奥鹏教育东北师范大学心理学与生活在线作业二

奥鹏教育东北师范大学在线作业

心理学与生活19春在线作业2-0002

一般的,表达情绪和情感的最主要的表情形式是()
A:面部表情
B:身段表情
C:言语表情
D:体态表情
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20世纪70年代,提出了“通用问题解决者模型”的是()
A:桑代克
B:科勒
C:纽威尔和西蒙
D:冯特
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张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四的气质()
A:张三好
B:李四好
C:一样好
D:无好坏之分
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各种感觉的后像就是()的不同表现
A:感觉记忆
B:短时记忆
C:工作记忆
D:长时记忆
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认知心理学家提出,解决问题的过程是()的过程
A:尝试错误
B:顿悟
C:认知操作
D:假设检验
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在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()
A:情景记忆
B:语义记忆
C:内隐记忆
D:外显记忆
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事先没有预定的目的,也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做()
A:机械记忆
B:内隐记忆
C:重复记忆
D:有意记忆
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认知过程的核心是()
A:感觉
B:知觉
C:记忆
D:思维
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需要的根本特性为()
A:目的性
B:心理性
C:动力性
D:生理性
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巴浦洛夫认为,高级神经活动类型是由()构成的
A:两种基本神经过程的不同组合
B:神经过程的三个特性
C:心理活动的动力特征
D:两种基本神经过程的三个特性的不同组合
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心理学是()
A:自然科学
B:社会科学
C:既不是自然科学,也不是社会科学
D:自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
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人在知觉某个对象时,常用知识经验解释并利用词语加以标志,这是知觉的()
A:选择性
B:理解性
C:恒常性
D:整体性
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人在活动时,有时没有觉察到对他们的行为产生了影响的事件。这种现象叫()
A:无意识行为
B:对刺激的无意识
C:盲视
D:无意识心理
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气质的高级神经活动类型说的提出者是()
A:冯特
B:荣格
C:巴浦洛夫
D:希波克拉底
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()包括视觉区、听觉区和机体感觉区,它们分别接受来自眼睛的光刺激、来自耳朵的声音刺激、来自皮肤表面以及内脏的各种刺激
A:初级感觉区
B:初级运动区
C:言语区
D:联合区
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记忆过程包括下列基本环节()
A:保持和遗忘
B:识记、保持、遗忘
C:再认和回忆
D:识记、保持、再认、回忆
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下列不属于内部感觉的是()
A:动觉
B:痛觉
C:平衡觉
D:内脏感觉
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发生认识论的提出者是()
A:卡尔
B:皮亚杰
C:奈瑟
D:罗杰斯
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()认为,在睡眠中,由于刺激的减少,神经系统就会产生一些随机活动
A:精神分析学派
B:生理学观点
C:认知派观点
D:行为主义
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每次看到“月晕”就要“刮风”,“潮湿”就要“下雨”,即得出“月晕而风”、“潮润而雨”的结论,这种思维特性属于()
A:抽象性
B:概括性
C:间接性
D:情境性
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突触包含三个部分,即突触前成分、突触中成分和突触后成分
A:错误
B:正确
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实验法可以解决研究的所有问题。
A:错误
B:正确
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Bartlett发现三种记忆的重构趋势:趋平、尖锐化、归类
A:错误
B:正确
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视觉适宜刺激的波长为380-780nm
A:错误
B:正确
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感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础,是人的全部心理现象的基础。
A:错误
B:正确
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神经冲动在突触间的传递,是借助于神经递质来完成的。
A:错误
B:正确
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性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
A:错误
B:正确
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面部表情在个体发展中不断受到社会文化的影响,不同的文化对于情绪的表达存在不同的标准,所以表情是后天习得的
A:错误
B:正确
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华生认为,如果心理学想要成为一门真正的、客观的科学,那就应该只研究能够被观察到的事物,即来自环境的刺激和有机体的反应。
A:错误
B:正确
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艾宾浩斯是第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研完的心理学家。
A:错误
B:正确
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学习的生物制约性是后天作用的结果
A:错误
B:正确
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色光混合是将具有不同波长的光混合在一起,是一种减法过程
A:错误
B:正确
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假设是对原因和结果关系的试探性的、可以检验的阐述。
A:错误
B:正确
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味觉(sense of taste)的适宜刺激是溶于水的化学物质。
A:错误
B:正确
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第二性动机是指后天获得的各种动机。
A:错误
B:正确
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情绪和情感在人际间具有传递信息,沟通思想的功能。
A:错误
B:正确
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对所有刺激,韦伯分数是一个常数。
A:错误
B:正确
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启发法能完全保证问题解决的成功,算法不能保证问题解决的成功
A:错误
B:正确
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知觉以感觉作基础,是个别感觉信息的简单总和。
A:错误
B:正确
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人本心理学认为个体行为受到了个体的自我概念以及自我成长和自我实现需要的极大影响。
A:错误
B:正确
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