奥鹏教育西南交通大学《马克思主义基本原理概论》在线作业二

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西南交《马克思主义基本原理概论》在线作业二

辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是（）。
A:认识是主体对客体的反映的观点
B:认识是从物到感觉和思想的过程的观点
C:认识是一个辩证发展过程的观点
D:实践是认识的现实基础的观点
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驳斥不可知论最有力的论据是（）。
A:实践可以证明人们能认识世界
B:物质是可以通过感觉感知的
C:人可以透过现象揭示本质
D:感性认识可以上升为理性认识
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一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是（）。
A:调查研究，了解情况
B:深入思考，形成理论
C:精心安排，制订计划
D:执行计划，付诸实践
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“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这是指（）。
A:哲学的存在方式是物质
B:无产阶级的存在方式是精神
C:无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
D:马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
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以资本积聚的方式扩大了个别资本的规模，是通过（）。
A:许多分散小资本的集合
B:大资本对中小资本的吞并
C:个别资本的资本积累
D:组织股份公司
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感性认识和理性认识统一的基础是（）。
A:客观对象
B:认识的主体
C:认识的客体
D:社会实践
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马克思主义政党产生的思想基础是（）。
A:空想社会主义学说
B:科学社会主义理论的传播
C:马克思主义哲学思想
D:马克思主义政治经济学学说
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经济全球化带给发展中国家的消极影响有许多，但不包括（）。
A:经济发展受到一定程度的损失
B:在国际贸易关系中剩余价值大量流失
C:金融风险加大
D:经济发展机会大大减少
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资本有机构成提高的前提是（）。
A:个别资本增大
B:社会资本普遍增大
C:剩余价值率的降低
D:剩余价值率的提高
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马克思主义最崇高的社会理想是（）。
A:实现共产主义
B:消灭国家
C:消灭剥削
D:实现社会主义
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共产主义社会的基本特征是（）。
A:生产力高度发达
B:自由人的联合体
C:阶级和国家消亡的联合体
D:各尽所能，按需分配”的分配原则
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自然经济与商品经济之间的关系表现为（）。
A:自然经济是一种自给自足的经济形式，而商品经济是一种直接以交换为目的的经济形式
B:自然经济和商品经济是人类社会发展至今的两种基本经济形态
C:自然经济是同社会生产力水平低和社会分工不发达相适应，而商品经济是以社会分工和生产专业化为基础的
D:商品经济是发达的自然经济形态
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劳动力商品价值的构成要素包括（）。
A:劳动者在生产中所创造的新价值
B:维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值
C:养活劳动者家属所必需的生活资料的价值
D:劳动者所必需的教育训练费用
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实事求是包含着丰富的哲学思想，它体现着（）。
A:主观与客观、认识和实践的统一
B:自由和必然的统一
C:唯物主义和辩证法的统一
D:尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
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社会意识是社会存在的反映，表现在（）。
A:社会存在决定社会意识的内容，社会意识来源于社会存在
B:不同的意识形态反映着人们的社会地位
C:社会意识的发展归根到底由社会存在的发展所决定
D:在阶级社会中，社会意识形态是阶级利益的反映，具有阶级性。
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辩证的否定观认为（）。
A:否定是事物的自我否定
B:否定是事物发展的环节
C:否定是事物联系的环节
D:否定是继承和变革的统一
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旧唯物主义认识论的根本缺陷是（）。
A:否认认识是对客观世界的反映且否认世界的可知性
B:否认理性认识依赖感性认识
C:否认认识对实践的依赖关系
D:不能把辩证法应用于反映论
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科学发展观的内容有（）。
A:以人为本
B:促进经济、社会和人的全面发展
C:树立全面、协调、可持续的发展观
D:促进社会和谐发展
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科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆，主要表现为（）。
A:科学技术对生产方式产生了深刻影响
B:科学技术对生活方式产生了巨大影响
C:科学技术促进了思维方式的变革
D:科学技术能够通过促进经济和社会发展造福于人类
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学习马克思主义理论，要分清（）。
A:哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B:哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C:哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D:哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
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唯心史观在说明社会历史时，只停留在人类历史活动的表面，它至多考察了人们活动的思想动机，而没有进一步考究思想动机背后的物质动因和经济根源。
A:对
B:错
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相对真理是指包含错误的真理。
A:对
B:错
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现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提。
A:对
B:错
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经济体制是社会基本经济制度所采取的组织形式和管理形式，是生产关系的具体实现形式。
A:对
B:错
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上层建筑对经济基础的反作用集中表现在：为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。
A:对
B:错
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只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿，历史人物才能起到推动社会前进的积极作用，否则，如果违背了历史发展的规律性，历史人物会走向反面。
A:对
B:错
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科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。
A:对
B:错
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唯物史观没有停留在“精神动力”的层面认识社会历史，而是透过历史的表象，进一步探寻并发现了社会历史深处的“动力的动力”，这个“动力的动力”就是人们的各种需要。
A:对
B:错
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任何历史人物的出现，包括杰出的政治人物的出现，都体现了必然性与偶然性的统一。
A:对
B:错
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普通个人也可以做出伟大的事情来。
A:对
B:错
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