奥鹏教育四川农业大学《语言学概论(本科)》22年11月课程考核
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《语言学概论(本科)》22年11月课程考核-00001
一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言转而使用另一民族语言的现象叫( )。
A:语言混合
B:语言转用
C:克里奥尔
D:双语现象
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下列元音音素都是前元音的一组是()。
A:[i, ]
B:[, ]
C:[A,y]
D:[o, a]
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“瑞雪兆丰年”“背靠大树好乘凉”属于( )。
A:谚语
B:成语
C:歇后语
D:专有词语
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英语“students”中的“-s”是( )。
A:虚词语素
B:词根语素
C:构形语素
D:构词语素
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汉语中“罗汉、菩萨、塔、阎罗”等词的出现,是因为( )。
A:儒家学说的兴盛
B:道教的兴起
C:名教的影响
D:佛教的传入
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英语dogs中s读[z],这种现象是( )。
A:异化
B:同化
C:弱化
D:增音
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“桌子我都擦干净了”中的“桌子”是“擦”的( )。
A:施事
B:受事
C:与事
D:当事
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掌管人的形象思维活动的是大脑的( )。
A:左半球
B:左半球的某些部位
C:脑桥
D:右半球
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唐太宗名李世民,唐代人便把“世”改为“代”,把“民”改成“人”,这是为了( )。
A:避讳
B:图吉利
C:讨口彩
D:自谦
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辅音中舌根清擦音是( )。
A:[k]
B:[k‘]
C:[x]
D:[l]
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下列成对的词语中,属于相对反义词的一组是( )。
A:成功—失败
B:合法—非法
C:本地—外地
D:勤劳—懒惰
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语言替换必然要经历( )。
A:洋泾浜语阶段
B:融合语阶段
C:失语阶段
D:双语阶段
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“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜”这句话出自( )。
A:《墨子》
B:《论语》
C:《管子》
D:《荀子》
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英语、意大利语、古梵语都来自于( )。
A:原始印欧语
B:原始汉藏语
C:古阿尔泰语
D:古南岛语
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下列关于文字的表述,正确的一项是( )。
A:文字最基本的单位是笔画
B:假借字直接表音而间接表意
C:汉字与汉语音节是对应的
D:拼音文字不必进行文字改革
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汉族过年时“福”字倒贴,称“福倒(到)了“,这是一种( )。
A:反说话
B:吉祥话
C:避讳话
D:惯用话
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[y]-[i]的区别性特征表现为( )对立。
A:舌尖 : 舌面
B:圆唇 : 不圆唇
C:舌位高 : 舌位低
D:舌位前 : 舌位后
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下列各项中,属于合成词的是( )。
A:徘徊
B:马达
C:袈裟
D:粉蝶
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音高取决于( )。
A:发音体振动的振幅
B:发音体振动的频率
C:发音体振动的持续时间
D:共鸣器的形状
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音长取决于( )。
A:发音体振动的振幅
B:发音体振动的频率
C:发音体振动的持续时间
D:共鸣器的形状
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语言发展具有( 奥鹏四川农业大学在线考核作业 )特点。
A:渐变性
B:不平衡性
C:自主性
D:民族性
E:全民性
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“奥林匹克”这个词属于( )。
A:单纯词
B:连绵词
C:音译词
D:专有名词
E:多音节词
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下面各词属于支配式(动宾)复合词的有( )。
A:胆大
B:道路
C:动静
D:动心
E:丢脸
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下列文字中属于表意文字的是( )。
A:汉字
B:中美洲的马雅文字
C:古埃及的圣书字
D:古英语的拉丁文
E:古印度的法卢文
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词的理性意义包括( )。
A:通俗意义
B:科学意义
C:语气意义
D:语境意义
E:关系意义
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世界上保存下来的比较完整的三种最古老的文字是( )。
A:古埃及文字
B:苏美尔文字
C:中国的甲骨文字
D:阿拉伯文字
E:希腊文字
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下列说法不正确的有( )。
A:一般把词尾叫做变词语素
B:语法意义是反映语法形式的
C:语法范畴中的“格”即语法格式
D:从语法特点看,汉语属于孤立语
E:从语法特点看,英语属于粘着语
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儿童的语言能力的表现形式有( )。
A:听的能力
B:说的能力
C:语音能力
D:语义能力
E:语法能力。
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下列各项中属于词法手段的有( )。
A:词形变化
B:语类选择
C:词的轻重音
D:语序
E:语调
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外国的传统的语言学研究的分支学科包括( )。
A:语音学
B:文字学
C:语法学
D:语汇学
E:语用学
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人脑左半球主要管理抽象思维,右半球主要管理形象思维。
A:对
B:错
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“巴拿马”有三个语素。
A:对
B:错
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图画记事是文字的一种类型。
A:对
B:错
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汉语动词没有人称的范畴。
A:对
B:错
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“老虎、老鹰、老鼠”属前缀式派生词:“bandage(绷带)、satisfy(使满意)”属后缀式派生词。
A:对
B:错
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汉语中的“手表”中的“手”是定位语素,“表”是不定位语素。
A:对
B:错
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语言先于文字产生。
A:对
B:错
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语言的任意性是指任何人都可以任意改变语言规则。
A:对
B:错
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利用有限的语法规则和有限的语法单位不能造出无数合乎语法的句子。
A:对
B:错
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“电话、走、书、灯、大、民、迹”都是实义语素。
A:对
B:错
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分析下列语句的歧义,并指明歧义的类型:煮花生米、小店关门了、检查的人还没有到。
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怎样考察文字的发展?
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