四川农业大学《发展心理学(专科)》12月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《发展心理学(专科)》21年12月作业考核-00001

华纳.谢伊提出的“认知毕生发展模型”获得阶段是（ ）。
A:儿童期及青少年期
B:青少年后期或20岁出头到30岁出头
C:三四十岁开始，持续整个中年期
D:老年期
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提出关怀道德的是（ ）。
A:柯尔伯格
B:埃里克森
C:吉利根
D:皮亚杰
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婴儿出生时，脑重约为300—390克，为成人脑重的（）。
A:20%
B:25%
C:30%
D:35%
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中年人的人际关系（ ）。
A:达到一生中的最低谷
B:达到一生中的最高峰
C:和青年相比没有什么特点
D:最忽视情感交流
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埃里克森将儿童的人格发展区分为( )个阶段。
A:8
B:3
C:5
D:6
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女性大约在（）岁开始进入“更年期”。( ? )。
A:４０
B:４５
C:５０
D:５５
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在认知发展方面，思维有一点以自我为中心，但是对他人观点的理解力在增强（）
A:婴儿期
B:幼儿期
C:学龄儿童期
D:青少年期
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下列新生儿的反射中，属于原始反射的是（ ）
A:游泳反射
B:眨眼反射
C:瞳孔反射
D:定向反射
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学龄儿童的认知发展处于（ ）阶段。
A:前运算思维
B:具体运算思维
C:形象思维
D:抽象思维
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在弗洛伊德的心理发展阶段理论中，生殖器期的年龄是( )。
A:1—3岁
B:3—6岁
C:6岁至青春期
D:青春期至成年期
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皮亚杰以（ ? ）的标准划分心理发展阶段
A:认知发展
B:生理发展
C:人格特征
D:儿童的主导活动
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柯尔伯格研究道德发展的方法是 (? ? )。
A:对偶故事法
B:道奥鹏四川农业大学在线考核作业德两难故事法
C:临床法
D:心理测验法
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第二反抗期发生在( )。
A:幼儿期
B:青春期
C:青年期
D:更年期
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（ ）是口头语言发展的关键时期。
A:婴儿期
B:婴儿早期
C:幼儿期
D:童年期
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以下关于婴儿的社会性依恋的说法哪些是错误的（? ）。
A:鲍尔比将婴儿的社会性依恋划分为三个阶段：无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段。
B:婴儿对母亲的依恋表现为以下类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。
C:三种类型的依恋都是积极的。
D:良好的教养可以促进良好的依恋。
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托马斯和切斯，提出的婴儿气质类型有（ ）
A:容易型
B:困难型
C:慢热型
D:回避型
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戈尔曼的“情绪能力模型”中的能力包括（ ）
A:自我意识
B:自我管理
C:社会意识
D:关系管理
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柯尔伯格认为，儿童对自己是男性还是女性的基本理解是逐渐发展的，整个过程经历了哪几个阶段（ ）。
A:性别自认
B:性别稳定性
C:性别恒常性
D:性别判定
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最主要的学习理论是（ ）。
A:行为主义
B:社会学习理论
C:交换理论
D:社会文化理论
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儿童期常用的记忆策略是（ ）
A:外在帮助
B:复述
C:组织
D:精细加工
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带补偿的选择最优化模式包括哪几个过程的交互作用（）
A:选择
B:补偿
C:最优化
D:应用
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分类的能力有助于儿童有逻辑思维地思考问题。分类包含了（? ）
A:序列化
B:传递推理
C:空间关系
D:守恒
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可变速率理论，包括（?? ）。
A:磨损理论
B:自由基理论
C:生活速率理论
D:自体免疫理论
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发展心理学家提出的各种理论，立足点是理论家关于人的毕生发展的基本理论问题的看法，即（ ）
A:先天与教养的关系
B:发展的主动性与被动性
C:发展的连续性与阶段性
D:发展的内隐性与外隐性
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学龄儿童期的大运动技能反映了哪几种基本运动能力的发展。（ ）
A:柔韧
B:平衡
C:敏捷
D:力量
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