奥鹏中国石油大学(华东)《人力资源开发与管理》在线作业（一）

奥鹏教育中国石油大学在线作业

《人力资源开发与管理》2020年秋季学期在线作业（一）

对职工进行日常教育的内容有()。
A:形势教育
B:传统教育
C:纪律教育
D:业务教育
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信息获取手段的落后性表现()。
A:主观上的不重视
B:信息分析中的思辩色彩
C:“手工作业”带来的低效益
D:人为因素带来的低信度
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人们行为的基本特征主要表现包括行为的()。
A:主动性
B:因果性
C:目的性
D:外在性
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心理健康的标准包括()。
A:理智的行为
B:不懈的意志
C:愉悦的情绪
D:正常的智力
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非正式群体对其成员的影响主要表现为( )。
A:控制作用
B:改造作用
C:激励作用
D:双重作用
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柔性管理中,影响行为的因素有( )。
A:心理环境
B:自然环境
C:社会环境
D:情景因素
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柔性管理对无为而治思想的引用和发展包括 ( )。
A:规划今天，预见明天
B:组织人力，启用人才
C:形正影直，垂衣而治
D:监督检查，及时评价
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柔性管理中的教育内容包括()。
A:人生观教育
B:价值观教育
C:伦理观教育
D:日常教育
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人口综合素质可概括为()。
A:身体素质
B:文化科学素质
C:管理素质
D:思想道德素质
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柔性管理的内容有( )。
A:特色产品或服务
B:柔性生产
C:柔性组织
D:人性为本
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精神常常可以表现出神奇的作用,主要表现为( )。
A:精神引发超常行为
B:精神的道德作用
C:精神的生理作用
D:精神的宗教作用
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现代化管理中无为而治的思想有()。
A:象征性管理
B:控制跨度
C:管理的黑箱艺术
D:分级管理
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赫茨伯格提出的两种因素理论认为,影响人的工作态度的因素包括()。
A:保健因素
B:生理因素
C:内生因素
D:激励因素
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近代管理的特点有:
A:分权管理
B:法治管理
C:民主管理
D:分级管理
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柔性管理强调“心理重于物理”,其中,“物理”主要是指()。
A:客观的物质条件，自然环境和生活水准
B:用于激励的物质和金钱
C:物理学科
D:物理相关工作
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对职工进行日常教育的内容有爱国主义教育、集体主义教育、职业道德教育、社会公德教育。
A:对
B:错
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柔性管理在质的方面表现为非线性。
A:对
B:错
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公平理论是指个奥鹏教育中国石油大学在线作业人对他所得是否满意,不仅看其绝对值,而且进行社会比较或历史比较,看相对值。
A:对
B:错
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人的主体是人作为活动主体在客体作用过程中所表现出来的能动性、自主性与自为性。
A:对
B:错
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模糊思维的特征有思维的模糊性、思维的非逻辑性、思维的意会性、思维的瞬时性。
A:对
B:错
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