四川农业大学《生涯与职业辅导(专科)》12月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《生涯与职业辅导(专科)》21年12月作业考核-00001

5.职业对其从业人员来说不具备的意义是：
A:提高个人修养
B:谋生手段
C:社交渠道
D:实现人生价值
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30.人事计划中并不包括的信息内容是：
A:工作、角色计划
B:职业分析
C:综合素质培养
D:劳动力市场分析
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26.职业生涯早期阶段的任务不包括：
A:职业岗位适应
B:职业文化适应
C:职业心理建立
D:主管者偏好适应
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48.一个人经历的工作（家庭）问题影响到了其家庭（工作）生活所产生的心理紧迫感，这一现象叫：
A:相互扰动
B:反向溢出
C:动态干涉
D:双向渗透
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10.职业心理要素不包括：
A:职业观
B:职业意识
C:职业道德
D:职业兴趣
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19.所谓“能力与职业的吻合”原则，并不包括：
A:能力类型与职业类型吻合
B:兴趣与职业性向的吻合
C:能力水平与职业层次吻合
D:充分发挥优势能力
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7.职业能力的层次不包括：
A:职业专门技能
B:行业通用技能
C:职业道德品质
D:核心技能
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15.廖泉文职业发展阶段又称“三三三制理论”不包括：
A:输入阶段
B:输出阶段
C:淡出阶段
D:总结阶段
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6.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为个大类。
A:6
B:8
C:10
D:12
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34.“超越单个就业环境边界的一系列的就业机会”叫做：
A:自由型职业生涯
B:广域职业生涯
C:跳跃型职业生涯
D:无边界职业生涯
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23.生涯目标的设计原则不奥鹏四川农业大学在线考核作业包括：
A:价值性
B:明确性
C:时限性
D:集中性
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22.“SWOT分析法”的各项缩写并不包含：
A:优势
B:劣势
C:选项
D:威胁
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25.职业生涯规划的实施步骤并不包括：
A:确立成功标准
B:制订具体行动方案
C:采取积极的行动
D:进行严谨的评估
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14.金斯伯格的职业生涯发展期不包括：
A:规划期
B:幻想期
C:尝试期
D:现实期
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50.“来自于工作和家庭领域的角色压力在某些方面互不相容，使得工作、家庭角色的参与要求变得困难的现象。”叫做：
A:工作-家庭平衡
B:工作-家庭干涉
C:工作-家庭冲突
D:工作-家庭渗透
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41.所谓“生涯导向”的培训，是将“个人奋斗”整合为-的过程。
A:社会集体利益
B:企业共同愿景
C:家庭共同目标
D:组织同一目标
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44.组织在个人职业生涯发展中的任务并不包括：
A:管理
B:评价
C:指导
D:开辟通路
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31.一般认为，职业生涯后期阶段的终点是：
A:晋升
B:退休
C:离职
D:跳槽
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33.下列属于德尔总结出的五种“生涯成功方向”的是：
A:进取型
B:回避型
C:创新型
D:综合型
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46.职业生涯的“后期阶段”是指：
A:退休之后
B:50岁到退休
C:30岁到50岁
D:入职到30岁
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45.施恩的职业生涯发展阶段理论，将职业生涯划分为几个阶段？
A:7
B:8
C:9
D:10
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47.认为，尽管存在工作和家庭之间身体上的暂时分界，但是在一个领域的感情和行为会带到另一个领域。
A:溢出理论
B:干涉理论
C:渗透理论
D:平衡理论
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4.下列不属于知识经济时代组织特征的是：
A:组织结构扁平化
B:组织模式无边界化
C:注重知识管理
D:人员流动频繁
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29.“职业生涯开发与管理必须注意协调组织与管理人员之间的矛盾和冲突”是谁提出的论断？
A:卡特尔
B:加郎贝
C:提密斯
D:勒温
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8.美国的爱德华在20世纪40年代将职业群体进行的分类中不包括：
A:非熟练工人
B:产业主、经理和官员
C:熟练工人
D:工程师
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