新奥鹏教育西南交通大学《公共行政伦理》在线作业一

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西南交《公共行政伦理》在线作业一

我国古代社会的传统是（ ）。
A:重法轻德
B:德法并重
C:重德轻法
D:德法并废
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行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ ）。
A:主观努力
B:客观基础
C:内在体现
D:外在显现
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行政管理活动追求的最终目标是（ ）
A:行政改革
B:行政执行
C:行政效率
D:行政道德
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行政人员在行政执行中的行为代表着（ ）
A:行政人员本人
B:所在机关
C:国家与政府
D:政党
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行政伦理学的理论基础是（ ）。
A:政治学的一般原理
B:行政学的一般原理
C:管理学的一般原理
D:伦理学的一般原理
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韦伯认为，工具理性的主要标准在于（ ）
A:法治
B:效率
C:公正
D:民主
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以下观念中正确的行政态度有（ ）
A:平均主义
B:变革创新
C:中庸无为
D:唯书唯上
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公共行政伦理学的学科特性有：
A:现实性
B:伦理道德性
C:职业性
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现代行政权力的公共性体现为
A:公共利益得以实现的工具
B:超然性
C:全局性
D:契约性
E:政治性
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理想与信念的关系体现为
A:理想是理性化了的信念
B:理想与信念联系在一起
C:理想生成信念
D:信念强化着理想
E:信念是经验性的理想
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行政人员应该承担哪三种客观责任
A:首先，公共行政人员最为直接地对他们组织的上级负责，贯彻上级的指示或相互之间业已达成一致的目标任务，也要为他们的下属的行为负责
B:其次，公共行政人员对民选官员负责，把他们的意志当作公共政策的具体表现来贯彻
C:最后，公共行政人员要对公民负责，洞察、理解和权衡他们的喜好、要求和其他利益
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公共权力的主要特征有哪些
A:公共性
B:有限性
C:强制性
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一种合理的行政伦理一般来说蕴涵哪三个方面的基本特征：
A:即时性
B:受动性
C:价值指向性
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当代中国的行政伦理观的基本要素包括
A:爱国
B:廉政
C:勤政
D:行政人格
E:爱民
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结合我国推进政治文明基本建设的实践，论述行政人员自律在行政伦理建设中的奥鹏西南交通大学平时作业核心作用
A:错误
B:正确
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