新学期奥鹏远程教育福建师范大学《化学多媒体课件制作》在线作业二

奥鹏教育福建师范大学在线作业

福师《化学多媒体课件制作》在线作业二-0004

下列()不是面向影像、动画处理的开发工具。
A:Video for Windows
B:Sound Recorder
C:3D Studio。
D:3D Workshop。
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以下不属于多媒体的输入设备的是()
A:麦克风
B:打印机
C:数字摄像机
D:扫描仪
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正常退出Authorware的方法不包括( )
A:FileExit
B:关闭按钮
C:Ctrl+F4
D:双击控制图标,单击控制图标选择关闭,按“Ctrl”+“Alt”+“Del”选择结束任务。
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下列字符中,不属于Authorware运算符的是( )。
A:|
B:?
C:*
D:/
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在简单工具箱中,下列对多边形工具(Polygon)的描述正确的是( )。
A:多边形可以不必封闭
B:多边形一定要封闭
C:多边形不能封闭
D:多边形自动封闭
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以下不是计算机辅助教学的特点的是:()
A:形式多样
B:表现力强
C:超媒体结构
D:交互性强
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关于计算机辅助课堂教学,下列说法错误的是( )
A:首先要把握好计算机展示与教师教学的关系
B:必须把科学性放在首位
C:计算机辅助课堂教学相对于教师的传统教学方式没有什么缺点可言
D:用多媒体课件进行计算机辅助教学必须适量、适时、适当
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[移动]设计图标的作用对象是:()
A:设计工具
B:设计图标而
C:设计图标中的某个对象
D:设计动画
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[Positioning]下拉列表框是设置[显示]设计图标内容的显示位置,在下拉列表中共提供了4种选项,用于在程序运行时按照设计期间的位置显示的是( )。
A:No Change
B:On Screen
C:On Path
D:In Area
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对于过程性知识,在进行教学分析时通常采取信息加工分析法,产生流程图状的分析结果,这种过程称为( )。
A:螺旋式编列
B:渐进分化编列
C:自底向上、自顶向下编列
D:最短路径编列
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[移动]设计图标的作用对象是一次能够( )。
A:移动一个设计图标中的所有对象
B:移动多个设计图标中的所有对象
C:移动一个设计图标中的一个对象
D:移动一个设计图标中的多个对象
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Authorware提供的是一种“弱类型”语言,对变量类型的要求不是十分严格,往往会根据运算符来自动转换变量的类型,则表达式TRUE+9和TRUE^9得到的值分别是( )。
A:9、"9"
B:9、"TRUE9"
C:10、"19"
D:10、"TRUE+9"
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CD的意思是( )。
A:Computer Disk
B:Compact Disk
C奥鹏教育福建师范大学在线作业:Compress Disk
D:Calculate Disk
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下列操作中可能无法正常启动Authorware应用程序的是( )。
A:打开“我的电脑”
B:右击“开始”菜单选择“资源管理器”
C:“开始”菜单中的“运行”
D:右击桌面的空白处选择“属性”
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下列是不对称的多媒体通信的是()
A:交互式电视系统
B:视频会议系统
C:分布式多媒体信息系统
D:计算机支持的协同工作系统
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与数字化音频多媒体相关文件格式是( )。
A:CDAudio, WAVE, MIDI
B:BMP, WMF, DIB, GIF, JPEG, DXF
C:A7P, A7L, A7R
D:AVI, FLC/FLI, MOV
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在程序的打包中,选择了[Package File]下拉列表框中的( ),则打包生成的文件带上执行部分,形成.EXE文件。
A:Without Runtime
B:For Windows 3.1
C:For Windows XP, NT and 98 Variant
D:Use Default Names When Packaging
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当[Positioning]下拉列表框选择了No Change后, [Movable]下拉列表框中可能不包含( )选项。
A:Never
B:On Screen
C:Anywhere
D:On Path
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教学内容组织方式应该服从于( )。
A:教学控制策略
B:教学管理策略
C:教学设计
D:教学媒体选择
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在交互作用设计图标中,退出了交互作用分支结构之后、执行主流程线上紧接的下一个设计图标之前,擦除此次交互作用的反馈信息,应选择( )擦除属性。
A:Don’t Erase
B:After Next Entry
C:Before Next Entry
D:On Exit
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Path to End创建的动画效果是()
A:终点沿直线定位的动画
B:直接移动到终点的动画
C:沿路径移动到终点的动画
D:沿路径定位的动画
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以下不是影响声音质量主要的因素的是()
A:采样频率
B:音响
C:采样精度
D:声音通道数
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课件制作原则中的技术性是指:()
A:模拟仿真形象,列举合情合理、准确真实
B:图像、动画、声音、文字设计合理
C:场景设置、素材选取、名词术语操作示范符合有关规定
D:文档齐备
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下列说法错误的是( )
A:热区(Hot Spot),指的是在[演示]窗口中的一个矩形区域,利用此区域可以得到相应的反馈信息
B:热对象就是屏幕上的特定显示对象,它与普通显示对象的区域就是可以对用户操作作出反应
C:目标区响应类型主要应用于希望用户将特定对象移动到指定区域的交互作用场合
D:条件被满足是指作为条件的逻辑变量或表达式的返回值为TRUE,如果响应条件不能被满足,该响应也能得到匹配
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[显示]设计图标属性对话框中[Options]复选框组中的各个复选项有着自己的作用,要在程序运行期间不断地更新嵌入到文本对象中的变量值并刷新显示结果应该打开( )复选框。
A:Update Display Variables
B:Exclude Text from Search
C:Direct to Screen
D:Prevent Automatic Erase
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如果要删除某个交互作用图标控制对象,( )。
A:在[演示]窗口中选中它,按下[Del]键
B:在[演示]窗口中选中它,按下[Backspace]键
C:删除与之对应的响应图标
D:删除与之对应的响应类型
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[显示]设计图标不是用于显示:()
A:文本
B:图形
C:图像
D:动画
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在[决策判断]设计图标属性设置中, 在[Repeat]下拉列表框中选择( )选项,则Authorware只在决策判断分支结构中执行一次,然后就退出决策判断分支结构返回主流程线上继续向下执行。
A:Fixed Number of Times
B:Until Click/Keypress
C:Until True
D:Don’t Repeat
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下列哪种媒体属于现代教学媒体? ( )
A:黑板
B:实验
C:模型
D:电视
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下列字符串的值不为True的是( )。
A:TRUE
B:T
C:ON
D:IN
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退出Authorware的方法:
A:File/Exit
B:关闭按钮
C:Alt+F4
D:双击控制图标,单击控制图标选择关闭,按“Ctral”+“Alt”+“Del”选择结束任务
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一般情况下,用户使用的媒体是表示媒体,其元素目前主要包含以下几类()
A:文本
B:音频
C:图形和静态图像
D:动画与视频
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计算机辅助教学的主要管理对象有()
A:教学活动的监测
B:教学进度的监督
C:教学信息的反馈
D:学习者的学习效果评价
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[交互作用]设计图标具有的功能有:()
A:安排交互界面
B:组织交互方式
C:控制交互作用
D:反馈结果
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被作为“TRUE”处理的字符串有:()
A:TURE
B:TR
C:T
D:YES
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多媒体输入设备主要有:
A:数字摄像机
B:打印机
C:麦克风
D:音响
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显示设计图标用于显示:
A:文本
B:图形
C:视频
D:图像
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多媒体制作工具主要有以下几种:()
A:Authorware多媒体编著工具
B:Flash多媒体编著工具
C:PowerPoint多媒体编著工具
D:FrontPage多媒体编著工具
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Direct to Line移动方式中[Motion]选项卡多出了一个[Beyond Range]下拉列表框中的选项卡有:
A:Stop at Ends
B:Loop
C:Go Past Ends
D:Layer
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Authorware支持的声音文件的格式有:()
A:AIFF
B:MP3
C:PCM
D:VOX
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Authorware是一套多媒体开发工具,即使是非专业人员也能够使用它创作交互式多媒体程序。
A:错误
B:正确
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Authorware不支持鼠标拖放操作。
A:错误
B:正确
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在热对象响应属性设置对话框中的[Hot Object]页上有[Hot Object]文本框,可以直接输入热对象的名称。
A:错误
B:正确
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[移动]设计图标中的Direct to Grid动画效果是沿平面定位的动画。
A:错误
B:正确
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“由原来单纯书本上的知识发展到现在包括因特网在内的所有可以利用的资源”是计算机辅助教学的一个教学目标。
A:错误
B:正确
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Authorware缺乏图标式的可视化编程。
A:错误
B:正确
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判断某些设计图标能否被执行,以什么顺序执行,以及总共执行多少次要用决策判断分支结构。
A:错误
B:正确
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浮动面板总是处于其他窗口的前面。
A:错误
B:正确
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教学内容是教学模式选择的根本依据。
A:错误
B:正确
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积件是由教师和学生根据教学需要,自己组合运用的教学信息、教学处理策略库与工作平台,是CAI发展的趋势。
A:错误
B:正确
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