奥鹏远程教育东北师范大学心理评价技术在线作业二

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心理评价技术19春在线作业2-0003

通常标准化测验提供的常模表就是()的转化表。
A:真分数
B:标准分数
C:原始分数
D:效度系数
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()是指在同一时间内，主试只能以一名被试为对象而进行的测量。
A:个别测验
B:同时测验
C:团体测验
D:人格测验
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下列测验中不要求反应速度的是()。
A:人格测验
B:能力测验
C:智力测验
D:成就测验
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()的主要目的是收集有关当事人的重要信息，从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。
A:观察法
B:诊断性访谈
C:评估性访谈
D:观察法
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是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题()。
A:开放性问题
B:封闭性问题
C:询问性问题
D:试探性问题
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美国心理学家()曾说：“凡客观存在的事物都有其数量。”。
A:桑代克
B:卡特尔
C:麦考尔
D:斯金纳
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()是指一个测验的稳定性、一致性。
A:效度
B:可比度
C:区分度
D:信度
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MMPI真的主要功能是测查个体的人格特点，判别精神病患者和正常人。6卡特尔16种人格因素问卷是用()编制问卷的典范。
A:合理建构法
B:经验标准法
C:因素分析法
D:综合技术法
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最早的自陈量表是()设计的。
A:武德沃斯
B:卡特尔
C:韦克斯勒
D:皮亚杰
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()方法在用于安置与分类问题时，要分别为每个组确定单独的回归直线，然后将每个人分派至能使预测效标分数达到最高的组内。
A:临床判断
B:多重回归
C:推理方法
D:多重分段
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神经生理检测最常见的测量方法是()它多用于对多动症的检测。
A:心电图
B:脑电图
C:核磁共振
D:电生理检测
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卡特尔16PF测验适用于评估()岁以上个体的人格特征。
A:12
B:14
C:16
D:18
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神经心理学是研究()的学科。
A:脑和心理现象的关系
B:客观刺激和心理现象的关系
C:脑和意识的关系
D:脑和神经系统的关系
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()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A:特殊能力测验
B:成就测验
C:智力测验
D:人格测验
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()是指有目的、有计划地对被评估对象的状况进行系统考察、记录，获得相应资料，并在此基础上做出评定和判断的方法。
A:观察法
B:访谈法
C:测验法
D:评估法
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南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量()。
A:聚合思维
B:抽象思维
C:发散思维
D:形象思维
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()是指不借助仪器，通过观察者的自身感觉器官进行观察，获得观察对象的感性材料。
A:直接观察法
B:间接观察法
C:自然观察法
D:全面观察法
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()是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便、灵活的优点。
A:控制观察法
B:自然观察法
C:全面观察法
D:取样观察法
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()是第一个团体智力测验。
A:陆军甲种测验
B:陆军乙种测验
C:认知能力测验
D:瑞文推理测验
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SCL—90是根据()编制。
A:健康人行为
B:焦虑症状
C:精神病学症状
D:格问题
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观察位置的选择包括两个因素()。
A:角度
B:场地
C:方位
D:距离
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在心理咨询中，将沉默区分为()。
A:创造性的沉默
B:自发性的沉默
C:冲突性的沉默
D:情境性沉默
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16PF的作用是根据16个相对独立的人格维度对人进行描绘，可以用于了解被试在（ ）方面的表现()。
A:环境适应
B:专业成就
C:心理健康
D:职业倾向
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心理运动能力测验测量的是受个体意识支配的精细动作能力，分为()。
A:大动作运动测验
B:小动作运动测验
C:大小动作结合的测验
D:身体平衡度测验
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经常用到的控制观察法有()。
A:情境压力设计
B:想象情境设计
C:模拟情境设计
D:模糊情境设计
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情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。
A:错误
B:正确
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一般人皆有趋中评定现象，为避免评定过于极端，大多选择中间答案。
A:错误
B:正确
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爱德华个性偏好量表中译本适用于高中生、大学生及一般有阅读能力的成人。
A:错误
B:正确
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追踪观察法是指对某个对象或者某种现象进行比较长时期的观察，从而获得发展性的资料。
A:错误
B:正确
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不管被试的问题看起来多么细微、没有必要，主试都应该耐心、认真地解答。
A:错误
B:正确
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非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字奥鹏教育东北师范大学在线作业。
A:错误
B:正确
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将原始分数转换成导出分数的原因之一，是为了使不同测验中的分数能够进行比较。
A:错误
B:正确
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《心理卫生评定量表手册》、《行为医学评定量表手册》、《精神病学评定量表手册》、《性格与社会心理测量总览》是当前中国心理健康领域使用的测评工具汇总。
A:错误
B:正确
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当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验
A:错误
B:正确
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控制的察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。
A:错误
B:正确
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评分者信度通常应达到0．65以上。
A:错误
B:正确
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指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。
A:错误
B:正确
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迄今为止，我们已经可以直接测量个体的心理活动。
A:错误
B:正确
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封闭性问题常常使用“什么”、“怎样”、“谁”、“哪里”、“何时”、“为什么”等疑问词。
A:错误
B:正确
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当被试遇到困难时，主试可以给他暗示或者提供其他形式的帮助。
A:错误
B:正确
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