新奥鹏教育西南交通大学《马克思主义基本原理概论》在线作业一

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西南交《马克思主义基本原理概论》在线作业一

在资本主义生产过程中，价值增殖过程是超过一定点的价值形成过程。在这里，“超过一定点”指的是（）。
A:剩余价值转化为追加资本后，扩大生产规模
B:收回了预付资本的价值后，继续进行投资
C:把工人的劳动时间延长到必要劳动时间以上
D:提高企业劳动生产率，高于部门平均劳动生产率
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马克思主义产生的经济根源是（）。
A:工业革命
B:资本主义经济危机
C:资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D:阶级斗争
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首先提出价值规律是“一只看不见的手”的是（）。
A:马克思
B:亚当?斯密
C:大卫?李嘉图
D:威廉?佩第
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马克思主义政党产生的阶级基础是（）。
A:资产阶级的剥削
B:无产阶级的出现
C:工人运动发展
D:数量占优势的农民阶级
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马克思主义产生的阶级基础是（）。
A:资本主义的剥削和压迫
B:无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C:工人罢工和起义
D:工人运动得到了“农民的合唱”
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国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是（）。
A:国内市场竞争的结果
B:国际竞争激烈化的结果
C:垄断统治加强的结果
D:生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果
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坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持了（）。
A:可知论
B:唯物论
C:辩证法
D:唯心论
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人类社会的本质是（）。
A:实践的
B:物质的
C:客观的
D:多样性的
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第二次世界大战后，发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着（）。
A:发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能
B:国家垄断资本掌控经济生活
C:所有重要的经济部门实行国有化
D:国家垄断重于私人垄断
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资本主义国家的立法机构是（）。
A:法院
B:检察机构
C:议院或国会
D:警察机构
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绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的关系是（）。
A:绝对剩余价值和相对剩余价值都是靠增加工人的剩余劳动时间生产出来的
B:绝对剩余价值和相对剩余价值生产的物质技术基础不同，因而在资本主义发展的不同时期所起的作用不同
C:相对剩余价值生产的条件是少数企业的劳动生产率高于本部门平均劳动生产率，而超额剩余价值生产的条件则是社会生产率的普遍提高
D:生产相对剩余价值的整个过程，在现实生活中表现为无数资本家不断地追逐超额剩余价值的过程
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研究社会总资本再生产的基本理论前提是（）。
A:社会总产品的实现问题是价值补偿和实物补偿
B:社会生产分为生产资料生产和消费资料生产两大部类
C:社会总产品的价值由
D:+v+m构成
E:社会再生产按其规模是否发生变化划分为简单再生产和扩大再生产
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科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明（）。
A:世界是可以认识的
B:现代科学手段在认识宇宙中有着巨大作用
C:现代科学手段在认识宇宙中有着巨大作用
D:人类对宇宙的认识是无止境的
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认识发生的现实基础是（）。
A:实践是认识的来源
B:实践是认识发展的动力
C:实践是检验认识真理性的唯一标准
D:实践是认识的目的
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探索适合本国国情的社会主义发展道路必须坚持的原则是（）。
A:坚持马克思主义的理论指导为前提
B:适合本国国情又符合时代要求
C:照搬别国发展模式
D:严格遵守马克思的理论
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科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。其主要内容是（）。
A:坚持以人为本
B:树立全面、协调、可持续的发展观
C:促进经济、社会和人的全面发展
D:促进对外开放
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关于社会主义民主，以下说法正确的是（）。
A:社会主义民主是目的与手段的统一
B:建设高度的社会主义民主需要一个历史过程
C:社会主义民主是最高类型的民主
D:本质是人民当家做主
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空想社会主义的历史功绩是（）。
A:深刻揭露和抨击了资本主义的弊病
B:揭示了资本主义灭亡的经济规律
C:对未来社会做出了天才的设想
D:找到了变革社会奥鹏西南交通大学平时作业的革命力量
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无产阶级政党的群众观点包括（）。
A:虚心向群众学习的观点
B:相信群众的观点
C:为人民服务的观点
D:对人民群众负责的观点
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科学社会主义的核心内容是（）。
A:无产阶级专政
B:社会主义法制
C:社会主义民主
D:人民民主专政
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社会革命是实现社会形态更替的重要手段和决定性环节。
A:对
B:错
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劳动力成为商品是货币转化为资本的前提，也是剩余价值产生的最重要的、具有决定意义的前提条件。
A:对
B:错
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个人在历史上的作用存在差别，有些人的作用大些，有些人的作用小些，有些人不起作用。
A:对
B:错
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社会意识根源于社会存在，是对以实践为基础的不断变化发展的现实世界的反映。
A:对
B:错
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普通个人也可以做出伟大的事情来。
A:对
B:错
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人民群众是一个历史范畴。在不同历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。
A:对
B:错
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商品总是和交换分不开的。如果不是用来交换，即使是劳动产品，也不能叫商品。
A:对
B:错
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“历史是任人打扮的女孩子”。
A:对
B:错
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马克思主义说人民群众是历史的创造者，也就否定了杰出人物的历史作用。
A:对
B:错
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生产关系越超前，越是能促进生产力的发展和社会进步。
A:对
B:错
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