奥鹏中国地质大学(北京)《信息经济学》在线作业一

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地大《信息经济学》在线作业一-00003

经济价值、社会价值、学术价值等属于信息商品的( )。
A:价值
B:主管使用价值
C:客观使用价值
D:效用
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下面说法中正确的是( )。
A:一切信息都是资源
B:信息资源是无限的
C:信息资源的分布是均匀的
D:信息资源具有共享性
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在( )活动中,用户得到的是有形的信息。
A:课堂教学
B:广播电视服务
C:口头咨询服务
D:书店购买的CD
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信息经济与传统经济的关系是( )。
A:信息经济改造着传统经济
B:传统经济受信息经济制约
C:传统经济依赖于信息经济
D:信息经济完全脱离传统经济
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( )是信息经济的主要标志,是国民经济的重要组成部分,是信息经济学的核心内容。
A:信息产业
B:信息商品
C:信息科学
D:信息市场
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信息资源配置的最终目的是( )。
A:社会信息福利的最大化
B:满足社会信息需求
C:降低配置成本
D:实现资源共享
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美国经济学家马克卢普在( )中提出了知识产业的概念。
A:《管理决策新科学》
B:《美国的知识生产和分配》
C:《经济学与信息论》
D:《反问投标和竞争性密封投标》
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信息活动中的一次信息、二次信息和三次信息属于( )。
A:智力型信息资源
B:实物型信息资源
C:天然型信息资源
D:文献型信息资源
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我国著名学者乌家培在“信息经济学若干问题”一文中指出,信息经济学按其研究的性质,可分为( )。
A:宏观信息经济学和微观信息经济学
B:产业信息经济学和区域信息经济学
C:理论信息经济学和应用信息经济学
D:计量信息经济学和消费信息经济学
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信息商品的价格是( )的货币表现。
A:信息商品使用价值
B:信息商品价值
C:物质消耗价值
D:剩余价值
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在信息经济学的研究过程中,微观研究与宏观研究相结合有两层含义( )。
A:不仅要探讨微观信息经济学的内容,而且要研究宏观信息经济学的内容,不可偏废某一个方面
B:对同一个问题来说,要么对所研究的问题做微观分析,要么对其进行宏观分析
C:对于大部分理论问题,研究时只要探讨宏观信息经济学的内容就可以了
D:对同一个问题来说,既要对所研究的问题做微观分析,又要对其进行宏观分析
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从信息所描述的对象来考察,信息资源包括( )。
A:自然信息资源
B:机器信息资源
C:网络信息资源
D:社会信息资源
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数字产品奥鹏教育中国地质大学在线作业具有( )等物理特征。
A:易损耗性
B:可改变性
C:可复制性
D:不易破坏性
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信息产品不能全部商品化的原因有( )。
A:信息产品不能用来交换
B:信息具有公共物品的属性
C:出于竞争的需要
D:信息产品的特征所使然
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构成微观信息经济学基本的理论形式有( )。
A:“团队的经济”理论
B:“信号”理论
C:“信息市场”理论
D:“格罗斯曼—施蒂格利茨悖论”
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美国经济学家( )在宏观信息经济学领域做出了重要的贡献。
A:赫什雷弗
B:斯彭斯
C:马克卢普
D:波拉特
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政府在信息资源配置中的主要作用是( )。
A:信息基础设施建设
B:公共信息服务
C:参与信息市场经营
D:制度建设
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美国经济学家肯尼思—阿罗认为信息具备的明显特征是( )。
A:信息的使用具有不可分割性
B:信息的使用具有分割性
C:信息难以被垄断或独占
D:信息容易被垄断或独占
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信息商品的特征有( )。
A:生命周期比较长
B:存在形式多样性
C:较强的时效性
D:消耗的“无损性”与无形损耗并存
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我们可以采取( )等措施提高信息产品生产的效率。
A:提高信息劳动者的素质
B:加速现代信息技术的应用
C:优化信息资源的配置
D:加强信息生产的组织管理
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信息产品可以全部商品化。
A:对
B:错
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道德风险和不利选择同属于典型的委托—代理人问题。
A:对
B:错
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奖学金制度是一项完全承诺。
A:对
B:错
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对于用户需求量小的信息产品和一些比较专深的信息产品,宜以广告促销为主,辅以营业推广。
A:对
B:错
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市场经济条件下,信息资源的配置必须实行市场配置。
A:对
B:错
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马克卢普使用简单分析加权法测度美国知识产业的生产与分配过程。
A:对
B:错
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逆向选择和道德风险产生的信息市场统称为柠檬市场。
A:对
B:错
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在信息产品的生产过程中不具有重复性。
A:对
B:错
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波拉特依据信息产品和信息服务的形态,将信息产业分为第一信息部门和第二信息部门。
A:对
B:错
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事前的信息不对称会产生逆向选择,而事后的信息不对称会产生道德风险。
A:对
B:错
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