四川农业大学《耕作学(本科)》12月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《耕作学(本科)》21年12月作业考核-00001

17.减轻作物病虫草害效果最好的轮作方式是（ ）。
A:作物轮作；
B:复种轮作；
C:水旱轮作；
D:换茬式轮作。
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7．作物的生态适应性是作物布局的（ ）
A:前提；
B:保障；
C:基础；
D:目的。
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我国光资源的特点之一是()
A:纬度北高南低；
B:纬度北低南高；
C:经度东高西低；
D:海拔低高高低。
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在基本生活因素中,()为宇宙因素,大范围不能调控,只能安排作物适应。
A:水；
B:光；
C:肥；
D:气。
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12、合理间混作增产的主要原因是（ ）。
A:充分利用时间；
B:充分利用土地；
C:充分利用水分；
D:充分利用空间。
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气候生产潜力(YLTW)、光合生产潜力(YL)、土地生产潜力(YLTWS)和光温生产潜力(YLT)的大小顺序()。
A:YLTW≥YL≥YLTWS≥YLT；
B:YL≥YLTW≥YLTWS≥YLT；
C:YL≥YLT≥YLTWS≥YLTW；
D:YL≥YLT≥YLTW≥YLTWS。
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农业生产的中心任务是()。
A:提高劳动生产率；
B:提高资金生产率；
C:提高肥料利用率；
D:提高光能利用率。
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耕作学与作物栽培学不同,其主要内容是研究如何提高()
A:作物单产；
B:作物品质；
C:作物的抗病性；
D:耕地年产量。
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14.在下列作物中，忌耐连作的作物是（ ）。
A:马铃薯；
B:小麦；
C:水稻；
D:玉米。
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世界农业发展经历了三个阶段,()阶段最长。
A:原始农业；
B:传统农业；
C:现代农业；
D:观光农业。
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15.在下列作物中，属于养地作物的是( )。
A:禾谷类；
B:油菜；
C:薯类；
D:豆类。
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在进行作物布局时,应尽可能将每一种作物均安排种植在其()。
A:生态最适宜区；
B:生态次适宜区；
C:生态经济最适宜区；
D:生态经济次适宜区。
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()是一个地区或生产单位作物结构与配置的总称
A:作物布局；
B:复种；
C:种植制度；
D:间套作。
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20.翻耕的主要工具是（ ）。
A:有壁犁；
B:无壁犁；
C:深松铲；
D:钉齿耙。
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我国热量资源的主要特点之一是()
A:纬度北高南低；
B:纬度北低南高；
C:季节夏低冬高；
D:海拔低低高高。
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4.我国光资源的特点之一是（ ）
A:纬度北高南低；
B:纬度北低南高；
C:经度东高西低；
D:海拔低高高低。
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19.在下列土壤耕作措施中，作用土层最深的是（ 奥鹏四川农业大学在线考核作业 ）。
A:深松耕；
B:耙地；
C:中耕；
D:翻耕。
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与现实生产水平最接近的是()。
A:气候生产潜力；
B:光合生产潜力；
C:光温生产潜力；
D:土地生产潜力。
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3.与发达国家不同，我国农业生产发展的方向是（ ）。
A:提高劳动生产率；
B:提高土地利用率；
C:提高肥料利用率；
D:提高资金生产率。
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13.复种可以增加全年作物产量，提高光能利用率，最主要的是（ ）。
A:提高光合效率；
B:增加光合面积；
C:延长光合时间；
D:增加光合强度。
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3.作物布局的依据是（ ）。
A:满足社会需求
B:作物生态适应性
C:符合社会经济条件
D:作物布局技术的可操作性
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我国常见的土壤基本耕作措施有()。
A:翻耕
B:旋耕
C:深松耕
D:免耕
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我国耕作制度发展的方向是()
A:多熟
B:多样
C:多利
D:多养
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衡量一个地区热量条件高低的主要指标有()。
A:积温
B:平均温度
C:光照时间
D:界限温度（极端温度）
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作物的茬口特性包括()。
A:季节特性（时间特性）
B:土壤肥力特性
C:生物特性
D:化感特性
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四川丘陵旱地主要套作模式是()。
A:小麦/玉米/甘薯
B:小麦/蔬菜
C:小麦/棉花
D:小麦/玉米/大豆
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根据作物对生态、经济条件的适应性,可将其适应区分为()。
A:生态经济最适宜区
B:生态经济次适宜区
C:生态经济适宜区
D:生态经济不适宜区
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根据作物对地力的消耗程度不同,可将其划分为()。
A:高产作物
B:耗地作物
C:兼养作物
D:养地作物
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9. 土壤耕作的主要任务有（ ）。
A:调整耕层三相比，建立适宜的耕层构造
B:创造深厚的耕层与适宜的播床
C:翻埋残茬、绿肥，混和土肥
D:减轻病虫草害
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7.根据作物对光周期反应（对日照长短的要求），可将作物分为（ ）。
A:长日照作物
B:短日照作物
C:中性作物
D:喜光作物
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农业生产的实质是利用绿色作物的光合作用,将太阳辐射能转化为化学能的过程。
A:对
B:错
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“有田皆绿,四季常青,寸土不让,分秒不争”可以充分反应我国农作制度的特点。
A:对
B:错
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我国热量条件的特点是北高南低
A:对
B:错
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农业生产具有强烈的地域性,因此生产上要“不误农时,适时种植”。
A:对
B:错
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我国人多地少,农业生产的主要目标是提高土地利用率和生产率。
A:对
B:错
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生活因子是对生物生长发育具有直接或间接影响的环境因子。
A:对
B:错
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农业生产具有明显的季节性,因此生产上要“因地制宜,因土种植”。
A:对
B:错
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农业生产的实质是通过作物的光合作用,将太阳辐射能转化为化学能的过程,因此农业生产的中心任务是提高劳动生产率。
A:对
B:错
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耕作制度是与种植制度相适应的以提高土地生产力为中心的一系列技术措施。
A:对
B:错
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我国水资源的特点是总量多,人均占有量少
A:对
B:错
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一个生产单位或地区如何提高复种的程度和效果?
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简述土壤耕作的作用(任务)。
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