奥鹏中国医科大学《护理心理学》作业考核试题

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中国医科大学2021年7月《护理心理学》作业考核试题

应激时物质代谢变化特点是
A:分解减少，合成减少
B:分解增加，合成增加
C:分解减少，合成增加
D:分解增加，合成减少
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心理护理需遵循以下原则，不包括
A:服务性原则，即在人道主义指导下，为患者服务全心全意的服务
B:保护性原则，即创造良好心理环境，尽可能保护患者不受心理因素刺激
C:心理性原则，即重视身体因素对患者心理状态的影响
D:平等性原则，即对患者一视同仁、公平对待
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一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的()品质
A:果断性
B:坚韧性
C:自制性
D:自觉性
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下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点
A:患者的心理特点与心理社会因素直接相关
B:患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关
C:病因消除后，症状可随之消失
D:一般预后良好，无人格障碍
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"鱼与熊掌不可兼得"，这种动机冲突属于
A:接近-回避
B:回避-冲突
C:多重接近-回避
D:接近-接近
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性身份障碍包括
A:恋童症
B:异装症
C:易性症
D:施虐症
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分裂样人格障碍的典型特征是
A:敏感性
B:攻击性
C:戏剧性
D:社会性分离
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感受性是
A:能引起感觉的最小刺激量
B:感觉器官对适宜刺激的感觉能力
C:感觉阈限的大小
D:最小可觉差的大小
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人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为
A:气质
B:性格
C:意志
D:情绪
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Lazarus认为应激过程最关键的因素是
A:认知评价
B:应对方式
C:个性特征
D:社会支持
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针对老年人特殊的心理特点，在心理护理上应注意
A:入院时应主动热情接待患者，以减轻老年患者的焦虑不安
B:应给与老年患者最多的关怀和照顾，使他们得到归属感
C:在遵守保护性医疗原则下，根据老年患者个人承受能力，向其解释说明病情
D:以上全对
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患者角色是()的概念。
A:生物学
B:社会学
C:心理学
D:医学
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美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而()又起着决定的作用
A:外界环境刺激
B:机体的生理变化
C:认知过程
D:丘脑
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急性病患者心理上持续高度紧张，在护理中应注意
A:稳定患者情绪，避免在患者面前谈论病情，增强患者安全感
B:给予患者耐心的心理疏导，积极鼓励和安慰
C:告知家属注意在患者面前控制情绪，给予患者良好的社会支持
D:以上都正确
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认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是
A:心理动力理论
B:学习理论
C:行为学习理论
D:心理生理学理论
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衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为
A:心理活动强度
B:心理活动耐受力
C:心理康复能力
D:心理自控力
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一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于
A:形象记忆
B:情景记忆
C:情绪记忆
D:动作记忆
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心境障碍不包括
A:抑郁发作
B:躁狂发作
C:精神分裂症
D:双相障碍
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精神分裂症的心理特点
A:意识模糊
B:常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和精神活动的不协调。
C:谵妄和痴呆
D:愤怒和容易激惹
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处理护患冲突的方法很多，以下最恰当的是
A:注重职业道德，树立以病人为中心的观念
B:建立良好的“第一”印象
C:充分利用接近效应
D:以上奥鹏教育在线考核期末考试都正确
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知觉
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情绪
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人格
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气质
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性格
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护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科
A:对
B:错
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味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。
A:对
B:错
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信息存储容量有限，一般为72个记忆组块。
A:对
B:错
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积极的思维活动有助于再认和回忆的准确性和速度。
A:对
B:错
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积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。
A:对
B:错
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消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。
A:对
B:错
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神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。
A:对
B:错
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心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种潜意识的心理保护机制。
A:对
B:错
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否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
A:对
B:错
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否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。
A:对
B:错
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根据设计问题方式的不同，问卷法可分为##、##和##三种类型。
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知觉的基本特性包括##、##、##和##。
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影响人格形成和发展的因素极为复杂，概括起来主要有两个方面：一是##，二是##。
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美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，需要是按层次发展的，由低级向高级分为五层，即##、##、##、##和##。
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兴奋和抑制过程有三个基本特性，即神经活动的##、##和##。
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应激的生理中介因素由##、##和##组成。
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影响人格形成和发展的因素有哪些？
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老年患者的护理要点。
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心理护理的目的？
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什么是护患冲突？
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