新奥鹏教育中国地质大学(北京)《事故应急救援》在线作业二

奥鹏教育中国地质大学在线作业

地大《事故应急救援》在线作业二

( )的目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能受威胁的人群，并尽可能控制并消除事故。
A:预防
B:准备
C:响应
D:恢复
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应急预案应进行合理的策划，做到( )，反映本地区的重大事故风险，并避免预案相互孤立、交叉和矛盾。
A:整体协调
B:措施到位
C:领导有力
D:重点突出
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应急管理是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中、后的各个过程，充分体现了( )的应急思想。
A:安全第一，预防为主
B:安全第一，常抓不懈
C:预防为主，常备不懈
D:预防为主，常抓不懈
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( )负责现场应急响应所有方面的工作，包括确定事故目标及实现目 标的策略，批准实施书面或口头的事故行动计划，高效地调配现场资源，落实保障人员安全 与健康的措施，管理现场所有的应急行动。
A:事故指挥官
B:行动部
C:策划部
D:后勤部
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应急预案能否在应急救援中奥鹏教育中国地质大学在线作业成功地发挥作用，不仅仅取决于应急预案自身的完善程度，还取决于( )的充分与否。
A:应急策划
B:应急准备
C:应急响应
D:评审改进
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应急准备应当依据( )的结果开展工作。
A:方针
B:评审改进
C:现场恢复
D:应急策划
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在三级紧急情况下，作出主要决定的职责通常是( )。
A:现场指挥部
B:公安部门
C:消防部门
D:紧急事务管理部门
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事故应急救援中，( )是应急活动的最基本原则。
A:统一指挥
B:分级响应
C:属地为主
D:公众动员
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《安全生产法》规定：“生产经营单位的( )具有组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案的职责。”
A:主要负责人
B:总工程师
C:专职安全员
D:安全管理机构
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( )的目标是保持重大事故应急救援所需的应急能力。
A:预防
B:准备
C:响应
D:恢复
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对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法，如( )等。
A:现场演练
B:桌面演练
C:功能演练
D:全面演练
E:口头演练
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在对重大事故应急预案进行策划时应充分考虑的因素有( )。
A:本地区重大危险源普查的结果
B:本地区的地质、气象、水文等不利的自然条件及其影响
C:本地区以及国家和上级机构已制定的应急预案的情况
D:本地区以往灾难事故的发生情况
E:全社会的应急措施
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场指挥系统模块化的结构由( )五个核心应急响应职能组成。
A:指挥
B:行动
C:策划
D:组织
E:资金/行政
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事故应急救援的基本任务包括( )。
A:组织营救受伤人员
B:迅速控制事态
C:消除危害后果
D:查清事故原因
E:处理事故责任人
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应急预案在应急救援中的突出重要作用体现在( )。
A:应急预案明确了应急救援的范围和体系
B:制定应急预案有利于做出及时的应急响应，降低事故后果
C:成为各类突发重大事故的应急基础
D:当发生超过应急能力的重大事故时，便于与下级应急部门协调
E:有利于提高全社会的风险防范意识
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应急演练参演人员所承担的具体任务主要包括( )。
A:救助伤员或被困人员
B:保护财产或公众健康
C:获取并管理各类应急资源
D:与其他应急人员协同处理重大事故或紧急事件
E:保障演练过程的安全
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事故应急救援的特点是，应急救援行动必须( )。
A:预见
B:迅速
C:准确
D:有效
E:演练
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按对应急救援工作及时有效性的影响程度，演练过程中发现的问题可划分为( )。
A:充足项
B:不足项
C:整改项
D:改进项
E:错误项
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一个完整的应急体系应由( )四部分构成。
A:组织体制
B:运作机制
C:法制基础
D:应急保障系统
E:急救系统
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救援行动结束后，进入临时应急恢复阶段，该阶段包括( )和事故调查等。
A:现场清理
B:人员清点和撤离
C:警戒解除
D:善后处理
E:事故处理
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《国家突发公共事件总体应急预案》中规定，国务院是突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构。
A:对
B:错
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有异物刺入头部或胸部时，马.上拔出，用纱布简单包扎后送医院抢救。
A:对
B:错
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发布突发公共事件预警信息时，I级(严重)一般用红色表示。
A:对
B:错
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当身上衣物着火时，应就地卧倒，用手覆盖住脸部并翻滚压灭火焰。
A:对
B:错
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应急管理是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中、后的各个过程，充分体现了“预防为主，常备不懈”的应急思想。
A:对
B:错
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突发公共事件应急管理工作实行行政领导负责制和责任追究制。
A:对
B:错
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发生手指切断事故后，用纱布包好放入清洁的塑料袋中，并将其放入低温环境中，与伤者一同送往医院。
A:对
B:错
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在突发公共安全事件的紧急情况下，选择应急避难场所，妥当的是在室内遭遇地震时选择洗手间等跨度小的空间。
A:对
B:错
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遇到地铁发生火灾，应跳入铁轨逃生。
A:对
B:错
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当有异物进入眼内，用手揉眼，把异物揉出来。
A:对
B:错
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