奥鹏远程教育东北师范大学运动训练应用指南在线作业一

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运动训练应用指南19春在线作业1-0003

运动竞赛首先需要的是()。
A:毅力
B:进取心
C:拼搏精神
D:控制力
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乳酸是无氧代谢的产物，同时，也是运动的()。
A:能量
B:补充
C:燃料
D:消耗
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我国目前现行的是()训练体制。
A:多级
B:二级
C:三级
D:四级
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想象训练法是一种心理学训练方法。这种方法是在运动员大脑内部语言和套语的指导下进行()战术。
A:意念
B:认识
C:回忆
D:虚拟
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人的心理活动对一定对象的()称为注意。
A:指向性
B:集中性
C:指向性和集中性
D:趋向性
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理念最重要的因素是()信奉他人的理念原则，却不能以符合这些原则的方式实施它，是欺骗自己和他人。
A:建立目标
B:你拥有他
C:信念和原则
D:自我意识
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训练目标设置技能可以改善运动员的()。
A:注意力
B:控制力
C:承受力
D:自信心
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战术指导思想是指在()影响下，根据比赛具体情况提出的战术运用的活动准则。
A:战术知识
B:战术意识
C:战术观念
D:战术形式
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法特莱克训练是一种很好的训练()和发展速度素质的方法。
A:有氧供能
B:糖酵解和有氧混合
C:有氧供能能力
D:无氧供能能力
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竞技状态的根本标志就是()。
A:训练水平
B:竞技能力
C:参赛能力
D:运动成绩
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运动负荷就是在训练中为运动员有机体施加的()。
A:有效影响
B:心里刺激
C:生理刺激
D:有效刺激
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发展快速力量主要途径()。
A:发展爆发力
B:提高速度耐力
C:提高最大力量
D:提高竞技能力
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选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。
A:训练
B:生活
C:决策
D:商量
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速度素质增长发育的敏感期在()岁。
A:8—10
B:10—12
C:12—14
D:14—16
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耐力训练应注意()的科学性。
A:专项
B:计划
C:负荷
D:呼吸
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()理论更能全面地反映竞技运动的理论和实际。
A:胶泥模型
B:木桶模型
C:双子模型
D:皮球模型
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单一动作结构类的混合性亚类具有()的特点。
A:周期性
B:周期性与非周期性
C:非周期性
D:固定组合
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强化性间歇训练法是发展()供能能力。
A:糖酵解
B:乳酸能代谢系统与有氧代谢系统混合
C:磷酸盐和糖酵解混合
D:糖酵解和有氧混合
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体能训练的任务：（构成）根据竞赛项目要求，提高运动素质，改善运动员机能，使()适合特定运动项目的要求。
A:运动技术
B:身体形态
C:竞技能力
D:心理能力
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形式变换训练法主要反映在()变化上。
A:训练内容
B:训练场地
C:组织形式
D:运动负荷
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综合训练课意味着在一次课中不是只发展某一项竞技能力，而是综合地发展多种竟技能力。一堂综合课的训练任务，以选定()项训练内容较为适宜。
A:1
B:1—2
C:2—3
D:3—4
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在竞技活动中，运动员的体能水平集中表现于()运动素质。
A:力量
B:技术
C:耐力
D:心理
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训练目标内容包括()。
A:运动成绩指标
B:运动技术指标
C:训练负荷指标
D:运动战术指标
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赛前训练周的负荷基本特点是()。
A:提高量保持强度
B:提高负荷强度减小量
C:保持量提高强度
D:提高量减小强度
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在主要发展运动员大肌肉群和主要肌肉群力量的同时，也要十分重视()的力量训练。
A:小肌肉群
B:深部肌肉群
C:远端肌肉群
D:主动肌和对抗肌
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赛前阶段中短期集训可以包含不同层次的运动员
A:错误
B:正确
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在运动训练中，VO2max（最大摄氧量）是反映有氧无氧混合能力的有效指标。
A:错误
B:正确
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运动员现实状态诊断是运动训练的开始
A:错误
B:正确
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将揭示不同项群竞技规律与训练规律的理论称为专项训练理论
A:错误
B:正确
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赛前训练周的负荷基本特点可以提高量减小强奥鹏教育东北师范大学在线作业度
A:错误
B:正确
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通常说的爆发力也就是指快速力量。
A:错误
B:正确
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速度耐力也就是指糖酵解无氧耐力。
A:错误
B:正确
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流畅体验令人心情非常愉快，属于外在的奖赏
A:错误
B:正确
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训练方法和训练手段没有本质区别。
A:错误
B:正确
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有效的示范和讲解是将该技术与以前学习过的技术联系起来
A:错误
B:正确
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训练理念最重要的因素是你拥有它
A:错误
B:正确
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大周期中的恢复期也叫调整期
A:错误
B:正确
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法特莱克训练法属于持续训练法
A:错误
B:正确
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训练目标内容主要是运动成绩指标
A:错误
B:正确
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评价运动技术的标准主要是动作的稳定性和动作的经济性
A:错误
B:正确
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