容由表及里的多层次性
C:性格上两种内容的相反相成性
D:性格上两种内容的矛盾对立性
E:性格上多种内容的杂然无序性
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与历史文化相比较，文学更重视的方面有____。
A:理智
B:情感
C:虚构
D:诗意
E:事实
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20 世纪 20 年代产生的英美新批评派的代表人物有 ( )
A:杰姆逊
B:休姆
C:理查兹
D:兰索姆
E:热奈特
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从创作动机在创作过程中所起的作用来看，我们可以将创作动机区分为 ( )
A:主导动机
B:积极动机
C:非主导动机
D:消极动机
E:其他选项都选
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文学创作的主导思维方式为什么是形象思维 ? 它是由下列哪些因素所决定的 ( )
A:文学所表现的特殊对象内容
B:文学所运用的特殊方式手段
C:文学所采用的语言文字材料 D. 文学所发挥的独特社会功能
D:文学所身处的意识形态地位
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以奥鹏华中师范大学平时在线作业下关于情绪与情感之间的关系表述正确的是 ( )
A:情绪主要源于人的生理性需要，情感则主要源于人的社会性需要
B:情绪产生在情感之前
C:情绪具有一定的情境性，情感不仅有情境性而且有稳定性
D:情绪与情感相互依赖
E:情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容
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典型和意境虽然都是主客观和谐统一的艺术形象，但各自统一的基点是不同的。典型与意境的统一基点分别是____。
A:性格
B:情节
C:情感
D:场景
E:环境
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