奥鹏西南交通大学《现代远程学习概论》在线作业
奥鹏西南交通大学平时作业
西南交《现代远程学习概论》在线作业
下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力( )
A:制定明确的目标
B:排除外界的干扰
C:排除内心的干扰
D:以上都是
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正确高效地阅读一篇文章的顺序是()
A:先泛读再精读
B:先精读再泛读
C:从头到尾按顺序读
D:从尾到头倒序读
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IP数据广播指的是采用( )协议,基于DVB标准来传送数据流。
A:TCP
B:IP
C:FTP
D:RTP
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网上个别学习的前提条件是( )。
A:利用因特网或校园网
B:利用计算机辅助教学软件
C:利用教育电视台的节目
D:利用VCD光盘
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适合于描述复杂事件(现象)发生的时间、地点和前因后果的信息组织方式是( )。
A:概念图
B:文氏图
C:层级图
D:鱼骨图
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在《远程学习导引》一书中,提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方法,其中“A”代表的含义是( )。
A:证据
B:假设
C:举例说明
D:独特
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奥鹏远程学习平台课程端的哪个栏目可以进行形成性考核 ?( )
A:课程学习
B:教学辅导
C:在线测验
D:互助学习
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对远程学生来说,非学习性上网不包括( )。
A:阅读新闻
B:玩游戏
C:浏览课程论坛
D:和陌生人聊天
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在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是( )
A:职业
B:手机
C:家庭住址
D:单位电话
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关于IE浏览器的功能,下面说法正确的是哪个( )?
A:只能为用户提供浏览网页的功能。
B:没有收藏网页链接地址的功能。
C:保存的网页内容24小时候就会自动消失。
D:以上说法都不对。
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优秀的网上信息搜寻工具应当具有如下特点( )。
A:查询速度快
B:时效性好
C:查准率高
D:简单易用
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为了更好的进行远程学习,学习者应该主动参与的交互有( )
A:与老师交互
B:与同学交互
C:与学习资料交互
D:与学习中心交互
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下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是( )
A:保持良好的学习动机
B:自我评价
C:合理的选择和使用各种学习资源
D:积极参与各种学习交互活动
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关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛(BBS),下列说法正确的是( )。
A:利用它学生可以实现与教师的交流
B:利用它学生可以实现与学生的交流
C:利用它学生可以提问
D:利用它学生可以参与讨论
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相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是()
A:以培养技能为主
B:教与学分离
C:运用媒体联系教与学
D:学习周期短
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下列选项哪些是现代远程学习的优势?( )
A:满足终身学习的需求
B:解决工学矛盾
C:满足个性化学习
D:获取知识的同时提升自己的信息技术能力
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第三代远程教育以什么技术为主()
A:计算机
B:互联网
C:电视
D:光盘
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接入Internet必备哪些硬件?( )
A:多媒体计算机
B:网卡(或Modem或ISDN卡
C:电话线、专用电缆、光纤或微波
D:音箱
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自我激发学习动机的主要策略有( ) 。
A:激发学习兴趣
B:制定学习目标
C:进行自我谈话
D:寻求外部支持
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将事情按照轻重缓急原则分类后,应当首先完成(),其次完成(),再次完成(),最后完成()
A:重要紧急的事情
B:重要不紧急的事情
C:不重要紧急的事情
D:不重要不紧急的事情
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使用搜索引擎的时候,可以一次输入多个关键字。( )
A:错误
B:正确
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要复制网页中已选中的文字内容,可以按快捷键Ctrl+V。( )
A:错误
B:正确
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记笔记时应该多记一些举例和论证,少记结论和要点()
A:错误
B:正确
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MOOC是一种在线课程,它是把大学课堂的视频录像直接上传到网络上供大家免费观看。( )
A:错误
B:正确
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制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()
A:错误
B:正确
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充分利用课程导学资源,能够让学习者的课程学习有的放矢,找到最合适自己的学习方法,获得最好的学习效果。( )
A:错误
B:正确
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多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。( )
A:错误
B:正确
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学生通过与资源的相互作用构建自己的知识体系,从而实现他们自身认知结构的改变。( )
A:错误
B:正确
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学习者在提问前需要对问题进行分类,需要在对应的交流区提出问题,否则,很有可能得不到回复。( )
A:错误
B:正确
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远程教育排斥面对面的交流。( )
A:错误
B:正确
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