奥鹏西南交通大学《软件工程》在线作业二

奥鹏西南交通大学平时作业

西南交《软件工程》在线作业二

软件工程方法学的研究内容包含软件开发技术和软件工程管理两个方面，以期达到的最终目标是（ ）
A:软件开发工程化
B:消除软件危机
C:实现软件可重用
D:程序设计自动化
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软件工程学科出现的直接原因是（ ）
A:计算机的发展
B:其它工程学科的影响
C:软件危机的出现
D:程序设计方法学的影响
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软件设计中划分模块通常遵循的原则是要使模块间的耦合性尽可能（ ）
A:强
B:弱
C:较强
D:适中
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一个模块把数值作为参数传递给另一个模块，这种耦合方式称为（ ）
A:公共耦合
B:内容耦合
C:控制耦合
D:数据耦合
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软件需求分析阶段的工作，可以分成以下四个方面：对问题的识别、分析与综合、制定需求规格说明以及（ ）
A:总结
B:实践性报告
C:需求分析评审
D:以上答案都不正确
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结构化分析方法使用的描述工具（ ）定义了数据流图中每一个图形元素
A:数据流图
B:数据字典
C:判定表
D:判定树
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软件开发的需求活动，其主要任务是（ ）
A:给出软件解决方案
B:给出系统模块结构
C:定义模块算法
D:定义需求并建立系统模型
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数据字典中，一般不包括下列选项中的（ ）条目
A:数据流
B:数据存储
C:加工
D:源点与终点
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软件的主要结构和功能是在（ ）阶段决定的
A:分析设计
B:编程
C:测试
D:维护
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软件文档是
A:程序
B:工具
C:文书和资料
D:数据
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有关计算机程序功能、设计、编制、使用的文字或图形资料称为【 】
A:软件
B:文档
C:程序
D:数据
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软件需求分析阶段建立原型的主要目的时（ ）
A:确定系统的功能和性能要求
B:确定系统的运行要求
C:确定系统是否满足用户需要
D:确定系统是否满足开发人员需要
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软件生成周期模型有多种，下列选项中，【 】不是软件生存周期模型
A:螺旋模型
B:增量模型
C:功能模型
D:瀑布模型
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结构图中，不是其主要成分的是（ ）
A:模块
B:模块间传递的数据
C:模块内部数据
D:模块间的控制关系
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软件设计一般分为总体设计和详细设计，它们之间的关系是（ ）
A:全局和局部
B:抽象和具体
C:总体和层次
D:功能和结构
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软件是一种（ ）性工业产品
A:理论
B:知识（或逻辑）
C:消耗
D:体力
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软件设计阶段一般又可分为（ ）
A:逻辑设计和功能设计
B:概要设计和详细设计
C:概念设计和物理设计
D:模型设计和程序设计
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在面向数据流的软件设计方法中，一般把数据流分为（ ）
A:变换流和事务流
B:变换流和控制流
C:事务流和控制流
D:数据流和控制流
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SA方法的基本思想是（ ）
A:自底向上逐步抽象
B:自底向上逐步分解
C:自顶向下逐步分解
D:自顶向下逐步抽象
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初步用户手册在（ ）阶段编写
A:可行性研究
B:需求分析
C:软件概要设计
D:软件详细设计
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需求分析阶段的研究对象是（ ）
A:用户要求
B:分析员要求
C:系统要求
D:软硬件要求
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软件工程与计算机科学的性质不同，软件工程着重于（奥鹏西南交通大学平时作业 ）
A:理论研究
B:建造软件系统
C:原理探讨
D:原理的理论
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（ ）着重反映的是模块间的隶属关系，即模块间的调用关系和层次关系
A:程序流程图
B:数据流图
C:E-R图
D:软件结构图
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需求分析（ ）
A:要回答“软件必须做什么？”
B:可以概括为“理解，分解，表达”六个字
C:要求编写需求规格说明书
D:上面都对
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技术可行性要解决（ ）
A:存在侵权否
B:成本-效益问题
C:运行方式可行
D:技术风险问题
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