四川农业大学《管理心理学（本科）》12月作业考核

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《管理心理学（本科）》21年12月作业考核-00001

70年代始,我国以笔者为代表的诸多学者,以()为中心协同国内众多高校开展了系统、完整的研究与探索活动,引起世人对东方管理研究的关注与认同。
A:北京大学
B:清华大学
C:复旦大学
D:中山大学
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在作风理论中，勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风不包括（　　）。
A:专制作风
B:民主作风
C:放任自流作风
D:强制作风
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曼尼尔与夏恩提出的社会化策略中，不属于导致制度化定向的策略是（　　）。
A:非正式策略
B:连续策略
C:可变策略
D:随即策略
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期望理论是由（）提出的。
A:马斯洛
B:斯金纳
C:赫茨伯格
D:托尔曼
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小群体的最佳人数为（　　）。
A:４－６
B:２－７
C:３－７
D:４－８
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从知觉的对象来看，可以把知觉划分为（ ）。
A:人际知觉和角色知觉
B:对物的知觉和对人的知觉
C:对个人的知觉和人际知觉
D:对物的知觉和角色知觉
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由季托夫所著,作为苏联高教系统正式教本的《管理心理学》主要内容有()(1)作为管理对象的个人和集体(2)在社会管理系统中的个人(3)在社会管理系统中的社会心理现象(4)决策心理学(5)决策执行的组织
A:（1）（3）（5）
B:（1）（2）（4）
C:（2）（3）（4）
D:全部
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人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，是指人们在完成相同任务时，可以通过不同能力的综合而实现；二是( )的差别，是指人与人之间各种能力所具有的水平不同。
A:数
B:性
C:量
D:形
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管理的实质是指()
A:用以指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费诸过程所有一切活动
B:经济活动中的部分工作
C:实践生活中日常活动的分配
D:调节各环节、部门的分配及相关关系
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管理心理学的主要任务是()
A:维护人的心理健康
B:研究人的行为心理活动规律
C:提高劳动生产率
D:促进心理学发展
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认为对人类行为的调节和控制，只能依靠外部的强化作用的理论（ ）。
A:强化理论
B:目标理论
C:挫折理论
D:期望理论
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勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和( )
A:再冻结
B:激励
C:管理
D:目标
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领导心理中,侧重研究领导者的个性特征与领导集体的结构特点的是()
A:个体研究
B:个性研究
C:静态研究
D:动态研究
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群体动力理论的创始人是德国心理学家()
A:马斯洛
B:勒温
C:闵斯特伯格
D:冯特
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以下是对如何激励员工等管理手段进行有效的分析研究的是()
A:个体心理
B:群体心理
C:个性心里
D:组织心理
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群体动力理论的创始人是心理学家( )，该理论又被称为"场"理论。
A:霍尔(Hall)
B:勒温(Lewin)
C:琼斯(Jeass)
D:凯利
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以下不属于组织研究的内容的是
A:组织结构与组织理论
B:组织同社会发生的关系
C:组织变革的规律
D:组织发展的特点
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群体决策的方法中头脑震荡法是由（ ）提出的。
A:奥斯本
B:德尔菲
C:哥顿
D:纽科姆
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普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系。
A:研究方法
B:具体应用
C:应用模式
D:传统研究
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管理心理学研究的主要内容是管理中具体的社会、心理现象,可划分为()
A:个体心理、群体心理、领导心理、组织心理
B:个体心理、群体心理、静态心理、动态心理
C:个性心理、管理心理、人群心理、心理测定
D:心理学、人类学、社会学、伦理学
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工作设计是指为了有效地达到组织目标,促成组织发展,而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。工作设计的具体方法有( )
A:工作轮换
B:工作扩大化
C:工作具体化
D:工作丰富化
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团体决策中的优点( )
A:集思广益，信息完全
B:团体决策增强科学性水平
C:增强成员积极价值观念、民主性与工作热情
D:增加成员的相互了解和信任，提高接受性水平
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模型的结构是由 ( )组成的。
A:目标
B:变量
C:关系
D:媒介
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组织文化是由以下哪些构成( )
A:符号指标
B:基本价值观
C:行为规范
D:核心价值假设
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组织的整体奖励方案包括（ ）。
A:利润分红方案
B:员工持股方案
C:收益分成方案
D:弹性福利方案
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以不同层次的管理人员为例,业务技术、人际关系与协调能力、管理决策能力的要求与差异也非常明显,下面不属于中层管理者偏重的能力是( )
A:技术能力
B:人际协调能力
C:管理能力
D:组织、协调能力
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8.良好人际关系建立的途径有( )
A:塑造良好的个人形象
B:主动交往
C:善用表扬与批评
D:注意非语言信息
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汤普森的任务模型确定了三种任务的相互依存关系，即（　　）。
A:合力的
B:逆向的
C:顺序的
D:相互的
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群体决策的缺点是指( )
A:浪费了时间
B:群体内部存在从众压力
C:决策受到责任不明的影响
D:给决策过程带来异质性
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绩效评估的内容各不相同，但概括起来，包括（ ）。
A:关系
B:特质
C:行为
D:结果
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“认知”概念一般与“智力”、“思维”相似。广义上的认知是指思维,而狭义上的认知则指智力。
A:对
B:错
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下行沟通指职工向上级报告工作情形、提出建议、或在工会刊物以及士气调查表上表达自己的意见、态度。
A:对
B:错
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职务性质繁杂,需要创造力大,对外接触多的管理人员,管理幅度宜大些。
A:对
B:错
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格测试的方法有:自陈量表法、作业测验法和行为观察法。
A:对
B:错
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作品是人的智慧的结晶,所以可以反映人的能力和智力。
A:对
B:错
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组织是指对人员及食物进行有效的组合工作,是许多功能相关团体合并成的。
A:对
B:错
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长期对商品的忠实性,可以帮助降低风险。
A:对
B:错
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搞好企业管理的关键,在于发现问题,及时解决,并利用周围环境的有利条件,以取得最大的经济效果。而环境是不变的。
A:对
B:错
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购买商品一般有两个心理阶段,首先是对于商品的认知,其次是对于个人的意愿和动机。
A:对
B:错
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在一个生产机构或政府机关里,同时存在着正式组织与非正式组织。
A:对
B:错
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简述管理心理学的主要研究方法。
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联系实际论述情绪调节的基本过程及调控消极情绪的具体方法。
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