奥鹏远程教育东北师范大学思想道德修养与法律基础在线作业一

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思想道德修养与法律基础21秋学期在线作业1

在人际相处上,中国人历来主张与人为善、推己及人,建立（）的人际关系。
A:和谐友爱
B:以自己为中心
C:玩弄心计
D:以力服人
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墨家非常重视“修身”,强调“察色修身”和“以身戴行”，反映的是中华传统美德中的（）。
A:讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
B:重视整体利益、国家利益和民族利益,强调责任意识和奉献精神
C:强调道德修养,塑造理想人格
D:倡导言行一致,强调恪守诚信
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“实现中国梦必须弘扬中国精神。”这里的“中国精神”是指（）。
A:以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神
B:艰苦奋斗的创业精神,自力更生的自强精神
C:追求卓越的进取精神,勇攀高峰的奋斗精神
D:无私忘我的奉献精神,乐观豁达的包容精神
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人生观的核心是（）。
A:人生目的
B:人生态度
C:人生价值
D:人生成就
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“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”体现了正确的（）。
A:幸福观
B:苦乐观
C:顺逆观
D:生死观
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“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺的时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”此句话出自（）领导人的讲话。
A:习近平
B:毛泽东
C:江泽民
D:胡锦涛
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()是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A:新时期
B:新时代
C:重要战略机遇期
D:关键期
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在人生理想中,居于核心地位并决定和制约着个人理想性质、内容以及实现的是（）
A:生活理想
B:道德理想
C:职业理想
D:社会理想
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中国梦的基本内涵是（）。
A:国家富强、民族振兴、人民幸福
B:理论自信、道路自信、制度自信
C:学有所教、劳有所得、病有所医
D:祖国统一、科技发达、社会和谐
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《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中（）的基本精神。
A:重视整体利益,强调责任奉献
B:推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C:提倡人伦价值,重视道德义务
D:追求精神境界,向往理想人格
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马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想,是近代以来中国历史发展的（）结果。
A:偶然
B:必然
C:意外
D:随机
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“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，体现了在面对人生的问题时，要树立正确的（）。
A:苦乐观
B:得失观
C:生死观
D:荣辱观
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追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是（）
A:统一的
B:相互排斥
C:不相干的
D:因果关系
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对人的认识,核心在于认识（）。
A:人的属性
B:人的本质
C:社会关系
D:自然属性
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中国古代先哲老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这是说（）
A:崇高理想的必须快速行动
B:通往理想的路并不遥远
C:立志须躬行
D:实现崇高的理想,要从大处着手
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（）的利益是我国各族人民的共同利益、长远利益和最高利益,这种利益高于各个民族内部的、局部的、暂时的利益。
A:所有中国人
B:骨肉同胞
C:中国大陆
D:中华民族
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中国特色社会主义法治体系的前提是（）
A:完备的法律规范体系
B:高效的法治实施体系
C:严密的法治监督体系
D:有力的法治保障体系
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大学生一旦结婚成家,就要及时调整和转换角色,承担起相应的责任和义务。这不仅是婚姻家庭道德规范的要求,也是（）的规定。
A:《婚姻法》
B:《治安管理处罚法》
C:《刑法》
D:《知识产权法》
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（）是人权保障的最后防线,也是解决个人之间人权纠纷的有效渠道。
A:经济保障
B:立法保障
C:司法保障
D:行政保护
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“学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄”指的是年轻人（）。
A:要有担当精神
B:要有理想信念
C:要勤奋学习,增长才干
D:要有国家意识,服务社会
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个人加强道德修养的方法有（）。
A:学思并重
B:省察克治
C:慎独自律
D:积善成德
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下列关于社会价值正确的说法是（）。
A:对社会贡献得越多，其人生价值就越大
B:社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来
C:社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系
D:社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义
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理想信念对人生的重要意义主要体现在 （）
A:昭示奋斗目标
B:提供前进动力
C:提高精神境界
D:实现人生价值
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社会公德的主要内容包括（）。
A:文明礼貌
B:尊老爱幼
C:爱护公物
D:乐于助人
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大学生怎样积极投身改革创新实践，增强改革创新能力？（）
A:在全面深化改革的伟大实践中深深体悟改革创新精神
B:增强改革创新的意识
C:锤炼改革创新的意志
D:努力走在全社会创新创造的前列
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正确认识理想与现实的关系要（）
A:辩证看待理想与现实的矛盾
B:认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
C:认识到艰苦奋斗是实现理想的重要条件
D:把理想和现实对立起来
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“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、（）的课程。
A:政治性
B:科学性
C:理论性
D:实践性
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当今世界共同生活的特点主要表现在（）
A:活动范围的广泛性
B:活动内容的公开性
C:交往对象的复杂性
D:活动方式的多样性
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人生社会价值和自我价值的关系为（）。
A:两者完全对立
B:两者共同构成人生价值的矛盾统一体
C:人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D:人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
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在个人理想与社会理想的关系上,下列论述正确的是（）
A:个人理想以社会理想为指引
B:个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础
C:在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的,而个人理想从属于社会理想
D:社会理想是个人理想的凝练与升华
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全球化与弘扬爱国主义的关系是（）。
A:全球化条件下必须弘扬爱国主义,民族国家时代并未过时
B:全球化条件下必须高举爱国大旗,弘扬民族精神
C:全球化条件下意味着消除国界,不必谈爱国主义
D:全球化条件下要承担国际义务
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人生实践中会遇到各种各样的矛盾和困难，需要人们端正人生态度。下列属于正确人生态度的是（）。
A:人生须认真
B:人生当务实
C:人生应乐观
D:人生要进取
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大学生必须自觉树立（）,把个人前途命运与国家、民族的前途紧紧联系在一起。
A:国际意识
B:国家意识
C:民族意识
D:责任意识
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权力制约也就是要把权力关进制度的笼子里,它包括 （）几个方面。
A:权力由法定
B:有权必有责
C:用权受监督
D:违法受追究
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建设中国特色社会主义法治体系的主要内容有（）。
A:完备的法律规范体系
B:高效的法治实施体系
C:严密的法治监督体系
D:有力的法治保障体系
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对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。（）
A:对
B:错
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人生态度是人生观的表现和反映。（）
A:对
B:错
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没有崇高的理想信念,就会导致精神上的“软骨病”。（）
A:对
B:错
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个人理想规定、指引着社会理想。
A:对
B:错
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法律是由国家制定或认可的行为规范。（）
A:对
B:错
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