奥鹏教育中国石油大学《人力资源开发与管理》在线考试（适用于4月份考试）

奥鹏教育在线考核期末考试

2020年秋季学期《人力资源开发与管理》在线考试补考（适用于2021年4月份考试）

柔性管理中的教育内容包括()。
A:人生观教育
B:价值观教育
C:伦理观教育
D:日常教育
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人口综合素质可概括为()。
A:身体素质
B:文化科学素质
C:管理素质
D:思想道德素质
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对职工进行日常教育的内容有()。
A:形势教育
B:传统教育
C:纪律教育
D:业务教育
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人们行为的基本特征主要表现包括行为的()。
A:主动性
B:因果性
C:目的性
D:外在性
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行为管理的实施中,协调处理人际关系的方法有强调义务、性格互补、利益驱动。
A:对
B:错
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现代管理的特点有从经验上升为科学、从“手工操作”向现代化技术推进、从重事的管理转向重人的管理。
A:对
B:错
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柔性管理的本质特征是柔原则与硬控制。
A:对
B:错
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公平理论是指个人对他所得是否满意,不仅看其绝对值,而且进行社会比较或历史比较,看相对值。
A:对
B:错
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现代管理的基本特征是“刚柔并重”。
A奥鹏教育在线考核期末考试:对
B:错
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资本主义管理的基本特征是“主观随意”。
A:对
B:错
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荀子的性恶论与近代的Y理论具有相似之处。
A:对
B:错
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史前管理可以被称为“混沌管理”。
A:对
B:错
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毛泽东柔性管理的思想主要表现有哪些?
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管理的发展阶段包括哪些方面?
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现实中的心理失衡现象的表现有哪些?
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实施行为管理的步骤有哪些?
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当个人心理失衡时,往往采取哪些办法调整报酬指数,以恢复心理平衡?
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为什么柔性管理强调“内在重于外在”?
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通过对管理历史的追溯,可得出哪些结论?
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非正式群体大致可以分为哪些类型?
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请对中、日、美三国的管理特色进行比较。
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论科学技术的发展与柔性管理。
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分级管理原则
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管理者的影响力
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柔性管理
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行为管理
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