东北师范大学行政管理学在线作业二-0004

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行政管理学19春在线作业2-0004

不属于行政决策体制内容的是()。
A:决策目标的确定
B:决策职责的划分
C:决策权限的分配
D:决策机构的设置
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新公共管理学的理论基础不包括()。
A:新公共行政学
B:政策科学
C:公共选择理论
D:制度经济学
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为限制行政自由裁量而设定的行政法治原则是()。
A:法律优先与法律保留原则
B:比例原则
C:职权法定原则
D:信赖保护原则
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将权力定义为“某些人对他人产生预期效果的能力”的学者是()。
A:马克斯韦伯
B:托马斯霍布斯
C:丹尼斯朗
D:亚里士多德
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行政管理学产生的背景不包括()。
A:社会经济的飞速发展
B:西方国家政局的动荡
C:管理思想的突破性进展
D:文官制度的变革
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不属于行政组织与政党组织差异的一项是()。
A:性质不同
B:目标不同
C:职能不同
D:组织形式及组织运行规律不同
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政府绩效的中枢和核心是()。
A:经济绩效
B:政治绩效
C:社会绩效
D:文化绩效
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决策与执行的中间环节是()，它既是决策过程的延续又是执行过程的先导。
A:决策评估
B:局部试验
C:追踪决策
D:决策反馈
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就行政权力的属性而言，行政权力具有()。
A:共享性
B:公益性
C:全面性
D:法治性
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司法审查最早起源于()。
A:英国
B:瑞士
C:法国
D:美国
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吉伯认为天才的领导者应具备的特质包括()。
A:智力过人
B:决断力强
C:外向而敏感
D:组织能力强
E:英俊潇洒
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行政权力行使的原则主要有()。
A:民主原则
B:公开原则
C:动态原则
D:为人民服务原则
E:对结果负责原则
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当代西方行政改革发展的趋势主要有()。
A:行政管理法治化
B:行政管理民主化
C:行政管理信息化
D:强调政府的回应性和责任性
E:在公共服务供给领域引入市场机制和社会力量
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依据行政行为是否以作为方式来表现可将行政行为分为()。
A:单方行政行为
B:双方行政行为
C:要式行政行为
D:作为行政行为
E:不作为行政行为
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我国行政机关的外部监督由()构成。
A:立法监督
B:司法监督
C:政党监督
D:社会监督
E:公民监督
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政府的基本职能包括()。
A:经济职能
B:政治职能
C:管理职能
D:文化职能
E:社会职能
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英国思想家洛克把国家权力分为()。
A:行政权
B:立法权
C:司法权
D:执行权
E:对外权
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行政领导的理事艺术主要包括()。
A:善于把握住工作的中心
B:工作要有计划性和系统性
C:正确处理各种人际关系
D:抓骨干，让骨干去干
E:解决问题，务求实效
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减少行政组织变革阻力的一般途径主要有()。
A:精心设计，加强宣传
B:调整人事安排
C:强制推行
D:完善领导方式
E:提高参与程度
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行政监督的作用包括()。
A:预防作用
B:惩戒作用
C:补救作用
D:评价作用
E:教育作用
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国家行政机关内部监督机构、审计机关的监督及上级机关和下级行政机关的相互监督属于内部监督体系。
A:错误
B:正确
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相对而言，领导方式灵活多变，领导方法则较为稳定。
A:错误
B:正确
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我国行政监察机构实行双重管理体制，既受上级行政监察机构的业务指导，也受本级地方政府领导。
A:错误
B:正确
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行政决策的结果表现为国家的政策、计划、规划或是行政法规、规章等多种形式。
A:错误
B:正确
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领导源于管理，但又高于管理。
A:错误
B:正确
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社会的信息化要求行政管理由传统的管理向服务转变，行政管理应树立高效理念、公平理念以及人本主义理念以迎接信息化社会的挑战。
A:错误
B:正确
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在战略和政策方面，新自由主义宣扬多极化的政治格局。
A:错误
B:正确
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绩效评估的总结就是对年度工作的一次小结，可以为下一年的工作提供有益经验。
A:错误
B:正确
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巴纳德认为权威的来源和实质在于权威者或发出命令的人。
A:错误
B:正确
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企业型政府理论由乔治弗雷德里克森提出。
A:错误
B:正确
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权力的服从依赖于强制力量，而权威依靠的则是作用对象的认同、心悦诚服。
A:错误
B:正确
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第三部门组织具有非营利性、民间性、志愿性、自治性、公益性和组织性等特征。
A:错误
B:正确
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分权型的领导方式广泛应用于例行和重复性的简单工作过程中，并能发挥其迅速、高效和责任明确等优点。
A:错误
B:正确
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科学决策就是科学的决策，经验决策就是不科学的决策。
A:错误
B:正确
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我国行政组织作为国家权力机关的执行机关，接受共产党的领导，并依法履行行政职能。
A:错误
B:正确
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审判监督属于内部监督。
A:错误
B:正确
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政府将维修公用设施、修建学校等食物委托某一私人企业属于公共事务管理民营化。
A:错误
B:正确
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行政机构是行政职能的载体。
A:错误
B:正确
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行政组织的结构是指行政组织各构成要素之间的排列组合方式及其相互关系的模式。
A:错误
B:正确
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领导权变理论认为没有一套放之四海而皆准的领导方式，任何领导方式只要与其环境相适应均可成为最有效的领导方式。
A:错误
B:正确
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