新奥鹏教育中国地质大学(北京)《现代领导艺术》在线作业一

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地大《现代领导艺术》在线作业一-0010

领导作风的内在基础是（）
A:领导素质修养
B:领导方法
C:领导决策
D:领导方式
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领导者三重规定性的内容是
A:领导者的职位、职权与职责
B:领导者的级别、待遇与权力
C:领导者的知识水平、政治修养与身体素质
D:领导者的考勤、成果与绩效
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赢得支持的一个基本的问题是（）。
A:真诚
B:坦白
C:信任
D:理解
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（）行政领导是封建社会几千年流传的领导体制。
A:管理阶层
B:父权制
C:家长制
D:科层制
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（ ）就是指领导者在实施领导过程中的行为能力、工作状态和工作结果，即实现领导目标的领导能力和所获得的领导效率与领导效益的系统综合。
A:领导效能
B:领导绩效
C:领导效率
D:领导方法
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（）又称领导情境理论。
A:领导特性
B:领导权变
C:领导行动
D:领导权威
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领导二重性的内容是：
A:领导的一般属性和共同属性
B:领导的特殊属性和具体属性
C:领导的自然属性和共同属性
D:领导的自然属性和社会属性
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领导科学和管理科学的关系是（）
A:领导科学就是管理科学
B:领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C:领导科学与管理科学是根本对立的
D:领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学。
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领导者实施领导活动的载体是（）
A:领导方法
B:领导职能
C:领导体制
D:领导作风
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下列说法中属于经验决策的是（）
A:眉头一皱，计上心来
B:谋、断分工，外脑辅助
C:信息优先，科学预测
D:程序科学，方案优选
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领导者责任的内容有：
A:奥鹏教育中国地质大学在线作业政治责任
B:工作责任
C:组织责任
D:法律责任
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领导在社会组织中的地位与作用是：
A:领导是社会组织协调统一的保证
B:领导贯穿于社会组织活动的全过程
C:领导正确与否关系到社会组织活动的成败
D:领导者的廉洁与否关系到我国社会主义建设事业的成败
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现代领导体制的基本模式有：
A:一体制与分离制
B:集权制与分权制
C:首长负责制与合议制
D:层级制与职能制
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科学决策体制的外部保障体系的内容是什么：
A:政治制度
B:人口状况
C:经济发展
D:社会状况
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领导学与管理科学的区别是：
A:对个人素质的要求不同
B:研究对象不同
C:表现形态不同
D:管辖范围大小不同
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提高领导者素质的关键是社会领导体制的改革。
A:错误
B:正确
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执行系统的任务是执行决策中的各项决定，但是如果遇到决策结果有疑义，执行系统可以自行暂停执行决策，以免错误扩大。
A:错误
B:正确
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科学决策就是科学的决策，一定优于经验决策
A:错误
B:正确
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领导艺术是一种主观存在
A:错误
B:正确
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基层领导者最重要的任务是管理一线生产，所以他们需要具备完善的专业知识，不用掌握管理理论
A:错误
B:正确
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时势造英雄是历史唯物主义的基本观点，它是对于历史发展的客观需要和英雄人物的应运而生之间的因果链关系的表述
A:错误
B:正确
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经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。
A:错误
B:正确
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战略的着眼点不是全局而是局部，是着眼于研究局部的带规律性的东西。
A:错误
B:正确
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主管最后要对考评的结论予以同意或不同意的批示，这是防止考评失误的最后一道环节。
A:错误
B:正确
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在以人为镜提高自我意识水平时，要努力争取做到自己的看法先于别人的看法。
A:错误
B:正确
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