奥鹏教育东北师范大学中国共产党思想政治教育史在线作业二

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中国共产党思想政治教育史19春在线作业2-0002

以整风精神开展“三讲”教育，一个重要标志就是()
A:加强思想政治建设
B:弘扬马克思主义学风
C:开展批评与自我批评D解决党内存在的突出问题
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《矛盾论》中所体现的马克思主义唯物辩证法原理有()①矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
②主要矛盾和主要的矛盾方面的理论
③矛盾的同一性和斗争性及对抗原理
④内因和外因辩证关系的原理
A:①②③
B:①③④
C:①②④
D:①②③④
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反右派斗争扩大化给思想政治教育带来哪些不良影响()①使得思想政治教育把两个阶级、两条道路的斗争作为主要内容。②把四大自由视为解决思想问题的好办法。③导致思想政治教育发生“左”的倾向。
A:①③
B:②③
C:①②
D:①②③
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弘扬和培育民族精神，重点对象是()
A:党员
B:大学生
C:广大群众
D:党员干部和青少年
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属于加强党性修养的作用的是()①端正了对待马克思列宁主义的态度
②对思想政治教育理论作了哲学总结
③提高了政治理论水平
④加强了党内、外的团结，坚定了为人民服务的思想
A:①②③
B:①③④
C:①②④
D:②③④
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加强理论学习、繁荣文学艺术是思想政治教育重要途径，以下表述错误的是()
A:通过学习激发了广大干部和群众学习马列主义知识的兴趣和热情
B:文学艺术作品容易反映社会矛盾，易导致出现社会不稳定因素
C:繁荣文学艺术，是社会主义建设时期思想政治教育的一条重要经验
D:通过学习使得广大干部和群众坚定共产主义信仰，自觉抵制腐朽思想冲击
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知识分子思想改造要确立的革命立场是()
A:无产阶级
B:工人阶级
C:农民阶级
D:广大人民群众
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中国特色社会主义理论体系的马克思主义中国化哲学理论基础是()
A:实事求是
B:解放思想
C:与时俱进
D:求真务实
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四项基本原则是在下列哪次会议提出的()
A:党的十一届三中全会
B:党的十二大
C:1979年党的理论工作务虚会D党的十一届六中全会
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中国共产党思想政治教育史的研究对象()
A:党的历史实践和历史经验
B:人类思想发展规律
C:党的路线方针、政策
D:党的思想政治教育产生、发展、及其规律
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江泽民同志在总结过去思想政治教育经验教训的基础上，在新时期思想政治教育必须坚持的基本方针和原则()①坚持思想政治教育与经济工作相结合
②坚持思想政治教育与解决实际问题结合起来
③坚持走群众路线
④坚持继承与创新
A:①②④
B:①③④
C:②③④
D:①②③④
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以下()属于江泽民同志的思想政治教育的内容。①提出“以德治国”的方略
②在“四有”新人的基础上，重视“人的全面发展”
③重视“四个如何认识”，加强“四信”教育
④重视思想政治工作队伍的建设
A:①②④
B:①②③④
C:①②③
D:②③④
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按照三个代表重要思想的要求，不断从政治、思想、组织、()上改善党的领导。
A:路线
B:制度
C:作风D政策
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为积极引导非公有制经济为推进社会主义现代化服务，中央确定了()的思想政治工作方针
A:团结、帮助、引导、教育
B:团结、帮助、限制、教育
C:团结、帮助、引导、共赢D团结、示范、引导、教育
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中国共产党思想政治教育的产生和发展基本依据是()①在一定的社会历史条件下，中国共产党的工作领域不断扩大
②党的思想政治教育是在马克思主义指导下产生的、发展的
③毛泽东思想
④邓小平理论
A:②③
B:①④
C:①②③④
D:①②
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“无产阶级专政下继续革命的理论”对思想政治教育的误导是()①主要矛盾判断的失误误导了思想政治教育的指导思想；
②社会主义基本矛盾把握的失当误导了思想政治教育的价值取向；
③对两类不同性质的矛盾处理失策误导了思想政治教育的内容和方法
A:①②
B:②③
C:①③
D:①②③
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以下对1958年总路线表述错误的是()
A:反映了广大人民群众迫切要求改变经济文化落后状况的愿望
B:严重忽视了客观的经济发展规律
C:使得这时期思想政治教育出现严重“右”的偏差
D:反映急于求成的“左”的思想进一步膨胀
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社会主义改造的基本完成，我国社奥鹏教育东北师范大学在线作业会的主要矛盾是()
A:人们日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾已跃升为主要矛盾
B:阶级矛盾
C:人民内部的矛盾D生产力和生产关系的矛盾
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人民军队的优良传统，阶级友爱精神的本质体现是()
A:团结互助运动
B:立功运动
C:新式整军运动
D:瓦解敌军运动
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马克思主义中国化第二次飞跃的理论成果是()
A:“三个代表”重要思想
B:邓小平理论
C:中国特色社会主义理论体系
D:科学发展观
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井冈山革命根据地思想政治教育内容丰富，包括红军宗旨及内容的教育、革命理想和信念的教育，但是没有关于以民主思想为内容的教育。()
A:错误
B:正确
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疏和导的方针是思想政治工作的正确方针。()
A:错误
B:正确
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中共党史和中国共产党思想政治教育史是部分与整体的关系。()
A:错误
B:正确
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“问题与主义”之争实质上是关于中共革命道路问题的争论。()
A:错误
B:正确
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延安整风运动主要包括：普遍发动阶段、学风学习阶段、党风学习阶段、文风学习阶段和总结阶段等五个阶段。()
A:错误
B:正确
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李大钊于1919年发表的《我的马克思主义观》标志着中国人接受马列主义的开始。()
A:错误
B:正确
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“无产阶级专政下继续革命理论”是正确的对马克思主义关于无产阶级专政学说划时代发展，是马克思主义发展史上的第三个里程碑。()
A:错误
B:正确
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在解放战争期间的立功运动中，可以发扬不求有功但求无过的精神，必要时刻也可以去争功。()
A:错误
B:正确
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开展保持共产党员先进性教育活动要坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评的原则。()
A:错误
B:正确
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黄埔军校政治工作是中国共产党在人民军队中开展思想政治工作的开端。()
A:错误
B:正确
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建国初期整党运动是以政治整顿为中心环节开展的工作。()
A:错误
B:正确
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知识分子思想改造的关键是加强和改进党的领导。()
A:错误
B:正确
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思想政治教育作为上层建筑的重要组成部分，其价值就在于通过有计划、有组织、有领导的思想政治教育活动，树立起与生产力发展相适应的思想观念、政治观点、道德品质和心理素质，从而促进人的自由全面发展和社会的全面进步。()
A:错误
B:正确
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在八届十中全会上，毛泽东把社会主义社会中一定范围内存在的阶级斗争扩大化和绝对化，提出阶级斗争要年年讲、月月讲、天天讲。在这种脱离实际的“右”倾理论指导下，党的思想政治教育偏离了正确方向。()
A:错误
B:正确
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在整个战役过程中，中央军委以及毛泽东等领导同志特别重视对我党内部的思想政治教育工作，而对瓦解敌军等方面，采取可有可无的态度。()
A:错误
B:正确
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中国革命、建设和改革取得伟大胜利的过程，就是马克思主义基本原理同中国实践相结合的过程。()
A:错误
B:正确
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思想政治教育是新时期社会主义建设的生命线。()
A:错误
B:正确
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“以阶级斗争为纲”、“斗私批修”、无限上纲，乱批乱斗，打倒党内走资派，号召全面夺权，是思想政治教育的基本内容。()
A:错误
B:正确
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发展是党执政兴国的第一要务。()
A:错误
B:正确
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真理标准问题的讨论是一次具有深远意义的思想解放运动。()
A:错误
B:正确
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